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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-02-11 12:38:48 方案 我要投稿

實(shí)用的設(shè)計(jì)方案合集[7篇]

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的設(shè)計(jì)方案合集[7篇]

設(shè)計(jì)方案 篇1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、了解云南民歌悠久的歷史文化及歌會(huì)的民情民風(fēng),了解沈從文及其“邊城派”文學(xué)的特點(diǎn)。

  2、積累“譬喻、引經(jīng)據(jù)典、酬和”等詞語(yǔ),并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

  3、深刻領(lǐng)會(huì)文中優(yōu)美的意境,感受作者對(duì)云南的熱愛(ài)之情,及云南歌會(huì)的文化氣息。

  4、培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集、歸納、處理信息的能力和合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。

  【教學(xué)重、難點(diǎn)】

  比較三個(gè)場(chǎng)合的不同情景以及作者的詳略得當(dāng)?shù)牟季帧?/p>

  【教具準(zhǔn)備】

  遠(yuǎn)程網(wǎng)中八年級(jí)下冊(cè)《云南歌會(huì)》CAI課評(píng)、MP3及下載歌曲《小河淌水》。

  【教學(xué)時(shí)間】

  1課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激情導(dǎo)入

  1、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,彩云之南指的是?(云南),它是我國(guó)聚居了最多少數(shù)民族的省份,那是一個(gè)水美、山美、人美歌聲更美的地方。今天,老師就要帶著大家遠(yuǎn)赴云南,去感受一下那里的風(fēng)土人情。

  點(diǎn)擊課件(云南歌會(huì)圖片展),瞧,他們個(gè)個(gè)精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)、笑靨里盛滿(mǎn)了柔情蜜意,他們幸福得像花兒一樣。非常幸運(yùn)的是,我們班上也有一位云南妹子,她就是×××,請(qǐng)她為我們獻(xiàn)上一首云南民歌,好嗎?

  2、揭題:

  感觸著這份快樂(lè),讓我們走進(jìn)這篇美文《云南的歌會(huì)》

  二、新知探索

  1、作者概況知多少:

  ⑴本文作者是誰(shuí)?關(guān)于他你了解多少呢?抽學(xué)生就課前自己從網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等搜集到的資料匯報(bào)。

  ⑵點(diǎn)擊課件上的作者簡(jiǎn)介,然后予以補(bǔ)充,并著重介紹《邊城》。

  2、處理生字詞,掃清閱讀障礙:

  ⑴邊點(diǎn)擊課件邊抽學(xué)生讀生字,說(shuō)生詞含義

  ⑵生齊讀

  3、品讀與體味:

  ⑴生自由組合并選擇喜歡的段落朗誦表演。

  ⑵師予以點(diǎn)評(píng)。

  ⑶這是一篇極富情趣的'散文,以教師練而又富有表現(xiàn)力的文字描繪了云南歌會(huì)的三個(gè)場(chǎng)面,請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)這三個(gè)場(chǎng)面的盛況予以概括。然后點(diǎn)擊課件補(bǔ)充學(xué)生的發(fā)言。

  ⑷在這三個(gè)場(chǎng)合的描寫(xiě)中,洋溢著作者怎樣的情感?

  抽生概括,然后點(diǎn)擊課件予以訂正。

  ⑸小結(jié)。

  總而言之,本文就是洋溢著對(duì)自然、對(duì)人生、對(duì)藝術(shù)的品和鑒賞,人生的美好在作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌而出。

  4、小組合作,精讀美文美句:

  ⑴生自由分組,然后選擇自己所喜歡的場(chǎng)面進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

  ①山野對(duì)歌:

  作者是通過(guò)什么方式表現(xiàn)山野對(duì)歌的?給你留下印象最深的是什么呢?由此可見(jiàn)這一部份是側(cè)重寫(xiě)唱歌的人。

  ②山路漫歌:

  A、這一部份的句子十分出彩,可以品析一下嗎?

  B、我們不難發(fā)現(xiàn),這一部份中作者花了大量筆墨來(lái)寫(xiě)景,而真正寫(xiě)唱歌的部份卻很少,這是否是作者偏題了呢?

  C、這一部份是側(cè)重寫(xiě)環(huán)境。

  ③金滿(mǎn)斗會(huì):

  “金滿(mǎn)斗會(huì)”與前兩種歌會(huì)形式相比,難得之處在哪里呢?

  生分小組匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,師點(diǎn)擊課件幫助學(xué)生訂正答案。

  三、民歌文化賞析

  生活中有歌就有歡樂(lè),有歌就有美,融民間文化精髓的民歌更是人們表達(dá)生活中豐富情感的最直白的方式,請(qǐng)你通過(guò)哼唱,體會(huì)一下它與流行音樂(lè)及音樂(lè)會(huì)的不同之處?點(diǎn)擊課件,師生共同評(píng)析。

  四、美句賞析

  點(diǎn)擊課件中的優(yōu)美句子,抽學(xué)生談?wù)剬?duì)這些句子的理解,師予以補(bǔ)充和肯定。

  五、尾聲

  對(duì)于本文,如果同學(xué)們還有什么需要深入探究的,可以去查閱課件中的網(wǎng)址,或者讀讀《邊城》。

  最后,讓我們?cè)趦?yōu)美的云南民歌《小河淌水》中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)。(播放MP3音樂(lè))

設(shè)計(jì)方案 篇2

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

  2.有感情地朗讀課文。感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞和執(zhí)著。

  3.積累并學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物言行的語(yǔ)句。

  課前準(zhǔn)備:

  1.文字幻燈片。

  2.補(bǔ)充閱讀材料。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入新課,激發(fā)閱讀興趣。

  (板書(shū)課題:父親的菜園)一位極其普通的農(nóng)民,為家人開(kāi)出了一塊菜園,但子女收獲的絕不僅僅是四季的蔬菜,而是一種人生精神。是什么精神呢?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文。

  二、讀題設(shè)疑,整體感知。

  1.(板書(shū)課題:父親的菜園)讀一讀,大膽推測(cè)一下,為什么叫《父親的菜園》?

