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學校慶祝五一活動方案（精選20篇）
為確保活動高質量高水平開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學校慶祝五一活動方案（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
學校慶祝五一活動方案1
為慶祝“五一”國際勞動節，豐富教職工業余生活，促進教職工之間的交流，校工會決定舉辦“慶祝‘五一’”教職工趣味運動會，現將有關活動方案如下：
一、活動主題：
xxx
二、主辦單位：
校工會
三、協辦單位：
宣傳部、校團委、體育部
四、活動時間：
20xx年xx月xx日
五、活動地點：
廣州校區南校區田徑場
六、參加人員：
全校在崗教職工，各分工會參賽總人數按報名的為準，具體參賽人員各分工會可自行調整。
七、參加要求：
活動以團隊比賽形式進行，各分工會組成一支隊，每隊人數不少于14人（6男8女），不多于40人，其中一人擔任領隊。
八、活動內容
1.團體項目：猛龍過江、開心麻花、能工巧匠、超級大沖關。
2.計分方法：累計4個項目分數，按分數排名。分數多隊伍獲勝，如果有隊伍總分出現相同，則按獲得各項目名次多者列前。
九、比賽獎項：
設團體一、二、三等獎，凡參賽運動員均可獲紀念品。
十、注意事項
1.進場儀式：各隊須提前簽到并按指定位置列隊。
2.請各分工會加強組織，確保人員準時到位參加活動。
3.參加隊員須統一著裝（T恤衫由校工會統一發放）。
學校慶祝五一活動方案2
一、活動背景
勞動節是向全體勞動者致敬的節日，更是培養學生勞動習慣、樹立勞動意識的重要時機。通過勞動節活動，讓學生親身體驗勞動的樂趣，理解勞動的價值，懂得尊重勞動成果，培養他們勤奮好學、積極向上的精神風貌。
二、活動目的
1. 增強學生的勞動意識，培養他們的'勞動習慣；
2. 讓學生在勞動中體驗成長與快樂，感受勞動的價值；
3. 增進家校合作，共同培養學生的勞動能力和綜合素質。
三、活動主題
“快樂勞動，共筑美好未來”
四、活動時間
XXXX年XX月XX日（勞動節當天）
五、活動地點
學校校園、班級教室及家庭
六、活動對象
全校師生及家長
七、活動內容
1. 勞動節主題班會
各班級召開勞動節主題班會，通過講述勞動故事、分享勞動經驗等形式，引導學生認識勞動的重要性，激發他們的勞動熱情。
2. 校園清潔活動
組織學生開展校園清潔活動，分組進行衛生打掃，清理校園垃圾，美化校園環境。通過實際行動，讓學生體驗勞動的辛苦與快樂，培養他們的環保意識。
3. 家庭勞動實踐
鼓勵學生在家中參與家務勞動，如洗碗、掃地、整理房間等，讓家長記錄并反饋學生的勞動情況。通過家庭勞動實踐，讓學生認識到家庭責任，培養他們的自理能力和家庭責任感。
4. 勞動成果展示
活動結束后，組織學生進行勞動成果展示，展示他們在校園清潔和家庭勞動中的精彩瞬間和成果。同時，邀請家長參與評價，共同見證學生的成長與進步。
八、活動組織與實施
1. 成立活動籌備小組，負責活動方案的制定、宣傳、組織及實施工作；
2. 制定詳細的活動日程安排，確保活動有序進行；
3. 提前與相關部門溝通，確保活動所需物資和場地的準備；
4. 做好安全教育工作，確保活動過程中的安全；
5. 活動結束后，對活動進行總結，收集反饋意見，為今后的活動提供改進方向。
九、活動意義
本次小學勞動節活動旨在通過實踐體驗的方式，讓學生深刻體會勞動的意義和價值，增強他們的勞動意識，培養他們的勞動習慣。同時，活動還能增進家校合作，共同促進學生的全面發展。通過勞動節的慶祝活動，進一步弘揚勞動精神，營造崇尚勞動、尊重勞動的良好氛圍。
希望全校師生能夠積極參與本次勞動節活動，共同體驗勞動的快樂，為構建美好校園和和諧社會貢獻自己的力量。
學校慶祝五一活動方案3
為弘揚中華民族傳統美食文化，在“五一勞動節”來臨之際，后勤管理綜合辦公室將舉辦“五一勞動節”包餃子活動，現將活動方案如下：
一、活動時間及地點
1.時間：20xx年xx月xx日
2.地點：宣城校區各食堂。
二、活動對象
宣城校區全體在校學生
三、報名時間、方式及聯系電話
1.報名時間：20xx年xx月xx日
2.報名方式：以班級為單位將報名表填寫打印，經輔導員簽字、學生工作辦公室蓋章后發送至聯系人郵箱，后勤管理綜合辦公室將以郵件發送時間為序，進行安排。
四、其他
1.原材料（如豬肉、羊肉、蔬菜等餡料）由食堂代為采購，只收取成本費，面胚或餃皮、調味品、餐具、用具、場地等由各食堂免費提供。
2.各食堂將安排工作人員（廚師）現場進行協助及技術指導。
3.如報名班級較多，受食堂場地、時間等因素限制，出現不能安排的情況，敬請諒解。
學校慶祝五一活動方案4
為慶祝“五一”國際勞動節，豐富教職工業余文化生活，提高教職工身體素質，增進各單位各部門間交流，增強團隊凝聚力，經研究，決定于5月上旬開展慶“五一”教職工排球比賽活動，現將活動方案如下：
一、比賽時間：
20xx年xx月xx日
二、比賽地點：
