幼兒園預防肺結核方案

時間：2023-11-26 07:04:23 方案我要投稿

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幼兒園預防肺結核方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園預防肺結核方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園預防肺結核方案

幼兒園預防肺結核方案1

　　為進一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《結核病預防控制工作規范》和衛生部和教育部辦公廳聯合下發《關于進一步規范學校結核病防控工作的通知》(衛辦疾控發[2009]53號)要求，切實做好學校結核病預防控制工作，保障廣大師生的身心健康和生命安全，特制定本方案。

　　一、背景

　　結核病是國務院確定的重點防控的重點傳染病，是深化醫藥衛生體制改革公共衛生服務的重點工作內容。2007年起，省政府實施貧困結核病醫療救治民生工程。近年來，我省已出現多起學校聚集性結核病發病，且有增多的趨勢。結核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環境下，如果存在結核病傳染源，就特別容易發生結核菌的傳播。學校(含托幼機構、下同)是典型的群體環境，存在發生結核病聚集性病例疫情的高風險，需要給予重點關注。

　　二、目標原則

　　(一)目標：建立衛生、教育兩部門協調工作機制，完善并落實學校結核病防治工作制度，培養學生養成良好的衛生習慣，切實做到對結核病的早發現、早報告、早隔離、早治療，有效預防控制學校結核病的發生和流行，保護廣大師生身心健康和生命安全，維護社會穩定。

　　(二)原則：政府領導，部門配合;分級負責，屬地管理;預防為主，防控結合;分工負責，協調配合;依法管理，科學防治。

　　三、組織領導

　　各級衛生、教育行政部門要將學校結核病防治工作列入區域衛生規劃，并成立學校結核病防治領導小組和專家小組，負責學校結核病防治工作。各級結核病防治機構具體負責學校結核病防治技術工作，各學校應予協助和落實。學校要指定在校醫護人員或保健老師負責結核病防控工作，擔負結核病監測、疫情報告、可疑病人轉診、管理、健康教育和日常管理等工作，并列入教育、衛生工作檢查內容。

　　四、相關部門職責

　　(一)教育行政部門

　　1、負責學校和托幼機構結核病疫情預防控制工作的督促與檢查，建立學生健康體檢制度。

　　2、會同級衛生行政部門制定轄區學校結核病防治工作管理制度，組織開展學校有關人員結核病防治知識的培訓;

　　3、加強與衛生行政部門的溝通，及時了解本地區學校和托幼機構結核病疫情等相關信息。

　　(二)衛生行政部門

　　1、制定本地區學校和托幼機構結核病疫情預防和控制工作相關規定;

　　2、配合會同同級教育行政部門開展對學校和托幼機構結核病疫情預防和控制工作的督促與檢查，根據疫情狀況，對學校及時下發監督意見書;

　　3、配合同級教育行政部門共同組織開展學校和托幼機構結核病疫情預防和控制工作相關知識的培訓;

　　4、向同級教育行政部門通報本地區學校和托幼機構結核病疫情相關信息。

　　(三)結核病防治機構

　　1、為學校開展結核病疫情防控、疫情監測與報告工作提供技術支持，定期到學校進行經常性技術指導;

　　2、對學校發生的結核病疫情開展流行病學調查工作，并提出防控措施與建議;

　　3、協助學校對全體師生進行結核病防控、疫情監測與報告以及相關知識的宣傳與培訓;

　　(四)學校

　　1、建立健全本單位結核病疫情的發現、收集、匯總與報告管理工作制度，包括新生入學體檢、教職工和學生定期體檢制度;

　　2、按規定設立校醫室、配備衛生專業人員，專人或兼職人員負責本單位內結核病疫情、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作;

　　3、主動配合結核病防治機構做好傳染性病人的隔離、密切接觸者篩查、環境消毒、宣傳教育等疫情處置措施的落實。接受教育與衛生行政部門、結核病防治機構對學校結核病疫情的督促、檢查;

　　4、負責組織開展對本單位全體人員結核病防治知識的宣傳教育;

　　5、學校主要領導是本單位結核病疫情防控工作第一責任人。

　　五、監測報告

　　1、各級各類學校要建立健全傳染病防治工作制度，指定專職或兼職傳染病疫情報告人。

　　2、結防機構一旦發現學校肺結核報告病例，應在3天內完成追蹤;門診醫生一旦發現學校涂陽肺結核病例，應詳細記錄病人的學校(專業、年級、班級等)、住址和聯系方式，立即通知學校，并由學校報當地教育行政部門，要求其采取相關防控措施，防止傳播擴散并積極進行救治。