  2.到底誰(shuí)的推測(cè)正確呢?讓我們快速自由輕聲讀課文,練習(xí)讀正確,讀流利。

  3.說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事。

  4.在父親開(kāi)墾菜園的過(guò)程中,哪些地方最讓你感動(dòng),把這樣的語(yǔ)段畫(huà)出來(lái),并在空白處進(jìn)行批注。

  三、讀通課文,小組交流。

  1.輕聲讀課文,注意生字讀音,遇到難讀的句子反復(fù)多讀幾遍。

  2.出示生詞,指導(dǎo)讀準(zhǔn)確:嬰兒、疑惑、堅(jiān)毅、平坡、邊緣、可怖、紅腫、榨干、荒涼、誘人、信心十足、似信非信、疑惑不解。

  3.說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了件什么事。

  四、全班交流,體會(huì)人物精神。

  1.默讀課文,思考為什么叫《父親的菜園》,圈畫(huà)批注,看你能找到幾條原因。

  2.小組內(nèi)交流。

  3.全班交流。

  a.父親付出了艱辛的勞動(dòng),在山坡上開(kāi)出了一塊作為菜園的基地。

  b.當(dāng)暴雨沖走泥土后,父親一筐筐挑土,靠自己的雙手“創(chuàng)造”了一塊新菜園。

  c.為了育肥土地,把自己的勞動(dòng)成果──豌豆翻進(jìn)土里,精心侍候,使土地變得肥沃,讓全家人擁有了一個(gè)四季常青的菜園。

  4.在同大自然搏斗中,古有愚公移山,今天,這位普通的農(nóng)民以同樣的精神在荒涼的山坡上創(chuàng)造了一塊菜園。請(qǐng)你用自己的話(huà)夸夸這位父親。(如,您的身上有一種百折不撓的精神,沒(méi)有土,沒(méi)有肥,您都想辦法解決,真了不起。做任何事如果都像您一樣,不達(dá)目的不罷休,肯定會(huì)取得成功。您下定了決心就不辭勞苦地付出,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。您雖然平凡,卻有一種偉大的精神,才創(chuàng)造了荒涼中的奇跡)

  5.父親雖然是一位普通的農(nóng)民,但他身上那種執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神卻值得我們所有人學(xué)習(xí)。下面就請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一段你認(rèn)為最能體現(xiàn)父親這種精神的段落,練習(xí)有感情朗讀,并讀給大家聽(tīng)。

  6.師生共同交流最受感動(dòng)的語(yǔ)段,教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

  a.第三自然段,通過(guò)“每天……就……直到……才”寫(xiě)父親通過(guò)一個(gè)星期起早貪黑地勞動(dòng),才開(kāi)出了三四分的黃土地。

  b.第五自然段,“從山腳下把土一筐筐地挑上去”,為了填土,父親累得雙肩紅腫,雙腳起泡,靠自己的'身體,在巖石之上創(chuàng)造了一塊菜園。

  c.第八自然段,育肥時(shí)父親的一段話(huà),表明了父親對(duì)土地的了解和熱愛(ài),目光長(zhǎng)遠(yuǎn),不貪圖眼前利益。

  7.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)作者從父親的身上得到了什么?(如,執(zhí)著的精神,堅(jiān)忍不撥的毅力,不服輸?shù)男愿瘢趧冢瑸榱死硐虢弑M全力地付出等)

  五、積累語(yǔ)言。

  選擇你最受感動(dòng)的語(yǔ)段摘抄下來(lái)。

  六、探究寫(xiě)法。

  1.作者是如何寫(xiě)出父親的這種精神的?(典型事例,具體描寫(xiě)人物的言行)

  2.拓展閱讀《兩根指頭的聲音》。

  附錄:

  兩根指頭的聲音

  包利民

  黎楓是一個(gè)高中生,我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候,他正打著響指,聲音清脆悅耳,我看到他只有一只右手,左臂空空蕩蕩,更讓我吃驚的是,他的右手僅有兩根指頭,他竟用僅有的拇指和食指打出響指!

  當(dāng)我們成為朋友后,我漸漸地了解到他的一些情況。9歲那年,他因頑皮觸碰到高壓線(xiàn),從此失去了左臂和右手的3根手指。開(kāi)始的時(shí)候,他萬(wàn)念俱灰,年少的他心中充滿(mǎn)了絕望。后來(lái)在父母及老師的開(kāi)導(dǎo)下,他才漸漸平復(fù)下來(lái)。

  有一次,一個(gè)傷殘人報(bào)告團(tuán)來(lái)作報(bào)告,父母打算帶他去聽(tīng),好讓他知道別的傷殘人是怎樣奮斗的,以此鼓舞他的斗志。他很高興。可第二天他又不快樂(lè)了,父親問(wèn)他原因,他說(shuō):“他們做報(bào)告時(shí),我怎樣為他們鼓掌呢?”

  父親看著他的眼睛說(shuō):“兩根指頭也可以鼓掌呀!”那幾天,他學(xué)會(huì)了打響指,聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候,他以打響指代替了鼓掌。

  有一次他和同學(xué)們討論理想,大家異常激動(dòng),有個(gè)同學(xué)站起來(lái),兩手握緊拳頭大聲說(shuō):“我要用自己的雙手去拼搏,我想成為一個(gè)企業(yè)家!”黎楓的眼睛黯淡了,他的理想也是成為一個(gè)企業(yè)家,可他卻不能像那個(gè)同學(xué)那樣用雙手去拼搏。

  回到家中,他一直悶悶不樂(lè),在母親的關(guān)切下,他講了白天發(fā)生的事。母親沒(méi)說(shuō)什么,默默注視了他一會(huì)便轉(zhuǎn)身向門(mén)外走。忽然,一枚硬幣從母親手中落到了地上,發(fā)出清脆的聲響。他忙跑過(guò)去,把那枚硬幣拾起來(lái)還給母親。母親握著那枚硬幣說(shuō):“孩子,你看,拾起錢(qián)兩根手指就足夠了!”他一下子愣住了,心中的震撼是無(wú)法形容的。

  他對(duì)我說(shuō):“從那以后,我就明白了,拼搏不只用兩只手,更重要的是,要有一顆健全的心!”

  再一次看見(jiàn)黎楓的時(shí)候,他正用兩根手指熟練地操作電腦。我們談了好久,臨別的時(shí)候,他打了一個(gè)響指和我再見(jiàn)。是啊,即使上天只給你兩根手指,你也可以用它扼住命運(yùn)的咽喉!