學校室外排球場。
三、比賽裁判：
教師和學生組成。
四、報名及競賽辦法
1、以分會為單位，身體健康的正式職工均可報名。
2、每分會限報1隊，每隊可報領隊1人，運動員8--11人，其中上場比賽至少有2名女運動員。
3、執行國家體育總局審定的'最新排球競賽規則。第一階段分組循環。采用三局兩勝制。每局25分制，24分后領先兩分為勝方，決勝局15分制，8分后換邊；勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分。如遇兩隊積分相等，則看勝局數，如勝局數相等則看小分。
4、運動員須按照日期、場序、場地參加比賽，除每天第一場按確定的時間外，以后場次比賽時間按上一場比賽結束后時間計起，遲到10分鐘，則以棄權論處。
5、請各分會將報名表于4月29日下午5時前報校工會或將電子搞發至郵箱，逾期不予視為放棄。
五、獎勵辦法
根據報名隊數確定，原則上不超過參賽隊的二分之一，另設優秀組織獎1個。
六、要求
1、參賽隊員要服從裁判、相互尊重，友誼第一，比賽第二。
2、要求身體健康教職工參賽，做好防護。
3、參賽運動員可購買比賽服裝，費用每人不超過150元，各分會自行統一購買，經費從工會經費列支，比賽結束后原則上不可再報銷排球比賽服裝費用。
學校慶祝五一活動方案5
“五一”國際勞動節來臨之際，為進一步落實“德智體美勞”五育并舉的育人方向，全方位培養少先隊員的愛勞動、會勞動、自食其力的意識和能力，全方位檢驗勞動教育成果，決定開展xx小學第二屆勞動技能大賽。
一、大賽理念
雙手創造未來，勞動幸福人生。
二、大賽時間
20xx年xx月xx日
三、參賽人員
xx小學一至六年級全體少先隊員。
四、項目設置
活動一：“我是勞動小能手”爭章活動（三項全完成的.頒發“勞動章”）。
爭章細則：
1、請參考獲章標準參與各項任務，并根據完成情況在相應欄目內進行評價，加1分。
2、認真書寫活動感受，加1分。
3、活動過程拍照上傳班級群，加1分。
4、展示方式還可以錄制視頻形式，加2分。
爭章標準：
低年級（1-2年級）
1、學會自己穿衣服。
2、學會自己整理書包。
3、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事（倒垃圾、擦桌子、洗菜、洗碗、澆花等）。
中年級（3-4年級）
1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡，并講給家人聽。
2、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事（洗衣服、刷鞋、疊衣服、掃地、拖地等）。
3、在父母的協助下學會做一道菜（注意不要燙傷）。
高年級（5-6年級）
1、做一次公益勞動，為社會服務（在公共場所撿拾垃圾、清理口香糖污漬、打掃衛生等）。
2、整理自己的小天地（打掃自己的房間、鋪床、疊被子、整理書桌等）。
3、今天由我來當家，和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦，并寫一篇體驗作文。
活動二：作品展示。（全體少先隊員）
開展以“勞動最光榮”為主題的手抄報、繪畫、征文比賽。每班上交優秀作品3份。
一二三年級：繪畫
四五六年級：手抄報、征文
五、評比獎勵
1、以級部為單位，按時上交作品，根據質量水平給予1-3分的額外獎勵。學校公眾號選用的額外獎勵2分。
2、班主任老師根據爭章評分細則，每班評出5名“勞動小能手”，由級部主任匯總名單上報彭士娥老師，屆時為獲獎少先隊員頒發證書。
六、注意事項
（1）所有比賽項目，家長可以指導，但不能代辦。
（2）所有照片要注意主題突出、畫面清晰，照片中要能體現勞動者個人形象。
學校慶祝五一活動方案6
一、活動目的
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“愛勞動”為主題的'系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
二、活動主題
迎五一勞動節，做環保小衛士
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動內容
低年級活動要求：
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)；
3.學會自己穿衣服；
4.母親節時感謝媽媽。
中高年級活動要求：
1.知道1-2個全國勞模的名字和他們的事跡；
2.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
3.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。
4.母親節時，“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦；
5.中高年級完成“我的感恩故事——感恩母親”征文，稿紙書寫，要求字跡認真，語句通順，各班擇優推選。
