設計方案(經典3篇)

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的設計方案3篇，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　教學設計

　　百分數(shù)在日常生活中運用非常廣泛，它源于分數(shù)，又有別于一般分數(shù)。在教學百分數(shù)意義時，我適當改進教材內容，為學生的研究活動提供比較感興趣、比較貼近實際的材料，從生活常見實例出發(fā)，創(chuàng)設情境，把學生帶入生活中去學習百分數(shù)。通過比較得出百分數(shù)的概念，即"表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù)"。然后通過學生的有針對性的自學討論，補充完善對百分數(shù)的認識。要特別注意的是百分數(shù)只表示兩個數(shù)相比的一種關系，不表示一個數(shù)值。百分數(shù)的后面不能帶單位表示一個具體的量。這就是百分數(shù)與分數(shù)之間的區(qū)別，所以百分數(shù)也叫做百分比或百分率。教學中，我注意孕含百分數(shù)應用題的基本思想，可通過讓學生分析一些百分數(shù)表示誰與誰比，為進一步學習打好基礎，并抓住一些有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料，對學生進行一定的思想教育。練習充分考慮到趣味性、層次性和針對性，有的放矢。

　　教學目標：

　　理解百分數(shù)的意義，學會讀寫百分數(shù)，初步認識百分數(shù)的應用。

　　培養(yǎng)學生的抽象概括能力。

　　激發(fā)學生形成積極主動探究的學習興趣。

　　教具：多媒體

　　學習準備：收集生活中的百分數(shù)，填寫到調查記錄單上。

　　教學過程：

　　里莊是個籃球之鄉(xiāng)，村村都有籃球場，是不是?同學們愛籃球、畫籃球、更愛玩籃球。誰能告訴我班里誰打籃球_?前階段舉行的全國第十屆運動會上，知道男籃和女籃冠軍都給哪個隊拿走的嗎?(解放軍隊)，我們江蘇獲得多少塊金牌?

　　一、報道引入，揭示課題

　　(出示)10月23日，全國十運會在江蘇南京隆重閉幕。我們江蘇隊獲得56塊金牌，占了金牌總數(shù)的12%，解放軍隊獲得的金牌數(shù)是金牌總數(shù)的9%，廣東隊獲得的金牌數(shù)是金牌總數(shù)的10%。

　　同學們，這三個隊中，你們知道哪個隊獲得的金牌數(shù)_呢?然后呢?_的又是哪個隊?

　　你是怎么知道的?能具體說說看嗎?如果把金牌總數(shù)看作是100份的話，江蘇隊就獲得了——12份，解放軍隊?廣東隊?

　　今天我們就一起來學習百分數(shù)的意義。(板書：百分數(shù)的意義)

　　二、尋找生活中的百分數(shù)，理解意義

　　老師在課前布置大家收集一些生活中的百分數(shù)?帶來了嗎?

　　(1)從生活中的百分數(shù)引出意義

　　A、實物投影學生收集的百分數(shù)。說一說，這個百分數(shù)是誰與誰比的。

　　板書：是的

　　B、像這樣，請同桌交流你收集的這個百分數(shù)的意義。

　　C、我們現(xiàn)在已經接觸了各種各樣的百分數(shù)了，同學們能用自己的話說一說什么樣的數(shù)，就能把它叫做百分數(shù)了呢?

　　板書：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。

　　(2)鞏固對意義的'理解

　　老師收集兩條信息。

　　(出示)我國耕地面積約占世界的5%，人口卻占世界的20%。目前，我國的耕地面積由于沙漠化、開發(fā)等因素，還在不斷減少。

　　我國的森林覆蓋率不到14%，而日本卻高達60%。盡管如此，日本卻從中國大量進口一次性筷子，很少砍伐本國樹木。

　　問：這條信息中的百分數(shù)的意義是什么?看了這句話你還有什么想法?

　　過渡：現(xiàn)在，我們已經知道百分數(shù)的意義?你還知道有關百分數(shù)的什么知識?

　　那你還想知道百分數(shù)的什么知識?

　　(根據(jù)學生的提問，有選擇、有順序的板書：讀寫法、用途、和分數(shù)的區(qū)別……)

　　三、自學課本，探究交流

　　1、自學是我們高年級同學常用的有效方法。看書P89-90

　　要求：默讀、劃出重要地方——思考所提問題——自由交流，看能解決其中的哪些問題?或者你還知道了什么?還有什么不理解的地方?(生默讀后，引導自由交流)

　　全班交流，解答問題。

　　(1)讀法：讀黑板上的百分數(shù)。

　　寫法：請學生上來，大家一起邊說邊寫。

　　(2)用途：便于統(tǒng)計和比較，因為百分數(shù)的分母都是100。

　　是嗎?讓我們來試一試，能不能用剛學到的百分數(shù)的知識解決這個問題。

　　哪組是_投籃組。

　　組別投球數(shù)投中數(shù)

　　甲組5043

　　乙組200180

　　丙組300252四人小組分工計算，請其中的一個同學匯報。

　　匯報，我們一下子比較選出了_投籃組了。

　　(3)和分數(shù)的區(qū)別

　　我們還是通過具體的例子來說明吧!

