優(yōu)秀課評選活動教師個人發(fā)言稿范文
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)不惜人力物力財(cái)力舉辦這次規(guī)模宏大的優(yōu)秀課評選活動，感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們青年教師提供這樣一個展示自己并提高自己的平臺，謝謝你們對我們青年教師的支持和鼓勵，也謝謝你們對我們青年教師成長的關(guān)懷和幫助，在這短短的幾天里，領(lǐng)導(dǎo)們百忙之中抽出寶貴的時間全程參與我們青年教師優(yōu)秀課評選活動，我深深的體會到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛。
通過這次優(yōu)秀課評選活動，我個人主要在兩個方面收獲不小。一方面是能夠展示自己，這是我教師生涯中，第一次有這么多的領(lǐng)導(dǎo)同時來聽課，對此深感榮幸。課后，各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們在肯定和鼓勵我的同時，也很委婉的指出了我的不足之處，通過你們的指導(dǎo)和幫助，我受益匪淺。另一方面在聽課的過程中，在講課這個環(huán)節(jié)上我看到了其他同事們的差距，在講課環(huán)節(jié)上，甚至在以后的教學(xué)的過程中，都要從這次活動中取長補(bǔ)短，提高自己，在這個新的領(lǐng)域中，迎難而上，擺正自己的心態(tài)，多學(xué)習(xí)多實(shí)踐，盡快地讓自己成長起來，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
下面，我針對我的英語課堂做深刻反思，期待以后能不斷進(jìn)步，做得更好。我認(rèn)真總結(jié)了一下領(lǐng)導(dǎo)們提出的意見和建議，也觀摩學(xué)習(xí)了各位老師的課堂教學(xué)，歸結(jié)起來，主要有三項(xiàng)要重點(diǎn)改進(jìn)的地方。
一是我在課堂上講授新單詞和課文的時候，缺乏領(lǐng)讀這一環(huán)節(jié)，六年級英語還屬于小學(xué)英語內(nèi)容，重在積累基礎(chǔ)知識，在講課的過程中，對單詞的要求很高，尤其是四會單詞，要求學(xué)生們同時能做到聽說讀寫，所以我在講課的時候，要重點(diǎn)對單詞進(jìn)行訓(xùn)練，不僅要糾正發(fā)音和拼寫上的錯誤，還要聯(lián)系以前學(xué)過的單詞，與新單詞在形近詞和意近詞上進(jìn)行區(qū)別，盡量做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。在這一點(diǎn)上，我要向其他幾位英語老師學(xué)習(xí)，像桑老師的單詞領(lǐng)讀、陳老師的單詞拼寫和領(lǐng)讀，以及尚老師的實(shí)物單詞教學(xué)。
二是在英語課堂上學(xué)生活動少，這里我著重改進(jìn)兩點(diǎn)。第一個是課前復(fù)習(xí)檢查和課堂講解提問時候，要避免讓所有學(xué)生一起回答，這就免不了有濫竽充數(shù)的學(xué)生，致使學(xué)習(xí)效果不好。如果單獨(dú)提問的話，學(xué)生們會有壓力，有壓力才會有學(xué)習(xí)的動力，這樣才能有會更好的復(fù)習(xí)和講解效果，學(xué)生們才能在舊知識的復(fù)習(xí)和新知識的學(xué)習(xí)中有更大的收獲，才能更好的實(shí)現(xiàn)高效這個目標(biāo)。這一點(diǎn)上我要向桑老師、劉老師等幾位老師學(xué)習(xí)。第二個是課堂上學(xué)生活動的組織。因?yàn)槲沂堑谝粋�講的，領(lǐng)導(dǎo)們重點(diǎn)對這一點(diǎn)提出了改進(jìn)意見，這也是主體和諧高效課堂模式的要求。于是我在之后的聽課過程中重點(diǎn)關(guān)注并仔細(xì)思考了這個問題，發(fā)現(xiàn)老師們采取分組、自由組合和集體游戲等幾種方式進(jìn)行了課堂活動，“主體”在所倡導(dǎo)的教學(xué)模式中排在首位，所以課堂活動必須作為以后英語課堂上一個重要環(huán)節(jié)，必須在以后的教學(xué)中重點(diǎn)改進(jìn)，爭取能夠更好的體現(xiàn)教學(xué)模式中“教學(xué)主體”這一精神。這一點(diǎn)要向邊老師、駱老師等幾位老師學(xué)習(xí)。
三是課件的制作，多媒體教學(xué)通過多媒體信息技術(shù)手段的'使用，可以優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，它以學(xué)生的學(xué)為中心，以學(xué)生位主體，以符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律為前提，可以極大的發(fā)揮其優(yōu)勢，有利于課堂教育教學(xué)的實(shí)施。學(xué)生在觀看多媒體課件的過程中，激發(fā)起大腦中對原有或已學(xué)過知識的回顧和再現(xiàn)，并創(chuàng)造性地應(yīng)用舊知識學(xué)習(xí)新知識，同時引起對新知識的興趣、好奇、記憶和情感，從而激發(fā)主動學(xué)習(xí)的渴望。恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、分析歸納等能力；還可以啟迪創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力等。正是因此，做好課件就顯得尤為重要，有的老師導(dǎo)入了音頻視頻、有的老師使用了投影儀讓學(xué)生直接看到同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，這些都是值得學(xué)習(xí)的，這一點(diǎn)上，我要向史老師、劉老師、戴老師等幾位老師取經(jīng)，望各位老師能夠不吝賜教，在這里先謝謝各位老師了。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給青年教師們提供坐在一起交流溝通的機(jī)會，同時提供向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請教和學(xué)習(xí)的機(jī)會。謝謝！