學校慶祝五一活動方案7
為隆重慶祝“五一”國際勞動節，團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發憤學習、銳意創新，激發廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構建，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力、競爭力和戰斗力，豐富我校教職員工節日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經學校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶祝活動。具體方案如下：
一、組織與領導：
為了確保活動圓滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、活動時間：
20xx年4月30日下午兩節課后
三、活動安排：
1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的.分組為主)
比賽地點;教學樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。
3、室內操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、評比和獎勵：
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的`平均分，最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最后根據名次給予適當的獎勵。
學校慶祝五一活動方案8
一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮；”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；”這個主題思想轉化到我們每個學生的.實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。爭做：“勞動小當家”。
二、活動主題
我勞動，我光榮；我能干
三、活動內容
(一)宣傳知識
1、通過學校廣播宣傳勞動節的由來。
2、學生舉辦黑板報宣傳。
3、學生自辦手抄報。
4、學生自主宣傳。
(二)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(三)我是勞動小當家
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；
(四)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。
學校慶祝五一活動方案9
為隆重慶祝“五一”國際勞動節，團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發憤學習、銳意創新，激發廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構建，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力、競爭力和戰斗力，豐富我校教職員工節日文化生活，同時營造良好的`工作氛圍，經學校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶祝活動。具體活動方案如下：
一、組織與領導：
為了確保活動圓滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動安排：
1、教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)
比賽地點；教學樓前的籃球場。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)
要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。
3、室內操比賽
4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內容是下發的宣傳資料)
5、廣播體操比賽
四、評比和獎勵：
所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最后根據名次給予適當的獎勵。
學校慶祝五一活動方案10
“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日，在五一勞動節來臨之際，為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養學生獨立生活的`能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、參加人員：