　　3、結核病防治機構要定期對學校疫情報告人員進行結核病防治相關業務知識培訓，每年至少一次，并為學校疫情報告人的日常工作提供技術支持;要經常到各級各類學校主動搜索疫情，及時發現疫情隱患。

　　六、預防控制

　　(一)日常預防

　　1、各級各類學校要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式，開展經常性的結核病防治知識宣傳教育，增進廣大師生對結核病的`了解，提高自我保護意識。要盡可能地減輕學生的心理壓力和學習負擔，增加營養，加強鍛煉，注意個人衛生，勤曬被褥，不隨地吐痰等。

　　2、各級各類學校要指定專人對教室、辦公室、食堂、電教室、實驗室、圖書館、音樂房、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風，保持室內空氣新鮮。

　　3、學校要實行兒童預防接種證查驗制度，無兒童預防接種證要及時予以補證、補種后方準入托入學。

　　4、完善新生入學體檢(包括大中專、高考體檢)制度，將肺結核篩查列入檢查內容，篩查工作必須按要求落實到位，并將檢查結果列入學生健康檔案。對確診的傳染性肺結核病人要實行休學、在家或住院隔離治療，待結核病防治機構診斷無傳染性后，方可復學;非傳染性病人根據病情嚴重程度等因素實施休學或在校治療，在校治療就學必須嚴格按照國家制定的結核病人全程督導聯合化療管理規定，在當地社區衛生服務中心(站)醫生或校醫的督導下，實施全程督導化療，確保規則用藥。

　　5、充分發揮學校衛生室和傳染病疫情報告人的作用，及時發現咳嗽、咯痰二周以上或有發熱、盜汗及咯血等可疑肺結核病癥狀的學生，按規定時限及時報告同級結核病防治機構，并由學校督促其盡快到結核病防治機構診治。

　　6、結核病防治機構負責為學校結核病相關知識健康教育以及消毒工作提供技術服務，針對學校結核病防控工作存在的問題，要及時向學校提出改進建議。

　　(二)疫情控制

　　在學校群體中，發現3例以上(含3例)有流行病學關聯的肺結核病人時，即可認定為學校發生肺結核病聚集性病例疫情，需采取以下措施：

　　1、當學校發生肺結核病疫情時，應立即向轄區的結核病防治機構書面報告。各級結核病防治機構接到學校疫情報告后，要及時核實疫情，一旦確認，應立即組織結核病防治專業人員進入學校開展流行病學調查，進行疫源追蹤、密切接觸者篩查，制定控制方案，指導學校落實各項防治措施，防止疫情蔓延。

　　2、縣(市、區)結防機構為學校肺結核疫情的責任報告單位，應在24小時內向轄區衛生局及上級結防機構報告疫情發生的時間、地點、波及的范圍、人數、已采取的措施、下一步工作計

　　劃;轄區衛生局及上級結防機構接到疫情報告后，應立即參與調查處理，并于24小時內分別向省衛生廳、省結防所報告。同時向同級教育行政部門通報有關疫情信息。

　　3、對發生肺結核疫情的學校，結核病防治機構要指導學校為師生和學生家長認真講解結核病防治有關知識，消除廣大師生和學生家長的恐懼心理，最大限度地消除結核病疫情對學生學習的影響。

　　4、各級結核病防治機構對流行病學調查發現的密切接觸者要及時進行結核菌素篩查，結核菌素檢查一般陽性或陰性的要注意定期觀察;對結核菌素檢查強陽性者，要拍攝胸片并進行其他檢查，確定是否為活動性結核病人。

　　5、健康體檢和密切接觸者篩查時發現結核菌素試驗強陽性，但未發現活動性結核病灶的學生，在做好宣傳工作的基礎上，學生及家長知情同意后可以按照規定方案，給予三個月的異煙肼加利福噴丁預防性治療并定期復查。藥物性預防可在學校內進行，由結核病防治機構專業人員負責指導，學校衛生室或經過專門培訓的疫情報告人員負責監督管理學生按規定服藥，同時要進行可能發生的不良反應觀察。患精神病、肝炎、異煙肼中毒者、嗜酒者不宜實施預防用藥。

　　6、對發現的肺結核病人，要及時進行治療管理，防止結核病疫情在校內傳播蔓延;學校在查驗結核病防治機構出具的準予復學證明書后，方可允許患結核病的學生復學。各級結核病防治機構應嚴格把關，不得為有傳染性的患病學生開具準予復學證明。