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性,在平常生活中要做到誠(chéng)信,發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信,感悟誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信。

  二、活動(dòng)形式:小品、朗誦、自由發(fā)言、檢討、講故事。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:誠(chéng)信樹(shù)(圖畫(huà))、自制書(shū)簽一張

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  主持人甲:誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

  主持人乙:誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

  甲:講誠(chéng)信是生活中人與人之間交流的橋梁

  乙:講誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求

  甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。

  乙:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。

  甲乙合:誠(chéng)信是美德。誠(chéng)信是財(cái)富。

  (合):《誠(chéng)信在我心中》主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始,全體起立、出旗、敬禮、奏樂(lè)。唱隊(duì)歌

  甲:在50**年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,傳統(tǒng)的誠(chéng)信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。

  乙:莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信。”

  甲:德萊塞也曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基”。

  主持人甲:從懂事起,爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事,那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后,老師也常常告誡我們誠(chéng)信是做人之本,要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。

  主持人乙:不管對(duì)人或?qū)κ拢覀兌家龅讲徽f(shuō)謊,不作假,不為那些不可告人的目的而欺瞞別人,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

  一、講誠(chéng)信故事:(每小隊(duì)選派代表講) ……

  二、說(shuō)身邊的誠(chéng)信

  主持人乙:在我們周?chē)灿泻芏噙@樣的同學(xué),他們誠(chéng)實(shí)守信,深得大家的喜愛(ài)。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡,聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧。

  學(xué)生自由講事先了解到的周?chē)宋锏恼\(chéng)信表現(xiàn)。

  主持人乙:是啊,發(fā)生在我們身邊的誠(chéng)信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂(lè),得到真情。然而,我們也清醒地看到,在我們的周?chē)廊挥幸恍┎缓椭C的音符。下面請(qǐng)看

  小品表演:一張?jiān)嚲怼?/p>

  (主要內(nèi)容:敏敏考試沒(méi)考好,為了不讓爸媽知道,她請(qǐng)人在自己試卷上簽字。)

  主持甲:同學(xué)們,我們有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái),這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎?

  同學(xué)們自我反思,自我發(fā)言:略

  主持人乙:誠(chéng)信,是一朵馨香的花朵,讓他人快樂(lè),使自己陶醉;誠(chéng)信,是一首古老的詩(shī),讓他人品味,更讓自己高尚。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信》

  四、我說(shuō)我寫(xiě)誠(chéng)信格言:

  主持人甲:充滿(mǎn)哲理的詩(shī)句,深深地鐫刻在你、我、他,每一個(gè)同學(xué)的心間。

  魯迅說(shuō)——誠(chéng)信是為人之本。海涅說(shuō)——生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢?

  (學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信格言)

  主持人乙:對(duì)于誠(chéng)信,每個(gè)人都有自己不同的理解,讓我們拿出自制的書(shū)簽寫(xiě)下自己的誠(chéng)信格言。

  (學(xué)生自編格言,與大家分享主持人指名同學(xué)朗誦他們的誠(chéng)信格言。)

  主持人甲:我們準(zhǔn)備了一棵誠(chéng)信樹(shù),他沒(méi)有枝葉,只有樹(shù)干,現(xiàn)在,我有個(gè)提議,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都把自己的'誠(chéng)信格言貼在美麗的誠(chéng)信樹(shù)上,讓他生根發(fā)芽,長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。在我們的心中播下誠(chéng)信的種子吧!

  (學(xué)生涂好膠水,粘在上面。)

  主持人乙:我們心中有誠(chéng)信,行動(dòng)中有誠(chéng)信,這誠(chéng)信之樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出茂盛的綠葉,開(kāi)出美麗的誠(chéng)信之花。

  下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。

  輔導(dǎo)員:同學(xué)們,誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們做人的基本準(zhǔn)則,所以,我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應(yīng)別人的事,一定要時(shí)時(shí)放在心上,千方百計(jì)努力做到。如果自己盡了努力還是沒(méi)有做到的,就應(yīng)主動(dòng)及早向?qū)Ψ秸f(shuō)明原因,表示歉意。千萬(wàn)不要弄虛作假,明明知道自己無(wú)法做到的事,卻硬充好漢,這樣,別人就會(huì)因你的失信而受到傷害,你就會(huì)失去朋友對(duì)你的信任,失去友誼,失去生活的快樂(lè)。同學(xué)們,失去信用是一個(gè)人最大的損失,大家都要牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀念,從小做一個(gè)講誠(chéng)信、講道德的人。

  尾 聲

  甲:珍貴的人格是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,只有堅(jiān)信誠(chéng)信,才能構(gòu)筑團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)的氛圍。

  乙:學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步;工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功;人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩。

  甲:因?yàn)檎\(chéng)信,我們擁有快樂(lè)。因?yàn)檎\(chéng)信,我們擁有幸福。因?yàn)檎\(chéng)奏樂(lè)、信,我們擁有成功。

  乙:一個(gè)講誠(chéng)信的人,面容上有自尊,目光里有自信,行動(dòng)中有把握,生活中有朋友。

  合:親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)從誠(chéng)信做起,讓誠(chéng)信之樹(shù)越長(zhǎng)越挺拔,越長(zhǎng)越茂盛——讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,讓生命因誠(chéng)信而光彩耀眼,讓明天因誠(chéng)信而更美好!

  我們的呼號(hào):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著。

  《誠(chéng)信在我心中》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。全體起立,退旗、敬禮、奏樂(lè)。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  家長(zhǎng)會(huì)主題:創(chuàng)書(shū)香班級(jí) 樹(shù)文明家園

  舉辦形式:會(huì)議由學(xué)生主持,貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)、校園生活展示

  具體安排:

  (一)人員安排

  1)主持人:鄧雯婷 陳穎欣

  2)禮儀接待:陳懿媛、馮靖甥、尹樂(lè)詩(shī)、

  3)后勤保障:陳潔、陳子慧、張昊鋒

  4)電教:蘇家杰(攝像)、黃澤琪(攝影)、電腦控制(XX)

  5)組織策劃:庾倬瑋、尹樂(lè)詩(shī)

  6)頒獎(jiǎng)嘉賓:(1)班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)成員

  (2)優(yōu)秀學(xué)生干部代表庾倬瑋、盧穎瑜、鄧雯婷、陳穎欣、李彤、羅潤(rùn)之、鄧潔欣、張昊鋒、馮靖甥、劉銘濤、張潔瑩等

  (二)操作流程

  1)原創(chuàng)校園生活紀(jì)錄片播放《初中生活的一天》(10分鐘)