全體師生
三、活動內容：
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。
6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料)
7、各班級繼續組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節日小報，屆時學校將組織展評。
學校慶祝五一活動方案11
為引導學生樹立正確的勞動觀念、培養積極的勞動精神、養成良好的勞動習慣和品質，發揮勞動育人功能，在20xx年“五一”國際勞動節來臨之際，決定開展勞動教育活動，現將活動方案如下。
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、主要內容
（一）組織開展專題學習
4月30日前以班級為單位，以“五一”國際勞動節為契機，通過主題班團會、專題講座、故事分享、視頻學習等形式，結合新時代勞動教育主題和生動案例，學習新時代勞動和奮斗精神的實質內涵，引導廣大學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養積極主動、盡職盡責、持之以恒、敢于創新的良好勞動習慣。
（二）開展宿舍衛生大掃除
4月30日前在學生宿舍開展一次全面深入的宿舍衛生大掃除，在掃除前要統一時間、集中部署、廣泛動員，將宿舍掃除的意義講明白、宿舍衛生文明的標準講清楚，同時動員黨政領導、專業教師、班主任深入學生宿舍，指導學生勞動、與學生共同勞動，引導學生樹立良好日常生活勞動習慣，自覺做好宿舍衛生保潔，獨立處理個人生活事務，提高勞動自立自強能力。請各學院（培養單位）將宿舍衛生集中掃除時間提前報學工處學生教育管理中心備案，學工處將組織相關部門深入學生宿舍，參與學生勞動，并對宿舍衛生情況進行檢查評比。
（三）開展課外勞動實踐活動
拓展勞動實踐場所，充分挖掘勞動資源，組織學生在校內外廣泛開展課外勞動實踐活動，在校內開展綠化園藝美化、校園環境清掃、圖書資料整理、實驗室衛生清潔與維護等活動，在校外依托志愿服務平臺，深入居民社區、社會機構、中小學校開展志愿服務，將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的'理解。
三、活動要求
（一）突出教育主題。各學院（研究生培養單位）要高度重視開展勞動教育活動的重要意義，并以本次教育勞動活動為契機，激發學生的勞動熱情，提高勞動技能，養成良好勞動習慣和品質。
（二）精心組織策劃。各學院（研究生培養單位）要按照通知要求，確定專人負責勞動教育活動的策劃與實施，做到規定活動扎實開展、自選活動豐富多彩，確保工作實效，避免勞動教育形式化。
學校慶祝五一活動方案12
為大力弘揚勞動精神，營造“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的校園風尚。學校決定在“五一”勞動節期間面向全校學生開展勞動主題教育活動，現活動方案如下：
一、活動主題
弘揚勞動精神，爭做時代新人。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內容
1.召開一場主題班會。通過勞動事跡分享、觀看歌頌勞動者為主題的影視作品等方式召開勞動教育主題班會，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的'感情，報效國家，奉獻社會。
2.開展一次主題宣講活動。圍繞勞動為什么、是什么的問題以及勞動的意義和價值，在家人、同學、朋友之間進行一次講解活動。在強化勞動觀念、勞動紀律、勞動相關法律法規等方面進行宣傳引導。
3.掌握一項勞動新技能。發揮創新創造才能，提升勞動熱情。在家務、烹飪、收納、維修、生產等方面學習一項新技能。結合自身實際選擇和確定勞動項目，踐行知行合一，在勞動中體驗快樂和收獲。
4.展示一個勞動新成果。通過學習勞模精神、勞動精神、工匠精神，結合自身專業特點和能力特長，以繪畫、海報、歌曲、心得、小視頻、藝術作品等形式，展示一個勞動成果，注重細節，錘煉意志，體驗勞動帶來的價值感。
5.參加一次公益勞動。通過個人參加或集體組織的方式，參加一次社會公益勞動或校園志愿服務。依托實踐活動培育學生的公共服務意識，強化社會責任，領會“幸福是奮斗出來的”內涵與意義，大力弘揚奉獻精神。
四、活動要求
1.各學院要精心組織、認真落實，通過主題班會大力動員組織廣大學生積極參與，切實發揮新時代高校勞動育人功效。
2.全校學生要結合自身專業特點，開展形式多樣、豐富多彩的勞動活動。可以將參加勞動的感受、體會、成果在微信朋友圈、抖音等網絡平臺與大家分享，營造勞動者最美的時尚氛圍。
3.除主題班會外，每名學生至少需要完成一項活動內容。5月5日前，各學院推薦10名優秀學生勞動事跡與勞動成果（電子版）報送學生處，學生處將擇優評選出“最美勞動者”，并進行表彰獎勵。