　　(出示)下面哪幾個分數(shù)可以用百分數(shù)來表示?為什么?

　　一堆煤97/100噸，運走了它的75/100。

　　23/100米相當于46/100米的50/100。

　　(口答)

　　因此我們知道，百分數(shù)只能表示……，而分數(shù)呢?

　　現(xiàn)在，你認為分數(shù)和百分數(shù)在意義上有何區(qū)別?

　　(出示)“一堆煤97/100噸”不能改寫成97%噸。為什么?

　　小結：通過我們的自學交流，我們已經掌握了百分數(shù)的(指讀)意義、讀寫法、用途以及它和分數(shù)的區(qū)別。下面，我們就通過練習檢查一下同學的掌握情況。

　　走入生活，實踐運用

　　1、填一填：P91第4題

　　看誰填得又對又快!

　　2、根據(jù)這些讀法，寫出百分數(shù)

　　出示：百分之五十

　　百分之三點五

　　百分之一百

　　百分之二十四點七

　　百分之一百三十

　　百分之零點六五

　　百分之一

　　百分之五點七

　　百分之二百八十點三

　　百分之七十

　　學生動筆書寫的過程中，教師突然叫停筆。

　　A、你寫好幾個，完成了任務的百分之幾?

　　B、完成了任務的百分之一百的舉手(展示評價)

　　C、請同學們讀出其中_的一個百分數(shù)，_的、等于1的、等于二分之一的。

　　3、辯一辯：

　　1.分母是100的分數(shù)就叫做百分數(shù)。

　　2.我們羊毛衫廠的產品質量特好，一件羊毛衫中的羊毛含量可達200%。

　　3.下周一大掃除，各班派10%的同學打掃，那每班派出的人數(shù)一樣多。

　　4.一根繩長50%米。

　　五、小結

　　1、同學們，今天，我們就學習了百分數(shù)的意義。

　　愉快嗎?

　　問題?

　　你_的收獲是什么?(交待：……知識我們下節(jié)課再學習)

　　對自己今天的學習滿意嗎?滿意度可以達到百分之多少?

　　2、老師送大家一句名言，與大家共勉：

　　天才=99%的汗水+1%的靈感

　　3、課外作業(yè)：收集一段含有百分數(shù)的資料，分析這個百分數(shù)的意義，談談感受，寫成一篇數(shù)學小論文。

設計方案 篇2

　　有益的學習經驗：

　　1．學習兒歌，理解兒歌的內容，能有表情地朗誦。

　　2．知道我們的祖國是中華人民共和國，我們是中國人，我們的祖國真好。

　　3．豐富詞匯：“祖國”。

　　活動準備：

　　準備一張中國的.地圖。準備一些祖國各地風光的畫片或攝影。小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片。

　　活動與指導：

　　1．將中國地圖和各地風光圖布置在活動室的四周，教師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀看四周的風光圖，教師介紹風光圖是什么地方，指示這個地方在地圖上的什么位置，看一看祖國各地是多么美麗。

　　2．引起幼兒聽兒歌的興趣：“我們的祖國很大很美，有許多叔叔阿姨，有許多小朋友，還有許多動物和植物，大家都愛祖國，聽一聽兒歌‘祖國’是怎樣說的。”教師朗誦兒歌讓幼兒欣賞，然后邊問邊教幼兒說兒歌。

　　“祖國，美麗的祖國，小白鵝說了什么?”學說第一句和第二句。

　　“小山羊說了什么?”學說第三句。

　　“小燕子說了什么?”學說第四句。

　　“小蜜蜂說了什么?”學說第五句。

　　“小朋友說了什么?”學說第六句。

設計方案 篇3

　　隨著我國藍海經濟的快速發(fā)展，海水養(yǎng)殖業(yè)近年來發(fā)展勢頭迅猛，沿海養(yǎng)殖場及育苗場發(fā)展迅速。最近幾年我國受厄爾尼諾現(xiàn)象影響嚴重，各大海水養(yǎng)殖場遭遇“冷水團”，造成了巨大的經濟損失。