  2)班主任講話(huà)(30-40分鐘)

  講話(huà)內(nèi)容:

  1、介紹教育理念、班級(jí)管理模式和科任老師的情況

  2、介紹初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)上普遍出現(xiàn)的問(wèn)題

  3、分析期中考試的學(xué)生成績(jī)情況以及學(xué)科整體情況

  3)才藝表演一(鋼琴、電子琴表演 尹樂(lè)詩(shī))(5分鐘)

  4)中期表彰(15-20分鐘)(頒獎(jiǎng)時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示)

  (1)班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)

  (2)班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)

  (3)班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)

  (4)班主任和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)

  (5)班主任和團(tuán)支書(shū)、(副)中隊(duì)長(zhǎng)頒發(fā)中期班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)

  校園之星: 才藝之星:美德少年:優(yōu)秀學(xué)生干部:優(yōu)秀科代表:優(yōu)秀組長(zhǎng):

  (6)班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(zhǎng)、優(yōu)秀住宿生獎(jiǎng)狀(家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影)

  5)家長(zhǎng)委員會(huì)委員代表講話(huà)(主題為——如何加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的'溝通合作及重要作用)(5分鐘)

  6)才藝表演二(小提琴演奏 羅潤(rùn)之)(5分鐘)

  7)學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹(主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣)(5分鐘)

  8)才藝表演三(女生舞蹈)(5分鐘)

  9)親子互動(dòng)(家長(zhǎng)上臺(tái)給11月份過(guò)生日的學(xué)生贈(zèng)送生日禮物、全場(chǎng)合唱生日快樂(lè)歌)(10分鐘)

設(shè)計(jì)方案 篇5

  一、網(wǎng)站推廣目標(biāo)

  ***網(wǎng)站是***在成功制作和推出***網(wǎng)站之后,針對(duì)***的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣策略,專(zhuān)門(mén)制作的一個(gè)企業(yè)網(wǎng)站。通過(guò)***網(wǎng)站的推出,能夠讓**搶占互聯(lián)網(wǎng)這一企業(yè)傳播陣地,以提升***知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度。

  網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為的整合傳播開(kāi)辟了一條新途徑。網(wǎng)絡(luò)資源的最大優(yōu)勢(shì)在于快速、便捷、低廉、高效,且具有互動(dòng)性。如今上網(wǎng)的人越來(lái)越多,信息傳播面廣,傳播速度快——我們可以充分利用這些特點(diǎn),為***服務(wù)。

  出國(guó)站主要具有以下作用:

  1、網(wǎng)站可以提升、拓展、縱深的形象、價(jià)值及外延。

  2、網(wǎng)站能夠提供互動(dòng)、親切的“客戶(hù)關(guān)系管理”,不管是普通來(lái)訪(fǎng)者、消費(fèi)者,還是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)價(jià)值鏈上的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  3、網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)線(xiàn)上推廣營(yíng)銷(xiāo)的根據(jù)地。一方面,在離線(xiàn)領(lǐng)域可以配合廣告、公關(guān)、促銷(xiāo)等開(kāi)展系列營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng);另一方面,網(wǎng)站本身就是一個(gè)互動(dòng)溝通平臺(tái),二者活動(dòng)的反饋溝通均可在網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)。并且,這些活動(dòng)都應(yīng)以核心價(jià)值為基準(zhǔn)點(diǎn),因此可以確保活動(dòng)的持久性與連貫性。

  通過(guò)有效的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),可以使***網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)上述期望,能夠較傳統(tǒng)途徑和方法更為快捷的實(shí)現(xiàn)深化傳播目的。

  網(wǎng)站推廣效果衡量標(biāo)準(zhǔn):網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量穩(wěn)步上升,會(huì)員注冊(cè)數(shù)、企業(yè)美譽(yù)度、網(wǎng)站的忠誠(chéng)度

  二、***網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)整體策劃方案

  1、網(wǎng)絡(luò)廣告投放:

  根據(jù)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)廣告預(yù)測(cè)機(jī)構(gòu)iResearch的統(tǒng)計(jì),20xx年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)廣告市場(chǎng)規(guī)模已達(dá)到10.8億元,比20xx年的4.9億元增長(zhǎng)120%。未來(lái)3年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)廣告市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到18億元、27億元和40億元。專(zhuān)家預(yù)見(jiàn),未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)廣告將與電視廣告占有同等地位的市場(chǎng)份額。

  較之傳統(tǒng)媒體而言,網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)在于其全能性及在打造和行銷(xiāo)方面的力量。網(wǎng)絡(luò)廣告的載體基本上是多媒體、超文本格式文件,只要受眾對(duì)某樣產(chǎn)品、

  某個(gè)企業(yè)感興趣,僅需輕按鼠標(biāo)就能進(jìn)一步了解更多、更為詳細(xì)、生動(dòng)的信息,從而使消費(fèi)者能親身“體驗(yàn)”產(chǎn)品、服務(wù)與,讓顧客如身臨其境般感受商品或服務(wù),因此,網(wǎng)絡(luò)廣告又具備強(qiáng)烈的交互性與感官性這一優(yōu)勢(shì)。

  網(wǎng)絡(luò)廣告是投入較大,效果明顯的網(wǎng)站推廣方式之一。廣告投放對(duì)象選擇要符合網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)群特征,并根據(jù)網(wǎng)站不同推廣階段的需要進(jìn)行調(diào)整。針對(duì)***網(wǎng)站的特點(diǎn),我們制訂了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)廣告投放計(jì)劃。

  廣告投放對(duì)象:***網(wǎng)站是一個(gè)吸引和準(zhǔn)了解和參與網(wǎng)站活動(dòng),在時(shí)尚和娛樂(lè)互動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行***傳播的網(wǎng)站,它所面對(duì)的受眾主要為和準(zhǔn),他們是一群熱愛(ài)生活、熱愛(ài)互聯(lián)網(wǎng),喜歡接受新事物、敢于嘗試的年輕人。針對(duì)網(wǎng)站的受眾特點(diǎn),我們將網(wǎng)絡(luò)廣告投放對(duì)象選擇為娛樂(lè)網(wǎng)站、時(shí)尚資訊網(wǎng)站、導(dǎo)航網(wǎng)站、地方站和**行業(yè)資訊網(wǎng)站等。

  廣告投放辦法:***網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)廣告投放分兩個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)廣告以積分換取獎(jiǎng)品為主線(xiàn)。