學校慶祝五一活動方案13
一、活動目
登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節，喜登xx山活動”。
二、活動主題
歡度五一勞動節，喜登xx山活動
三、組織機構
總指揮：xx。
工作組成員：xx等，各工會小組長。
四、活動內容
(1)時間：20xx年xx月xx日下午x點到xx點。
(2)地點：xx山風景區。
(3)形式：自由組合，自由活動。
(4)考勤：下午xx點前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取xx元活動費。
(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自己身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
學校慶祝五一活動方案14
一、指導思想:
為了慶祝“五一”國際勞動節，豐富教師們的業余文化生活，增強教師健身意識和群體的戰斗力、凝聚力，經學校研究決定，在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。
二、活動主題:
“我健康、我快樂”
三、活動時間:
20xx年4月30日
四、活動地點:
東校區操場
五、活動內容:
趣味體育比賽：踩氣球、傳遞信息。
六、參加人員:
“踩氣球”比賽每組參賽人數為10人
“傳遞信息”比賽每組參賽人數為15人。
七、活動方法:
1.踩氣球:六支隊分成兩組，一組三支隊伍進行對抗賽，比賽時間為三分鐘。現場抽簽，抽到一、三、五號的為第一組，二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球，比賽開始，在指定的場地內每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球，比賽結束，計算各隊隊員腳上的氣球個數，總數多的'隊名次列前，依次排列。規則:氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內側。比賽中如果離開指定場地算犯規，每次犯規以破碎一個氣球計算。
2.傳遞信息:比賽前現場抽簽比賽道次，比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始，每隊的派頭從裁判處得到信息，然后一個一個傳下去，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應的物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里，再接著傳第二個信息，以此進行，先完成的隊為勝，名次依次類推。規則:必須要一個一個地傳，不能越位，否則算犯規，每犯規一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行，如果犯規要從頭開始。
八、競賽辦法:
每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分，兩項成績的總分來計最后的團體名次。
九、錄取名次和獎勵:
團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。
學校慶祝五一活動方案15
一、活動目的
為了增強學生的勞動意識，傳承熱愛勞動的中華民族傳統美德，樹立勞動最光榮的觀念，讓自立自理的好習慣促進學生更好地學習和生活從小養成自己的事情自己做的好習慣。學校以五一勞動節為契機，特舉辦學生勞動技能大比拼活動。
二、活動主題
愛勞動、愛生活
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動對象
1-6年級學生均可參與，條件不具備的.可不參加。
五、活動地點
xxx
六、活動項目
整理書桌比賽（一年級）
評價標準：
1、書桌桌面干凈整潔、無灰塵、無紙屑垃圾；
2、書架和書桌上的書本、生活小物品等分類擺放；
3、書桌下的物品擺放整齊。
拖地比賽（二年級）
評價標準：
1、提前進行地面清掃；
2、拖地干凈、不留灰塵、不留水漬；
3、拖把清洗干凈、衛生工具擺放整齊。
穿鞋帶比賽（三年級）
評價標準：
1、自行準備取掉鞋帶的鞋子；
2、學生獨立穿好鞋帶，并系好結；
3、所打繩結左右對稱；
4、所系鞋帶松緊合腳；
5、限時3分鐘。
疊衣服比賽（四年級）
評價標準
1、準備一套秋季校服（含上衣和褲子）
2、上衣拉鏈拉好、左右對稱、四角平整，肩膀、袖口、下擺呈一條直線。
3、褲子折疊平整、美觀，收納進衣柜整齊省空間；
4、限時4分鐘。
沏茶展示（五年級）
評價標準：
1、沏茶著裝干凈整潔，以校服為主（紅領巾佩戴規范），也可穿旗袍、古裝等衣服。
2、精神面貌自信、不慌亂；
3、動作輕穩、不產生碰撞、不灑水；
4、沏茶過程熟練、動作有序。
套被罩比賽（六年級）
評判標準：
1、獨立完成套被罩活動；
