優雅反義詞是什么
引導語：優雅是一種和諧，類似于美麗，只不過美麗是上天的恩賜，而優雅是藝術的產物。下面是小編為你帶來的優雅反義詞是什么，希望對你有所幫助。
中文發音：優雅［yōu yǎ］
詞語解釋：優雅，就是優美高雅。
反義詞：粗魯、粗暴、庸俗
用優雅造句
1、她優雅的氣質奪取了全場人的目光！
2、紫丁香永遠永遠用它清新優雅的姿態展示著自己，然而又有誰知道，柔美的紫丁香背后又蘊含著多少的奧秒
3、他那種優雅的風度是任何人都模仿不了的。
4、她的舞步是那樣的優雅輕快真是讓人著迷。
5、她那十分優雅的表情讓人難以琢磨透蘊含在她內心中的種種奧妙。
6、天鵝伸出優雅的脖子輕輕觸碰孩子的腦袋。
7、她的舉手投足之間無不透露著她優雅的氣質，全場的目光都匯聚到了她的身上。
8、我正狼吞虎咽時，斜眼看到她，卻見她優雅的拿著餐具，正細細的咀嚼著
9、我優雅自在地捧著書喝著茶
10、令人著迷的不僅僅是她那優雅的動作。
11、在西餐廳里，我們隨處都可以看到舉止優雅的女士在用餐。
12、大家被她那種優雅的氣質所折服。
13、她那優雅的姿態，讓人感到特有氣質。
14、芭蕾演員優雅的動作，優美的舞姿，贏得觀眾的熱烈掌聲。
15、她優雅的舞姿和精彩的表演讓現場的觀眾忍不住給予暴風雨般的掌聲。
16、他的優雅斌不僅僅是動作，還有那醉人的紳士儀態。
用優雅的反義詞造句
粗魯：做任何事情都要小心翼翼，不能太粗魯了。
粗暴：采用簡單粗暴的辦法是解決不了問題的。
庸俗：我們應當去掉相互吹捧的庸俗作風。
【擴展閱讀：怎么才能學會造句】
造句訓練是小學語文教學的基本內容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養學生的思維能力和想象能力等。造句的質量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。”這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發，也就不真實。
三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教學的“起點”，起著“承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。
五、指導：一種寫話練習的格式為：誰→干什么。我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫�！保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶汀＃�
六、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。
七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。
優雅反義詞及造句
一、【反義詞】
粗魯、粗暴
二、【詞語注音】
yōu yǎ
三、【基本詞意】
1、(指物)優美雅致。 優雅動聽|環境優雅
2、(指人)優美高雅。 姿態優雅|舉止優雅
通常說：某人言談舉止非常優雅。
四、【英文翻譯】
1.elegance; grace; politeness
2.【法】 amenity
五、【詳細解釋】
優美高雅。
茅盾 《創造》：“她的優雅的舉止，有教育的談吐……都證明她是 君實 的卓絕的創造品�！�
高云覽 《小城春秋》第十二章：“ 劉眉 用一種優雅的姿態把名片遞到 劍平 手里�！�
六、【拓展延伸】
1 姐姐優雅的風姿讓她在晚會上光彩奪目。
2 表姐的裝束總是那么優雅大方。
3 在開始追球之后，我立即失去了所有的優雅和裝模作樣。
4 由于衣穿得好，他顯得高貴優雅，或是神采奕奕。
5 愛樂樂團的演出別具特色,急管繁弦之中顯得那樣優雅從容。
6 莫扎特的古典樂恬靜優雅，讓我們發出由衷的贊嘆。
7 姐姐的言行舉止十分優雅。
8 那女人一直從容的'優雅著，但他們說：女人太優雅，跟現實有點不搭界，有點裝腔作勢。
9 這山區的別墅優雅別致,使人有洞天福地之感。
10 環境優雅，交通便利，是莘莘學子深造成才的理想園地。
11 一個人僅僅因為衣著的關系，便可能變得高貴優雅，或者神采奕奕。
