小學(xué)五年級(jí)期末的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間：2021-06-15 09:09:07 發(fā)言稿我要投稿

　　家長(zhǎng)您好：

小學(xué)五年級(jí)期末的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　首先，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下來(lái)的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。在這數(shù)九寒天，外面北風(fēng)凜冽，我們卻熱情四溢。因?yàn)椋覀優(yōu)橛羞@樣關(guān)心我們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)而感到驕傲和自豪，你們的到來(lái)，猶如徐徐清風(fēng)讓四一班更清新宜人，擺一張課桌，放一個(gè)木凳，懷著草木皆知的感恩心，我代表四一班的全體老師說(shuō)一聲：歡迎你們。

　　今天，我們的家長(zhǎng)會(huì)別具一格，拋開(kāi)教師一言堂，開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)交流會(huì)。我設(shè)置9個(gè)問(wèn)題，分小組交流相逢是一種緣分，坐在這個(gè)教室里更是有緣，聊聊自己教育孩子成功的方法，探討探討這幾個(gè)問(wèn)題，共同解決教育路上的難題。

　　1、你對(duì)孩子喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天，有什么看法？你會(huì)怎么做？

　　2、你對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣滿意嗎？如果不滿意，該從哪些方面做起比較好？

　　3、孟母三遷告訴我們近朱者赤，近墨者黑，你對(duì)孩子交往的同學(xué)（朋友）有什么要求嗎？

　　4、面對(duì)孩子撒謊，尤其是撒謊不完成作業(yè)，你有什么好辦法？

　　5、孩子注意力不集中，是很多家長(zhǎng)的.難題，你有什么高招，拿出來(lái)交流交流。

　　6、寫(xiě)作文是孩子的一個(gè)難題，培養(yǎng)孩子的觀察能力、多讀書(shū)、勤練筆是有效的方法，你是如何指導(dǎo)孩子的？

　　7、就我個(gè)人而言，我覺(jué)得學(xué)習(xí)型的家庭對(duì)孩子的影響是潛移默化的，一家三口，父母都在學(xué)習(xí)，孩子也不會(huì)玩耍，你為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境了嗎？效果如何？

　　8、《作業(yè)簽字，不簡(jiǎn)單》的文章中，闡述了簽字的三種好處：1、讓簽字成為與老師交流的一種手段；2、讓簽字成為全面了解孩子的機(jī)會(huì)；3、讓簽字態(tài)度感染孩子。你怎樣看待這個(gè)問(wèn)題？

　　9、臨近期末，老師和同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)備考，你會(huì)緊張么？為此，你做了那些后勤工作？

　　孩子是花朵，家庭教育是沃土，學(xué)校教育是陽(yáng)光雨露，讓我們孩子的心智，扎根沃土，沐浴陽(yáng)光雨露，盡情綻放。

　　雖是隆冬，寒風(fēng)呼嘯，我們卻歡聚這里，共討教育方法，為孩子放飛理想。我們相信，家長(zhǎng)和老師共同配合，相互合作，只要孩子自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，他們一定能駕好生命之帆，到達(dá)理想的彼岸。

　　謝謝大家！