2、被子和被罩不要碰到地面；
3、被子整理平整；
4、被罩四角飽滿；
5、套完被罩將被子疊放整齊。
七、活動形式
將勞動過程錄成視頻，上傳至班級群相冊，視頻盡量不超過7分鐘，可配樂、剪輯、加工美化。
八、公開表彰
評比中會根據學生勞動項目的難度和容量衡量打分。
活動結束，每班評選勞動小標兵、勞動小能手、勞動小達人若干，復學后發紙質版獎狀。
學校慶祝五一活動方案16
一、活動背景：
為了迎接五一勞動節，作為新時代的大同學因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學校的`一份子出點微薄之力是應該的。
二、活動目的、意義和目標：
勞動者五一，作為消費者的我們，在勞動節的我們體驗勞動生活。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。
三、活動資源需要：
各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶，若干抹布。
四、活動開展：
1、4月25日召集各班團支書及同學會成員開會，轉達我們這次活動任務。
2、4月26日由同學會成員訪遍校園各角落，統計需要清理的地方。
3、4月27日由我們同學會簡單安排工作組。
4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務。
5、12點，活動結束。
五、經費預算：
活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費。
六、活動中應注意的問題及細節：
1、在美化校園過程中，各位同學應當注意避免損壞學校公務。
2、各位同學應當放松心態，服務學校中來。
3、活動結束后，應當妥善歸還用具。
學校慶祝五一活動方案17
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉。為培養學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，學校根據上級教育部門指導意見發起“勞動節”主題活動。具體活動方案如下：
一、活動目的：
1.讓隊員們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采；
2.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的'實際行動中；
3.通過實踐、藝術、文字等不同的勞動形式，在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題：
xxxx
三、活動內容：
（一）上好勞動教育課。開展勞動教育主題課程，勞動課任課教師認真備課上好每一節勞動主題教育課。深化學生對新時代勞動教育的認識，并結合自己年齡階段,認真開展勞動教育討論發言。
（二）集中觀看歌頌勞動教育的紀錄片。號召學生在立人與做學中繼承和發揚勞模精神、工匠精神。學習勞動先進人物和身邊勞動模范典型,激發學生勞動興趣,提高學生參與勞動的積極性和主動性,從影片中體會勞動的快樂,領悟勞動的價值。
（三）組織開展一次勞動實踐集體活動。各班級組織學生積極參與“我們一起防疫情”勞動實踐活動、組織開展衛生打掃、垃圾分類、校園綠化、環境美化、圖書整理等集體勞動。鼓勵學生居家時與父母共同開展美食烹飪、花草種植、房屋清潔等活動,引導家長認識勞動教育的重要性。開展活動時要依據學生身心情況，制定勞動實踐活動風險防控預案，完善應急與事故處理機制。
（四）舉辦勞動教育技能比賽。充分利用各種方式組織師生開展勞動教育畫報、手抄報、征文大賽等活動,充分營造勞動教育氛圍,激發師生參與積極性,使勞動理念通過比賽入腦入心。
四、具體活動安排如下：
1到2年級：
1、實踐類：我是家務小幫手——學會洗自己的小襪子、小手帕、碗筷、拖地，整理書柜、床鋪等，每班推薦上傳2張照片，5月4日前上傳給政教處高立鳳老師。
2、藝術類：畫一畫心中平凡而偉大的勞動者。5月6日下午放學前，每班推薦上報2張畫報作品，分年級按照3：4：3分別設一二三等獎，賦0.5、0.3、0.1分。
3到4年級：
1、實踐類：我是勞動小能手——完成至少兩項力所能及的家務，家長帶領孩子走到菜園、果園、田地，參與植物的認識、澆水、施肥、除草、采摘等活動。每班推薦上傳2張勞動場景照片，5月4日前上傳給政教處王麗真老師。
2、藝術類：制作一張勞動節的手抄報。5月6日下午放學前，每班推薦上報2張手抄報作品，分年級按照3：4：3分別設一二三等獎，賦0.5、0.3、0.1分。
5到6年級：
1、實踐類：我是小廚師——跟爸爸、媽媽一起做一頓飯，煮飯、煎蛋、炒菜、制作點心（水果拼盤）等活動。每班推薦上傳2張照片或短視頻，5月4日前上傳給政教處韓京偉老師。
2、文字類：寫一篇600字左右的“我們一起來抗疫”勞動征文。5月6日下午放學前，每班推薦上報2篇勞動征文紙質稿，分年級按照3：4：3分別設一二三等獎，賦0.5、0.3、0.1分。