　　七、監督管理

　　各級衛生、教育部門和相關單位要在各級學校結核病防治工作領導小組的統一領導下，按照各自的職責分工，加強協作，進一步加大對學校結核病防控工作落實情況的督導檢查，確保結核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標責任制和責任追究制，將防控任務目標層層分解，責任到人，對因疫情報告不及時、可疑病例不按規定及時處理、為有傳染性的學生開具復學證明、不認真落實結核病篩查工作而造成結核病在學校傳播流行的單位和個人，要嚴格按照《傳染病防治法》等法律法規嚴肅處理。

幼兒園預防肺結核方案2

　　教學目的：

　　1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

　　2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

　　教學重點難點：

　　使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

　　一、導入本課內容

　　今天，我們要講解與大家身體健康有密切關系的一個問題——預防肺結核。

　　二、調查問答

　　1、調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀?

　　生：整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。

　　師：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

　　2、有哪位同學知道結核病是怎樣傳播的嗎?

　　師生討論后教師總結：結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

　　3、患肺結核的.病人，有哪些主要癥狀呢?

　　師生討論后總結如下：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。所以，前面那位同學講他爺爺過去得了肺結核，媽媽不讓他到爺爺的屋里去玩是有道理的。這一點，大家都要注意。

　　過去，我們國家的醫療水平很落后，得了這種并的人，只有等死。現在可不同了，我們國家的醫療水平有了很大的提高，肺結核病也不是那么可怕了。只要我們平時注意預防，就不會被傳染上肺結核。有哪位同學知道，我們平時應該如何預防呢?

　　4、怎樣預防結核病?

　　師生討論后總結：由于肺結核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內通風和消毒是預防肺結核的主要方法;少去或者不去通風不良的公共場所;鍛煉身體，增強體質;避免受涼和過勞，以免機體抵抗力下降。凡發現有低燒、乏力、咳嗽者，請及時到校醫院診治。對與傳染源密切接觸者進行健康體檢，發現可疑病人及結核菌感染者及時進行藥物預防。

　　三、教師總結

　　學校人員密集，一旦發病的話極易傳播擴散，后果極為嚴重，對于學生、老師的工作、健康都會構成嚴重威脅，所以春季必須做好各種常見傳染病的預防工作，營造一個健康和諧的學習環境。

幼兒園預防肺結核方案3

　　一、班別：

　　五(3)班，時間：第7周，地點：教室;本班;主持人：班主任

　　二、主題：

　　《預防肺結核》

　　三、教學目標：

　　1、讓學生認識到肺結核是由于肺結核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病

　　2、使學生了解肺結核病傳染途徑及預防方法。

　　3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

　　四、教學準備：

　　1.收集相關的資料

　　五、教學過程：

　　班主任講話：

　　同學們，春季是收獲的季節，也是傳染病的多發季節。我們為了學生的健康，開展本次班隊會，希望同學們能更多地了解有關傳染病的知識。

　　(一)、觀看結核病的圖片。

　　調查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結核病，都有什么癥狀?

　　(整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。)

　　主持人：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

　　(二)、向學生進行傳染病的宣傳教育。

　　1、什么是結核病?(ppt投影出示)

　　結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染性，故人們對結核病產生了很強的恐懼心理。隨著科學技術的進展，科學工作者自50年代以來，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，只要早期發現，正規治療，是完全可以治愈的。結核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發生結核病。

　　2、肺結核有那些癥狀? (ppt投影出示)

　　(1)指名說一說

　　學生1：肺結核早期或輕度肺結核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現以下癥狀：

　　1.發熱：表現為午后低熱，多在下午4-8時體溫升高，一般為37-38℃之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.2.咳嗽咳痰：是肺結核最常見的.早期癥狀，但也最易使患者或醫生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導致誤診。

　　3.3.痰中帶血：痰內帶血絲或小血塊，大多數痰內帶血是由結核引起的。

　　學生2：是啊!得了結核病的人不僅十分痛苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養，還增加了家庭的經濟負擔。

　　學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結核病。

　　學生4：你講的是對的，但還不完全，結核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結核桿菌，通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結核。另一種是血液傳播。就是說原發肺結核病灶迅速發展，結核性腦膜炎等等疾病。

　　學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發低燒。

　　學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發低燒，胸口發悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結核菌。

　　(2)、小組討論：(討論后ppt投影出示)

　　如何從身邊做起，如何搞好衛生，如何預防各種傳染病?