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感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案最新

時(shí)間:2024-03-14 15:22:36 方案 我要投稿
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感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案最新

  為保障事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案最新

感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案最新1

  國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,重新選擇一個(gè)紀(jì)念性的日子,設(shè)立有中國特色的.“感恩節(jié)”。借鑒美國節(jié)日,設(shè)立中國自己的感恩節(jié),讓孩子學(xué)習(xí)換位思考,理解父母;讓成年人互相體諒,人際關(guān)系更和諧。

  一、主題:牽手夕陽紅,溫暖老人心

  二、時(shí)間:20xx年?月?日

  三、地點(diǎn):金星園小區(qū)

  四、目的:為了貫徹落實(shí)民政部“愛晚工程”倡導(dǎo)的愛晚行動(dòng),為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活,讓老年朋友們感受社會(huì)對他們的愛。為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,共建和諧社會(huì),為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心,為老年人做一些力所能及的事,送上我們對老年人的一份關(guān)懷。特策劃此次活動(dòng)。

  五、參加人員:金星園小區(qū)居民,尚家樓居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo),金星園業(yè)主委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo),世紀(jì)愛晚公司員工。

  六、相關(guān)設(shè)備:準(zhǔn)備音響、話筒、電腦等。

  七、活動(dòng)流程:

  ①領(lǐng)導(dǎo)致辭:由居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭,并宣布活動(dòng)開始。

  ②歌唱表演環(huán)節(jié):金星園社區(qū)合唱團(tuán)演唱,太極隊(duì)太極表演等。

  ③有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié):參與問答環(huán)節(jié),答對問題有禮品相贈(zèng)。

  ④猜謎環(huán)節(jié):挑選些謎語,謎底簡單有趣,現(xiàn)場問答,答對有獎(jiǎng)。

  ⑤抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):從參與活動(dòng)的人員中抽取,紀(jì)念獎(jiǎng)和幸運(yùn)大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品包括:椰子糖,咖啡,椰子粉,木瓜粉,還有打大獎(jiǎng)是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗(yàn)卷。

  ⑥活動(dòng)結(jié)束:鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽,您將有機(jī)會(huì)獲得獲獎(jiǎng)證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗(yàn)卷等獎(jiǎng)品。

感恩節(jié)主題活動(dòng)策劃方案最新2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事,切身體會(huì)故事中表達(dá)的“愛”,并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛和被愛”,感受“愛和被愛”的快樂情感。

  3、通過本次的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,要一直心存感謝。

  4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法,在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話

  2、愛心賀卡、彩筆

  3、繪本故事《猜猜我有多愛你》

  三、活動(dòng)過程

  1、教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,用故事的形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

  (1)小朋友們,今天是感恩節(jié),我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起,就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中,小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家,我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會(huì)怎樣?

  (2)小朋友們,故事中的小獾說出了自己的愛,他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

  2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng),當(dāng)愛一個(gè)人的時(shí)候,我們一定要大聲地說出來,那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

  (1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

  (2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們,你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

  3、教師播放PPT,一起來看“愛的相冊”,引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

  (1)請你們告訴老師,你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

  (2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的.,我們也要心懷感恩和感謝,用更多的愛去愛他們。

  (3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

  4、將愛意傳遞,將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡,送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

  (1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

  (2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

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  活動(dòng)時(shí)間:11月25日星期四上午

  活動(dòng)地點(diǎn):大二班活動(dòng)室

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗。

  2、激發(fā)幼兒從小有愛心,樹立心中有他人的情感,用感恩的心去面對生活;

  3、學(xué)習(xí)用語言行動(dòng)表達(dá)感恩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、ppt課件

  活動(dòng)過程:

  一、介紹感恩節(jié)的來歷。

  師:今天是感恩節(jié),那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的'日子——感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說,感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚,一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時(shí)刻。感恩節(jié),顧名思義就是讓我們學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時(shí)候在外國他們會(huì)吃火雞晚餐,會(huì)制作感恩節(jié)的卡片。

  二、感恩的人

  逐一播放圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,感受來自生活中的關(guān)愛,了解我們要感恩的人。

  1、圖1:感恩父母,了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容:孩子發(fā)高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。)

  師:“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”

  2、圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內(nèi)容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒有及時(shí)扶他,而是給予鼓勵(lì),讓他自己爬起來。)

  師:“在我們生活中,老師還教你干什么呢?”

  師:“老師教你們學(xué)本領(lǐng),讓你們長大,做自己想做的事。”

  3、圖3:感恩伙伴,體驗(yàn)友情之樂(圖片內(nèi)容:兩個(gè)小伙伴在一起,其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩)

  師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

  4、感恩周圍的人,了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容:鋤禾,了解糧食的來之不易,懂得珍惜糧食。)

  師:“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

  還有警察、環(huán)衛(wèi)工人

  三、如何感恩

  1、讓幼兒自由發(fā)言,“你最感謝誰,如何感謝他?”

  2、看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

  3、生活體驗(yàn)

  創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。

  情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝),又有人給他讓了座。

  4、教師小結(jié)

  (教師通過圖片引導(dǎo),讓幼兒說出要感謝的人)

  師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢?”

  在教師的引導(dǎo)下,幼兒說出:

  ① 做力所能及的事;

  ② 懂得分享,分享快樂與痛苦(幫助他人);

  ③ 從“謝謝“開始,說一句祝福的話,送一份禮物;

  ④ 遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,保護(hù)環(huán)境等。

  四、情感回歸

  師:“在我們旅行即將結(jié)束時(shí),我們來欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》。”

  (播放音樂,幼兒隨老師做手語,在音樂中結(jié)束活動(dòng))

  活動(dòng)延伸:

  為自己要感謝的人做一份感恩禮物。

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