學校慶祝五一活動方案18
為了慶祝“五一”國際勞動節，增添節日氣氛，增強我鎮教職工凝聚力，展示新時代我鎮教師的風采。xx鎮中心小學行政及工會研究，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的.慶祝活動。具體活動方案如下：
一、領導機構：
組長：
副組長：
組員：
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
xx中心小學校園
四、參加人員：
全鎮教職工
五、活動內容：
文藝表演
六、活動主持人：
xxx
七、活動要求：
1、各校要高度重視，提高認識，精心準備，確保活動效果，學校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節目報名表及有關節目音源發送到郵箱，以便于活動節目編排。
2、全鎮所有工會會員都要按時參與（要求4月29日下午1：20前到會場），如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學校準備兩個節目外其他每間學校準備一個節目，參加表演的隊員要準時到位參加表演。
八、活動獎項設定：
一等獎5名，二等獎7名，三等獎若干名。
特別交待：
一、部分學校節目類型安排表
二、各校節目報名表
三、評委、后勤工作安排：
1、活動評委：
2、會場布置由楊漢德副校長負責安排。
學校慶祝五一活動方案19
為了豐富小學生的校園文化生活，提高他們的勞動技能，我校決定舉辦一場別開生面的五一勞動節活動。
一、活動目的
1. 培養小學生熱愛勞動、尊重勞動的品質。
2. 增強小學生的動手能力和團隊合作意識。
3. 豐富校園文化生活，營造積極向上的校園氛圍。
二、活動主題
“勞動最光榮，快樂過五一”
三、活動時間
XXXX年XX月XX日
四、活動對象
全校小學生及教職工
五、活動內容
1. 勞動技能比賽
設置多個勞動技能項目，如：包餃子、制作手工藝品、種植花草等。各班級組隊參加，通過比賽展示學生們的勞動技能，增強他們的動手能力。
2. 勞動成果展示
各班級將學生們在勞動技能比賽中制作的作品進行展示，讓全校師生共同欣賞勞動成果，感受勞動的快樂。
3. 勞動主題班會
各班級組織以勞動為主題的班會活動，通過講述勞動故事、分享勞動心得等形式，引導學生們認識勞動的`重要性，培養勞動精神。
4. 勞動體驗活動
組織學生們參與校園清潔、綠化等勞動體驗活動，讓他們親身體驗勞動的艱辛與快樂，增強勞動意識。
六、活動要求
1. 各班級要高度重視此次活動，認真組織，確保活動順利進行。
2. 參賽學生要積極參與，認真準備，展現自己的勞動技能。
3. 活動期間要注意安全，遵守紀律，保持良好的校園秩序。
七、活動總結
活動結束后，學校將對活動進行總結，表彰優秀班級和個人，總結經驗教訓，為今后的活動提供借鑒。同時，希望全校師生通過此次活動，進一步認識到勞動的重要性，培養勞動精神，為構建美好的校園文化生活貢獻力量。
學校慶祝五一活動方案20
一、指導思想
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了美好生活，熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的“五一“假日，學校以“勞動最光榮”為主題，推薦同學們開展綜合實踐活動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣。
二、活動主題
勞動最光榮
三、學習目標
1.為了能讓學生體驗到父母工作的辛苦和勞動的光榮，借“五一”節到來之際，感謝父母對自己無微不至的關懷和照顧。
2.讓學生在接受愛的同時學會關愛，學會付出、學會回報，懂得孝敬。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動內容
1.節日知識我了解
在家人的`幫助下，了解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模范的事跡等。通過學習，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。
2.家務勞動我參加
在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的心。
3.勞動人物我訪問
在家長的帶領下，訪問、調查身邊的勞動者，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。
4.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)；
5.和爸爸媽媽一起到小區清理花壇內的垃圾；
6.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。
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