  第一個(gè)步驟為***網(wǎng)站發(fā)布之際,在各類(lèi)目標(biāo)網(wǎng)站投放“慶祝出國(guó)站上線(xiàn),注冊(cè)會(huì)員,換取積分贏大獎(jiǎng)活動(dòng)”廣告,吸引網(wǎng)民訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站,并注冊(cè)成為會(huì)員。

  第二個(gè)步驟為分三個(gè)活動(dòng)主題進(jìn)行廣告制作與投放,三個(gè)活動(dòng)依次序投放廣告并開(kāi)展活動(dòng)。(制作相應(yīng)的廣告頁(yè)面,并引導(dǎo)網(wǎng)民訪(fǎng)問(wèn)***網(wǎng)站的相關(guān)欄目和內(nèi)容)。

  投放周期:整個(gè)網(wǎng)站廣告投放周期為三個(gè)月。

  廣告形式:根據(jù)***網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)廣告投放需要,我們將設(shè)計(jì)規(guī)劃多種廣告形式進(jìn)行廣告投放。主要廣告形式有飄浮廣告、banner廣告、文字廣告等。

  效果評(píng)估:通過(guò)第一個(gè)月的“注冊(cè)會(huì)員贏大獎(jiǎng)”活動(dòng)廣告投放,將吸引大量網(wǎng)民訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站并注冊(cè)成為***網(wǎng)站的會(huì)員;緊接著投放的三個(gè)網(wǎng)站活動(dòng)廣告,將進(jìn)一步吸引網(wǎng)民參與到網(wǎng)站的活動(dòng)中來(lái),***將深入植根到網(wǎng)民印象當(dāng)中,各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展地如火如荼,網(wǎng)站的知名度和訪(fǎng)問(wèn)量將進(jìn)一步提升。

  2、全面登錄搜索引擎:

  統(tǒng)計(jì)表明,網(wǎng)站60%的訪(fǎng)問(wèn)量來(lái)自各類(lèi)搜索引擎,因此“***”網(wǎng)站科學(xué)登錄各大搜索引擎,是進(jìn)行網(wǎng)站推廣的重要內(nèi)容。

  確定網(wǎng)站關(guān)鍵詞:***網(wǎng)站全面登錄搜索引擎,網(wǎng)民只需要搜索相關(guān)關(guān)鍵詞即可顯示出網(wǎng)站地址,并能點(diǎn)擊進(jìn)入。根據(jù)***網(wǎng)站特色,我們?yōu)槠溥x定的關(guān)鍵詞為:***、**、、**、等。基于上述關(guān)鍵詞,基本準(zhǔn)確描繪出***網(wǎng)站的基本內(nèi)容。

  登錄各大站搜索引擎:站搜索引擎是許多普通網(wǎng)民搜索和發(fā)現(xiàn)新網(wǎng)站的重要途徑,將***網(wǎng)站根據(jù)科學(xué)選定的關(guān)鍵詞進(jìn)行網(wǎng)站登錄,能夠有效地提升網(wǎng)站的曝光率,快速呈現(xiàn)在普通網(wǎng)民面前。其中各大站搜索引擎的“推薦登錄”方式能夠讓***網(wǎng)站具有較好的關(guān)鍵詞搜索排名位置,是比較理想的登錄方式。

  登錄Google、百度等專(zhuān)業(yè)搜索引擎:Google、百度等知名專(zhuān)業(yè)業(yè)搜索引擎屬于自動(dòng)收錄加關(guān)鍵詞廣告模式,每天有。能夠被其自動(dòng)收錄,并在搜索相關(guān)關(guān)鍵詞的時(shí)候具有較好的搜索引擎自然排名,這將極大的促進(jìn)***網(wǎng)站的營(yíng)銷(xiāo)推廣和自我增值。我們通過(guò)做好***網(wǎng)站的搜索引擎優(yōu)化工作,促使網(wǎng)站自發(fā)布之日起,三個(gè)月內(nèi),能夠在專(zhuān)業(yè)搜索引擎具有較為理想的排名,搜索相關(guān)關(guān)鍵詞,***網(wǎng)站能夠排名前列。

  此外,Google、百度等知名專(zhuān)業(yè)搜索引擎也提供了點(diǎn)擊付費(fèi)模式的關(guān)鍵詞廣告。在***網(wǎng)站發(fā)布初期,我們將在Google、百度等知名專(zhuān)業(yè)搜索引擎投放關(guān)鍵詞廣告。根據(jù)***網(wǎng)站活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程選擇相應(yīng)的關(guān)鍵詞投放廣告,精確鎖定網(wǎng)站的目標(biāo)訪(fǎng)問(wèn)群,能夠有效提高***網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)質(zhì)量。如投放在時(shí)尚、運(yùn)動(dòng)、休閑、禮品、**等關(guān)鍵詞,另外定義***的廣告宣傳語(yǔ),以吸引感興趣的網(wǎng)民訪(fǎng)問(wèn)***網(wǎng)站,參與到網(wǎng)站的各類(lèi)活動(dòng)中來(lái)。

  3、網(wǎng)絡(luò)實(shí)名:

  網(wǎng)絡(luò)實(shí)名是在瀏覽器地址欄直接輸入網(wǎng)站名或關(guān)鍵詞進(jìn)行網(wǎng)站搜索和訪(fǎng)問(wèn)的一種方式,主要分企業(yè)實(shí)名、行業(yè)實(shí)名和網(wǎng)絡(luò)排名等方式。每天有3000萬(wàn)人在使用網(wǎng)絡(luò)實(shí)名訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站,***網(wǎng)站可根據(jù)網(wǎng)站自身特點(diǎn),選擇適合自己的網(wǎng)絡(luò)實(shí)名,能夠有效促進(jìn)網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量提升和的主動(dòng)傳播,并且網(wǎng)民訪(fǎng)問(wèn)的`針對(duì)性強(qiáng),訪(fǎng)問(wèn)質(zhì)量能夠得到保證。

  企業(yè)實(shí)名:選擇注冊(cè)同出國(guó)網(wǎng)站貼切或相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)名,使訪(fǎng)客能夠無(wú)需記住網(wǎng)站域名,直接輸入中文即可訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站。

