五一勞動(dòng)節(jié)方案

時(shí)間：2023-06-12 13:54:45 方案我要投稿

五一勞動(dòng)節(jié)方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五一勞動(dòng)節(jié)方案

五一勞動(dòng)節(jié)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備

　　本次活動(dòng)旨在通過(guò)觀察、操作和探索，了解身邊的勞動(dòng)工具；利用勞動(dòng)工具，與伙伴合作完成任務(wù)，并初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動(dòng)。

　　為此，小朋友應(yīng)該認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具，同時(shí)還需準(zhǔn)備黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書(shū)、夾子、鏟子、篩子、訂書(shū)器、膠條、膠棒（以上物品每組一份）以及操作記錄卡、《做過(guò)一百個(gè)鳥(niǎo)窩的小藍(lán)鳥(niǎo)》繪本或PPT圖片。

　　活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　本次活動(dòng)重點(diǎn)在于運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用，難點(diǎn)則在于培養(yǎng)小朋友使用工具合作完成任務(wù)的能力。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．引入主題，激發(fā)興趣。

　　教師講述《做過(guò)一百個(gè)鳥(niǎo)窩的小藍(lán)鳥(niǎo)》的故事，引發(fā)小朋友思考并詢問(wèn)他們關(guān)于故事中所使用的做窩工具的用處。

　　(1)教師列出故事中所用到的材料，引導(dǎo)小朋友思考它們完成作業(yè)時(shí)需要怎樣的輔助工具。

　　(2)在概念類教學(xué)的基礎(chǔ)上，讓小朋友們更好地理解工具的作用：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

　　2．了解不同工具的用處。

　　(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書(shū)器、膠條、膠棒，讓小朋友們猜猜這些工具都可以干什么。

　　(2)教師與小朋友們一同總結(jié)不同工具的作用，讓小朋友們了解各種工具的功能和應(yīng)用范圍。

　　3．小朋友分組實(shí)驗(yàn)。

　　(1)教師提供材料，并明確任務(wù)。

　　教師提供小朋友們所需要使用的材料，同時(shí)明確任務(wù)：給花松土、打開(kāi)核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書(shū)、運(yùn)送沙土。這些任務(wù)應(yīng)該需要各種不同的工具來(lái)完成。

　　(2)小組成員共同完成任務(wù)。

　　小朋友們進(jìn)行合作，并記錄下自己的操作結(jié)果，教師可以在此過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4．集體總結(jié)。

　　老師：請(qǐng)問(wèn)各位小朋友，你們都用過(guò)哪些工具呢？還做過(guò)什么事情呢？（目的在于讓孩子們講出工具的`作用，例如篩子可以篩黃豆和沙子）

　　1. 拓寬經(jīng)驗(yàn)

　　老師：在日常生活中，你們用過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些工具呢？可以在家里、幼兒園、社區(qū)或者其他場(chǎng)合看到勞動(dòng)工具。請(qǐng)你們描述這些工具的用途。

　　2. 延伸活動(dòng)

　　老師：工具是人們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造的，工具也在不斷地改進(jìn)中。我們可以動(dòng)動(dòng)我們的腦筋，發(fā)明或者改進(jìn)一些有用的工具。請(qǐng)大家回家想想，日常使用的工具是怎么來(lái)的呢？

五一勞動(dòng)節(jié)方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動(dòng)是生活的基石、幸福的源泉，也是人們走向成功和輝煌的必由之路。為了引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，我校少先隊(duì)在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展了以“勞動(dòng)光榮，我快樂(lè)”為主題的系列活動(dòng)。通過(guò)了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，展示我國(guó)不同時(shí)期的.勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這一理念貫穿到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)少先隊(duì)員在學(xué)校、家庭和社區(qū)不同層面參與各類勞動(dòng)，培養(yǎng)積極勞動(dòng)的態(tài)度和習(xí)慣，以及珍惜他人勞動(dòng)成果的能力。

　　二、活動(dòng)主題

　　“我勞動(dòng)，我快樂(lè)”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年XX月XX日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　與父母一同進(jìn)行一次全面的家庭清潔，認(rèn)識(shí)家庭勞動(dòng)的重要性；學(xué)習(xí)自己的衣著整潔，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣；學(xué)會(huì)整理課業(yè)用品，培養(yǎng)自主管理能力；嘗試參與家務(wù)事，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的自豪和滿足；設(shè)計(jì)“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題的手抄報(bào)，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意和感謝；與母親交換角色，體驗(yàn)?zāi)赣H日常家務(wù)的繁瑣，拓寬視野，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的不易和重要性。

五一勞動(dòng)節(jié)方案3

　　一、指導(dǎo)思想:

　　為了培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，讓孩子們?cè)谧约鹤鍪碌耐瑫r(shí)也服務(wù)他人和集體。以“勞動(dòng)真是快樂(lè)、勞動(dòng)真是光榮”為主題，讓孩子們親身感受到勞動(dòng)的快樂(lè)，教育他們珍惜勞動(dòng)成果，助力早期教育的.發(fā)展。

　　二、具體安排:

　　1. 時(shí)間： 20xx年4月26日~30日

　　2. 地點(diǎn)：本園、各班

　　3. 參加對(duì)象：全體幼兒和教師

　　4. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

　　5. 活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，挖掘潛在教育資源，開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè)”的主題活動(dòng)。同時(shí)針對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

　　小班活動(dòng)：反復(fù)思考一些事情幫助父母，例如收拾玩具、拿拖鞋、扔垃圾等。

　　中班活動(dòng)：為班級(jí)做一些事情，例如整理圖書(shū)玩具、擦拭桌椅、澆花等。

　　大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，例如在幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾、擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等（在安全的場(chǎng)所）。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1. 各班活動(dòng)計(jì)劃要提前備課，并且在周計(jì)劃中予以具體安排和落實(shí)。

　　2. 對(duì)于小班班級(jí)可以結(jié)合“幫助父母做一件事情”這個(gè)主題，組織一節(jié)專門的討論活動(dòng)。

　　3. 大班年級(jí)組長(zhǎng)需要做好各班活動(dòng)的內(nèi)容和場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

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