　　由于海洋監(jiān)測范圍大，不易監(jiān)測，針對此現(xiàn)狀，本項目提出了一種基于物聯(lián)網技術的海洋環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的設計方案，以便更有效的監(jiān)測海洋環(huán)境，節(jié)省人工監(jiān)測成本。此項目利用物聯(lián)網相關技術，將采集到的數(shù)據(jù)及相關信息發(fā)送給上位機軟件接收系統(tǒng)，以便對海水中各項實時參數(shù)進行監(jiān)測，反饋信息預測海洋各項指標發(fā)展動態(tài)。

　　1 必要性及可行性研究

　　近年來，我國大力發(fā)展藍海經濟以及環(huán)渤海經濟圈國家戰(zhàn)略的快速推進，并隨著人們生活質量的提高，海水養(yǎng)殖業(yè)得到了突飛猛進的發(fā)展。由于近海網箱養(yǎng)殖海產品更接近原生態(tài)，該養(yǎng)殖方式逐漸成為海水養(yǎng)殖的首選。但對海水養(yǎng)殖中為促進養(yǎng)殖生物的生長所使用的大量餌料和化學品若不加以監(jiān)管，將加劇鄰近海域的水質污染，并引發(fā)赤潮等海洋生態(tài)環(huán)境問題，從而造成“失海”現(xiàn)象。

　　由于海水養(yǎng)殖面積大、分散度高等特點，人工監(jiān)測成本高，監(jiān)管難度較大。如何將空間分布的`養(yǎng)殖區(qū)域進行統(tǒng)一化監(jiān)管，縮短空間距離，這是海水養(yǎng)殖產業(yè)經濟發(fā)展需要解決的難題。近年來，物聯(lián)網相關技術快速發(fā)展，使得解決這些難題有了一定的技術支持。

　　隨著芯片成本的降低，低功耗芯片的發(fā)展越來越成熟。近海的手機信號覆蓋范圍越來越廣，給海上數(shù)據(jù)傳輸提供了通信保障。遠距離供電方案可采用太陽能供電或移動電源供電方式，移動電源可為單片機供電數(shù)月至半年左右，能夠滿足供電需求。

　　2 方案設計與研究

　　根據(jù)項目實際需求，所設計的系統(tǒng)原始架構圖如圖1所示。

　　2.1 感知層

　　根據(jù)實用及成本考慮，感知層可采用STM32單片機，設計兩路電壓輸入和兩路電流輸入，一路RS 485及一路CAN接口。單片機的選用主要考慮到STM32的低功耗和低成本特性。由于海洋環(huán)境監(jiān)測的特殊性，只需對每天的特定時段進行采集，所以單片機在大多數(shù)情況下都處于休眠狀態(tài)，STM32可以滿足休眠功能的需要。采集接口的設計原則為夠用即可，適當擴展。設計主要采集海水中的溫度，根據(jù)特殊需要可以增加pH值、含氧量等傳感數(shù)據(jù)的采集。

　　2.2 網絡層

　　網絡層采用GPRS、ZigBee與北斗導航相結合的無線網絡通信方式。

　　考慮到海上手機信號的覆蓋和信息傳輸量小等特點，遠程數(shù)據(jù)傳輸以GPRS為主，北斗導航通信為輔的設計方案。對于局域密集型采集采用ZigBee局域網通信，由匯集節(jié)點通過遠程數(shù)據(jù)傳輸方式，將數(shù)據(jù)發(fā)送至數(shù)據(jù)中心。數(shù)據(jù)中心將通過有線及無線的方式將相關數(shù)據(jù)展示在平臺或手機上。

　　2.3 應用層

　　應用層中主要的功能有數(shù)據(jù)匯總，數(shù)據(jù)分析及展示，手機端數(shù)據(jù)查詢。

　　使用C#開發(fā)數(shù)據(jù)接收端程序，使用Socket編程實現(xiàn)服務器端程序開發(fā)，將接收數(shù)據(jù)存儲在相應數(shù)據(jù)庫中。使用B/S模式開發(fā)Web服務程序，將所需數(shù)據(jù)通過Web界面顯示出來，這樣就可以在電腦和手機等相關設備中實現(xiàn)跨平臺展示。

　　3 結 語

　　此方案是為海上惡劣條件下，數(shù)據(jù)遠程采集及處理而設計。通過多種模式采集，將有線與無線等布網方式相結合，將局域無線網與廣域無線網相結合，使用了跨平臺等應用開發(fā)技術。將物聯(lián)網技術應用于智能海洋環(huán)境監(jiān)測中，優(yōu)勢明顯，相關技術很成熟。此系統(tǒng)在提供了海洋環(huán)境相關數(shù)據(jù)的同時，能夠及時進行數(shù)據(jù)分析，發(fā)出海洋環(huán)境相關預警。

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