  行業(yè)實(shí)名:選擇注冊(cè)通用或行業(yè)詞匯,能夠帶來(lái)巨大的訪(fǎng)問(wèn)量,引導(dǎo)訪(fǎng)客在輸入相關(guān)通用或行業(yè)詞匯就能夠進(jìn)入***網(wǎng)站,擴(kuò)大網(wǎng)站和知名度。如城市、運(yùn)動(dòng)、獎(jiǎng)品、征文、流行、互動(dòng)等。

  網(wǎng)絡(luò)排名:選擇注冊(cè)同***網(wǎng)站密切相關(guān)詞匯的網(wǎng)絡(luò)排名,讓訪(fǎng)客在輸入這些詞匯后能夠在顯著位置找到***網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)排名能夠有效進(jìn)行網(wǎng)站推廣,精確地把網(wǎng)民引導(dǎo)至***網(wǎng)站。如游戲、禮品、娛樂(lè)、等

  4、郵件營(yíng)銷(xiāo)推廣:

  郵件營(yíng)銷(xiāo)是快速、高效的營(yíng)銷(xiāo)方式,但應(yīng)避免成為垃圾郵件廣告發(fā)送者,參加可信任的許可郵件營(yíng)銷(xiāo)。通過(guò)注冊(cè)會(huì)員、過(guò)往客戶(hù)、電子雜志訂閱用戶(hù)等途徑獲取客戶(hù)郵件地址,向目標(biāo)客戶(hù)定期發(fā)送郵件廣告,是有效的網(wǎng)站推廣方式; 建設(shè)自己的郵件列表,定期制作更新“***”網(wǎng)站電子雜志,向“***”會(huì)員俱樂(lè)部會(huì)員和其他訂閱用戶(hù)發(fā)送,能有效的聯(lián)系網(wǎng)站訪(fǎng)客,提高用戶(hù)忠誠(chéng)度。 有獎(jiǎng)?wù){(diào)查:?jiǎn)l(fā)式設(shè)問(wèn)激發(fā)郵件接收人參與調(diào)查的興趣,在線(xiàn)填寫(xiě)問(wèn)卷,前1000名將獲得網(wǎng)站送出的精美禮品;

  ***系列活動(dòng)通報(bào):面向所有參加活動(dòng)和對(duì)活動(dòng)感興趣的網(wǎng)民,及時(shí)通報(bào)活動(dòng)情況

  5、網(wǎng)站合作推廣:

  策劃開(kāi)展網(wǎng)站合作活動(dòng)是有效的網(wǎng)站推廣手段,且能提高訪(fǎng)客忠誠(chéng)度,持續(xù)深入的傳播網(wǎng)站和。廣泛征求友情鏈接,擴(kuò)大網(wǎng)站外部鏈接活力,能增加網(wǎng)站的搜索引擎曝光率,獲得理想的排名效果。與網(wǎng)上網(wǎng)下媒體展開(kāi)充分合作,撰寫(xiě)公關(guān)文稿,關(guān)注網(wǎng)站發(fā)展動(dòng)態(tài),并定期在各媒體發(fā)布同其他網(wǎng)站進(jìn)行各種合作是效果明顯的網(wǎng)站推廣方式,可以借合作伙伴的力量,促使“***”網(wǎng)站的系列活動(dòng)有效開(kāi)展;

  100個(gè)各類(lèi)網(wǎng)站的友情鏈接,廣泛征求鏈接互換,擴(kuò)大網(wǎng)站外部鏈接活力,包括娛樂(lè)、資訊、地方門(mén)戶(hù)、個(gè)人等網(wǎng)站的友情鏈接合作開(kāi)展***――就某個(gè)活動(dòng)或某個(gè)階段同地方門(mén)戶(hù)、**行業(yè)等網(wǎng)站就***網(wǎng)站相關(guān)活動(dòng)展開(kāi)合作,借助合作伙伴的平臺(tái)進(jìn)行***網(wǎng)站與活動(dòng)推廣 公關(guān)軟文推廣――就***網(wǎng)站上線(xiàn)、各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展情況、網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)心得等主題,撰寫(xiě)公關(guān)文稿,同相關(guān)地方門(mén)戶(hù)、**行業(yè)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)媒體等合作,及時(shí)發(fā)布***公關(guān)軟文。

設(shè)計(jì)方案 篇6

  教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)字;認(rèn)識(shí)偏旁“灬”(四點(diǎn)底)。

  2.能正確、流利地朗讀課文。通過(guò)反復(fù)朗讀,體會(huì)春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的美好情景,產(chǎn)生熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的情感。

  教學(xué)重點(diǎn)

  激發(fā)學(xué)生興趣,正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

  教學(xué)難點(diǎn)

  學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字,能按筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.教師:本課的生字、詞語(yǔ)卡片和課文插圖、課文朗讀錄音帶。CAI課件。

  2.學(xué)生:觀察下春雨時(shí)動(dòng)物、植物、人物的情況及活動(dòng)。

  課時(shí)安排

  2課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

  1.今天,老師給小朋友帶來(lái)一首新歌,想聽(tīng)嗎?

  師放《小雨沙沙》歌曲:

  小雨小雨,沙沙沙,沙沙沙;種子種子,在說(shuō)話(huà),在說(shuō)話(huà),在說(shuō)話(huà);哎呀呀,雨水真甜,哎喲喲,我要發(fā)芽。

  小雨小雨,沙沙沙,沙沙沙;種子種子,在說(shuō)話(huà),在說(shuō)話(huà),在說(shuō)話(huà);哎呀呀,我要出土,哎喲喲,我要長(zhǎng)大。

  師:剛才小朋友們聽(tīng)到了什么?(讓學(xué)生自由說(shuō))

  2.師:是啊。春天到了,春姑娘帶來(lái)了春風(fēng),也送來(lái)了春雨。沙沙沙,雨點(diǎn)落下來(lái)了。今天,我們要學(xué)習(xí)一首詩(shī)歌《小雨沙沙》。(板書(shū)課題:小雨沙沙)

  二、初讀課文,了解大意

  1.請(qǐng)大家自由讀課文。用你自己喜歡的方式讀。要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2.同桌合作學(xué)習(xí),互相糾正字音。

  3.在正確朗讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合課文插圖說(shuō)說(shuō)小雨點(diǎn)落到了哪里。

  三、熟讀課文,理解內(nèi)容

  1.師:小朋友,小雨點(diǎn)落到了哪里呀?(相機(jī)板書(shū))

  2.花兒、魚(yú)兒、苗兒怎樣了?