12 琴房的記憶從來是具體而微、優雅緩慢的。
13 她的舞姿是那樣的優雅、飄逸,所有的觀眾都看得如癡如醉。
14 小美舉止大方，談吐優雅，給人一種冰清玉潔的感覺。
15 巴金學貫中西，文筆雄厚優雅，深受讀者喜愛。
16 做女人要做優雅的貓，不做搖尾乞憐的狗受人控制，活得優雅是現在女性追求的生活。
17 而南方剪紙玲瓏剔透嚴整優雅，以寫實風格著稱。
18 面對一地雜亂的文件他從容不迫，優雅的撿起它們。
19 千萬的雨珠，飛落而下，與屋檐下的滴水一唱一和，創作一首首優雅小曲。
20 這是我們的一場聚會，席間不見觥籌交錯，只有敏銳的觸覺和優雅的舞步。
優雅的反義詞：
粗暴，粗魯
優雅的反義詞造句：
1)觀察和評論一個人的心靈是粗暴的，也是無禮的。
2)一是勇猛果斷，但不要急躁粗暴;二是謹慎細致，但不要猶豫不決。
3)粗暴無禮，是內心空虛的人用來使自己顯得貌似強大的手段。
4)其中比較容易想到的現象是：粗暴打罵體罰限制人生自由等。比較不容易想到的現象是：從生活言行習慣價值觀等方面對員工做過度要求，甚至盲目實行企業軍事化管理。這其中隱藏著現代商人必須唾棄封建觀念：主宰等于權力，獨裁等于效率。
5)許多虛偽的人用粗暴來掩飾他們的平庸;你碰撞他們一下吧，他們就像用別針扎著的氣球一樣，癟了。
6)他對他們的粗暴無禮感到非常吃驚，竟然結結巴巴，不知所措。
7)那位將軍的脾氣很粗暴。
8)性事粗暴的，丑陋的而且骯臟的。要不是老天讓性有著不可言喻的快感，人類早就在不知道多少年前就滅亡了。
9)他粗暴無禮，我再也不能不聞不問了。
10)他用海軍軍人那種粗魯頑強的勁頭，硬要別人接受他對國際事務的絕對化見解。
11)父親不拘小節，淡吐粗魯，兒子也往往油嘴滑舌，口出臟言。
12)我們要有寬容的心面對別人，不能粗魯。
13)劉勛蒼，力大無比，粗魯中又帶著憨厚與質樸，但在冰天雪地中猛擒土匪刁占一時，就像老鷹捉小雞一樣手到擒來。
14)她粗魯地笑了笑,伸出肥實的手脖子,遞過去一枚硬幣.
15)格蘭特出身低微,衣著腌臜,說話粗魯,態度生硬.
16)看，這就是全新一代的粗魯自大神憎鬼厭的背包族。對他們而言，環球旅行與其說是某種文化洗禮，不如說是啤酒瓶碰撞的當當聲和旅館床位的交易罷。
17)他用上許多粗魯的修飾詞來詛咒我.
18)他本人是個弊腳的指揮官,會吹牛皮,又粗魯殘暴.
優雅造句：
1)聽話是一種優雅的藝術，但很多人沒有充分利用這種藝術，他們認為人有兩只耳朵，所以肯定會知道如何去聽。
2)白玉蘭花是優雅的開，沉靜的落，它的綻放是那么的安靜，它寵辱不驚，但每一朵花都可以渲染一份心情，一份雅致而又寂靜的心事。
3)梔子花，淡淡地鋪滿眼簾，清純而優雅，美麗而不妖嬈。緩緩悠揚的音樂聲，裊裊不絕于耳，我在為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。
4)這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大!
5)一陣微風拂過，柳枝像優雅的舞者般舞動起來。
6)古箏是中國傳統的一門優雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛煉手腦的統一。
7)初冬的夜空像巧克力般令人感覺優雅。安逸且舒適，冷風時而撒著嬌拂過大地…時而哼著歌兒飄過耳邊…情景的甜靜不由得令人產生優美的羨慕。
8)天天裝扮的優雅從容出門，給自己帶上不同的笑顏。
9)母親是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。
10)天鵝瞄著湖澤，優優雅雅地舒展公主似的身影，感到不尋常的愜意。
11)一陣微風吹過，梨花跳起了與眾不同的舞步，像一位優雅的舞蹈家。它們在烈日下，在綠蔭中，不分日夜的舞蹈。
12)母愛是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
13)丁香是優雅的安靜的美麗的。丁香就象一個正在看書的小姑娘，頭上別著好多沁人心脾的花朵和心型的葉片。好多人天天聞著丁香花中幽香的氣息，卻忽視了它的存在，它那么小卻散發出那么濃郁的香氣，是多么神奇呀!
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