  3.花兒、魚(yú)兒、苗兒這樣快樂(lè),誰(shuí)能夠用自己的朗讀來(lái)表達(dá)這種歡快的心情?(自由練習(xí)讀,抽讀,生生互評(píng),齊讀)

  4.讓我們跟著優(yōu)美的'音樂(lè)齊讀這首小詩(shī)吧。(放輕音樂(lè),學(xué)生齊讀)多媒體出示課文和背景圖。你可以坐著讀,也可以站起來(lái)讀,還可以加上優(yōu)美的動(dòng)作讀,總之,想怎樣讀就怎樣讀……

  四、拓展遷移,創(chuàng)編詩(shī)歌

  1.小朋友,想一想:小雨點(diǎn)還會(huì)落在什么地方?又會(huì)是什么樣子的呢?

  2.CAI出示半開(kāi)放練習(xí):

  小雨點(diǎn),沙沙沙,落在,樂(lè)得。

  3.學(xué)生討論。創(chuàng)編詩(shī)歌。教師注意指導(dǎo)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣。

  4.展示學(xué)生創(chuàng)編的詩(shī)歌,并給創(chuàng)編詩(shī)歌配樂(lè)齊誦讀。

  五、總結(jié)延伸,布置作業(yè)

  小朋友,這節(jié)課我們不但學(xué)會(huì)了這首詩(shī)歌,還寫(xiě)出了自己的詩(shī)歌,小朋友真聰明!回家后,把這首詩(shī)歌背給你們的爸爸媽媽聽(tīng),把自己編的小詩(shī)也給你們的爸爸媽媽看,讓他們分享你們的學(xué)習(xí)成果,好嗎?

  第二課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課,指導(dǎo)背誦

  1.小朋友,上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了《小雨沙沙》這首小詩(shī),大家回家把課文背給爸爸媽媽聽(tīng)了嗎?

  2.真好!誰(shuí)能夠介紹一下你是怎樣把課文背下來(lái)的?

  3.指導(dǎo)背誦。

  (1)觀察三節(jié)詩(shī)歌有什么相同的地方?

  (2)想象每一節(jié)詩(shī)歌講了小雨落到哪兒?

  (3)師:抓住課文規(guī)律背課文,會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。

  4.配樂(lè)齊背詩(shī)歌。

  二、鞏固識(shí)字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

  1.用生字口頭自由組詞或說(shuō)話(huà)。

  2.學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,找出生字中難記住的字,選擇適合自己的識(shí)記方法,記住生字的字形。

  3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

  (1)學(xué)生提出不易寫(xiě)的字,教師范寫(xiě)并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵筆畫(huà),學(xué)生跟著書(shū)空。

  (2)學(xué)生寫(xiě)字。強(qiáng)調(diào)看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字,切忌看一筆寫(xiě)一筆,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

  三、拓展延伸,指導(dǎo)觀察

  1.出示選擇作業(yè)。

  (1)為這首詩(shī)配一幅畫(huà)(可以為一小節(jié)配,也可以為整首詩(shī)配)。

  (2)用舞蹈表現(xiàn)詩(shī)歌。

  (3)把詩(shī)歌內(nèi)容編進(jìn)《小雨沙沙》的歌曲里唱一唱。

  2.請(qǐng)小朋友課后觀察下春雨時(shí)的情景,看看還能觀察到什么。

設(shè)計(jì)方案 篇7

  概念方案設(shè)計(jì)咨詢(xún)合同

  委托方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)

  顧問(wèn)方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)

  本技術(shù)咨詢(xún)?nèi)蝿?wù)甲方委托乙方承擔(dān),乙方表示接受,為了明確責(zé)任分工協(xié)作,更好地完成其任務(wù),雙方協(xié)商一致,特簽訂本合同,共同信守。

  一、 項(xiàng)目概況

  (1)項(xiàng)目名稱(chēng):XXX項(xiàng)目概念方案設(shè)計(jì)

  (2)規(guī)模:總建筑面積約為XXX平方米

  (3)地址:項(xiàng)目位于XXXX;

  二、 咨詢(xún)的內(nèi)容、方式和要求

  (1)乙方承擔(dān)本項(xiàng)目的概念方案、形態(tài)規(guī)劃及相關(guān)案例研究,包括總體規(guī)劃建議、

  景觀設(shè)計(jì)建議、建筑產(chǎn)品設(shè)計(jì)建議;

  (2)乙方提供與本項(xiàng)目有關(guān)的總平面圖及分析圖、相關(guān)空間分析圖、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指

  標(biāo)、案例分析及建議。

  (3)乙方應(yīng)按照本合同約定或者商定的設(shè)計(jì)進(jìn)度和深度要求完成本合同所列的設(shè)計(jì)工作,并達(dá)到甲方要求。

  三、 履行形式、期限、地點(diǎn)和方式

  (1)本合同自簽訂且首付款支付之日起60天,乙方向甲方提交設(shè)計(jì)成果;設(shè)計(jì)成果的完成時(shí)間,以甲方簽收的日期為準(zhǔn)。

  (2)付款時(shí)間:在乙方提交正式設(shè)計(jì)成果且獲得甲方確認(rèn)后支付。乙方應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)甲方付款前向甲方提供正式等額發(fā)票,如因乙方延遲提供發(fā)票導(dǎo)致甲方付款延誤,甲方不承擔(dān)責(zé)任。

  (3)乙方匯報(bào)及提交設(shè)計(jì)成果地點(diǎn):位于上海市的甲方公司所在地

  四、 驗(yàn)收、評(píng)價(jià)方法

  咨詢(xún)報(bào)告達(dá)到了本合同第一條款所列為要求,采用 圖片、模型、光盤(pán)及參照本 條后“乙方提交的成果內(nèi)容”驗(yàn)收,乙方所提供的成果應(yīng)合理、精細(xì)、美觀、充分體現(xiàn)時(shí)代感和文化品位;文圖要清晰、美觀,裝訂成冊(cè)要正規(guī),達(dá)到甲方要求。

  成果的具體交付為:圖文并茂、裝訂成冊(cè)的文本10 本;效果圖展板≥5張;實(shí)體模型;多媒體三維動(dòng)畫(huà);電子光盤(pán)。

  乙方提交的成果包括以下內(nèi)容:

  1、總體規(guī)劃概念建議

  2、總平面圖、初步分析圖以及初步經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

  3、總體鳥(niǎo)瞰圖、主要節(jié)點(diǎn)透視圖

  4、案例介紹及產(chǎn)品建議

  5、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)操作模式建議

  6、建筑產(chǎn)品建議

  7、景觀設(shè)計(jì)建議

  五、 報(bào)酬及付款方式

  (1) 根據(jù)項(xiàng)目的規(guī)模及設(shè)計(jì)要求,乙方經(jīng)過(guò)詳細(xì)測(cè)算并經(jīng)雙方協(xié)商后,雙方確定的

  本合同最終總價(jià)報(bào)價(jià)為:

  (小寫(xiě)) 萬(wàn)元RMB,人民幣(大寫(xiě)) 萬(wàn)元正。該總價(jià)已包含乙方的設(shè)計(jì)費(fèi)、可能發(fā)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)使用費(fèi),以及到甲方或項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)討論匯報(bào)的差旅食宿費(fèi)、服務(wù)費(fèi)、咨詢(xún)費(fèi)和其他乙方為履行本合同項(xiàng)下義務(wù)的全部費(fèi)用及應(yīng)繳納稅費(fèi)。除此以外,甲方無(wú)需再向乙方支付任何費(fèi)用。

  (2)支付方式 :(分期二期支付)

  第一期為本合同簽訂生效后支付設(shè)計(jì)費(fèi)50% ,計(jì)萬(wàn)元RMB;

  第二期為乙方交付全部設(shè)計(jì)成果并經(jīng)甲方確認(rèn)后3個(gè)工作日內(nèi)一次性付清全部余款,計(jì)萬(wàn)元RMB;

  (4)除因乙方違約或不可抗力造成的以外,甲方如超過(guò)本合同規(guī)定的日期付款時(shí),應(yīng)支付遲延違約金,每拖延一個(gè)日歷天按該項(xiàng)設(shè)計(jì)費(fèi)遲延支付部分的0.2‰計(jì)算;反之,乙方如不能按合同規(guī)定的日期提供設(shè)計(jì)成果,每拖延一個(gè)日歷天按該階段設(shè)計(jì)費(fèi)用0.2‰減收項(xiàng)目設(shè)計(jì)費(fèi)用。因甲方原因引起的乙方設(shè)計(jì)延誤不在此限。

  六、 委托方的協(xié)作事項(xiàng)

  在合同生效后,甲方應(yīng)向乙方提供下列資料和工作條件。乙方如認(rèn)為甲方提供的

  資料有疑義或不完善,應(yīng)及時(shí)將意見(jiàn)書(shū)面提交甲方,否則視為甲方提供的資料已完善。

  (1)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

  (2)有關(guān)圖紙資料

  (3)其它有關(guān)材料(政府規(guī)劃指標(biāo)及紅線(xiàn)圖)

  七、 受托方的義務(wù)

  (1) 乙方應(yīng)保證其具有充分的公司資質(zhì)及授權(quán)以簽署本協(xié)議及完成本協(xié)議所涉

  及的服務(wù)內(nèi)容。

  (2) 乙方應(yīng)按中國(guó)國(guó)家技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、政府審批部門(mén)有關(guān)本項(xiàng)目的文件

  及甲方提出的`設(shè)計(jì)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)工作;按合同規(guī)定的進(jìn)度要求提交質(zhì)量合格

  的設(shè)計(jì)資料,并對(duì)其負(fù)責(zé)。當(dāng)甲方或政府審批部門(mén)依據(jù)規(guī)劃文件、政府決定

  或有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范對(duì)設(shè)計(jì)成果提出異議時(shí),乙方應(yīng)及時(shí)、負(fù)責(zé)地對(duì)所涉設(shè)計(jì)

  成果及相關(guān)文件作出修改(對(duì)非乙方原因造成的設(shè)計(jì)修改,雙方友好協(xié)商酌

  情收取相應(yīng)費(fèi)用)。

  (3) 乙方必須為本項(xiàng)目配備勝任的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),并事先報(bào)甲方備案。乙方項(xiàng)目經(jīng)理

  及主要設(shè)計(jì)人員一旦確定,不得隨意進(jìn)行調(diào)動(dòng)或更換。如需調(diào)換,須事先通

  知甲方并獲得甲方認(rèn)可。對(duì)其中不稱(chēng)職的設(shè)計(jì)人員,甲方有權(quán)要求調(diào)換。

  (4) 乙方保證,其為履行本合同目的所使用的圖紙文件及所交付的設(shè)計(jì)成果沒(méi)有

  任何第三方以涉及侵犯專(zhuān)利或版權(quán),盜用商業(yè)機(jī)密為由提出任何索賠。如甲

  方因使用乙方設(shè)計(jì)成果而導(dǎo)致對(duì)甲方由于涉及侵犯專(zhuān)利或版權(quán)的訴訟或索

  賠以及由此引起的施工延誤或甲方損失,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)賠償并確保甲方免于承擔(dān)訴訟和賠償。

  八、 違約責(zé)任

  (1)乙方提交的設(shè)計(jì)成果如果質(zhì)量不符合要求,甲方有權(quán)拒收。由此造成的設(shè)

  計(jì)延誤及重新制作的責(zé)任及費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

  (2)乙方應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)文件中出現(xiàn)的遺漏或錯(cuò)誤負(fù)責(zé)修改或完善。若由于乙方設(shè)計(jì)

  人員的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤或遺漏造成甲方損失的,乙方除采取補(bǔ)救措施以外,還應(yīng)對(duì)甲方損失承擔(dān)賠償責(zé)任。

  (3)本合同因任何原因提前終止或解除的,乙方均有責(zé)任在合同終止或解除后

  將有關(guān)已完成的設(shè)計(jì)文件及電子文檔移交甲方并按照本合同約定承擔(dān)保密義務(wù)及相應(yīng)責(zé)任。

  九、 保密和知識(shí)產(chǎn)權(quán)

  (1) 雙方當(dāng)事人對(duì)技術(shù)資料保密義務(wù)的內(nèi)容、期限和泄露技術(shù)秘密應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)

  任。乙方應(yīng)令其聘用的顧問(wèn)、雇員、代表及/或代理同意不向第三方披露任何與本項(xiàng)目相關(guān)的甲方信息,除非該種披露為乙方履行本合同項(xiàng)下的義務(wù)或遵守法律而必須進(jìn)行。雙方約定,不論本合同變更、解除、終止,本條款均有效。

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