弘揚傳統文化方案

時間：2023-06-06 12:24:34 方案我要投稿

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弘揚傳統文化方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的弘揚傳統文化方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

弘揚傳統文化方案

弘揚傳統文化方案1

　　一、活動目的：

　　20xx年xx月xx日是我國傳統佳節——元宵節，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案。通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節；了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，進而尊重和熱愛我們中華民族的'傳統文化的節日。

　　二、活動時間：

　　x年3月2日下午14:45～15:55（下午第三、四節長短課）

　　三、活動地點：

　　一、二、三年級：各班教室

　　四年級：體育館

　　五年級：食堂底樓

　　六年級：食堂二樓

　　四、活動安排：

　　各年級活動內容

　　負責人

　　落實人員

　　一年級組畫燈籠

　　年級組長、分管行政正副班主任二年級組剪燈籠年級組長、分管行政正副班主任三年級組做燈籠年級組長、分管行政正副班主任四年級組猜燈謎年級組長、分管行政正副班主任五年級組包餛飩年級組長、分管行政正副班主任六年級組做湯圓年級組長、分管行政正副班主任

　　五、具體活動要求：

　　1．賀元宵各班利用晨會或班會課開展“賀元宵”主題活動，交流元宵節的由來及元宵節的故事和神話。

　　2．品元宵

　　了解本地元宵節的習俗，知道吃湯圓的由來。六年級學生親手做湯圓，品元宵；五年級學生包餛飩，共享節日氛圍。

　　五年級7個班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，10斤餛飩皮，一份餛飩餡，由班主任分到小組。

　　六年級6個班，每班分成四組，四只臉盆，四只托盤，6斤糯米粉由班主任分到小組。學生做的湯圓是沒有餡兒的，學校提供面粉、酒糧。

　　3．猜燈謎

　　四年級學生在正副班主任老師帶領下到達體育館。

　　猜燈謎規則如下：學生可以在活動現場隨意選擇燈謎，若是心中有了答案，則記住該謎語的序號，并來到服務臺將答案告訴老師，若經老師核對該答案正確，則由該生去撕下該謎語拿好，去服務臺老師處兌換小禮品一份。

　　4．畫花燈、剪花燈、做花燈。

　　一、二、三年級的各班學生在正副班主任老師指導下進行畫花燈、剪花燈、做花燈，材料需學生自行準備，班主任將學生作品在教室內進行布置，烘托班級元宵節氛圍。

　　六、備注

　　1．一、二、三年級活動之后，每班擇優選取2份作品上交德育處在年級組中進行評比。

　　2．各班班主任留好活動過程照片，每班擇優選擇2-3張照片發到德育處。

　　3．各年級組長將本年級活動新聞上傳校園網。

弘揚傳統文化方案2

　　為進一步弘揚中華傳統文化，貫徹落實中央、省、市、區文明辦《關于在春節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，引導廣大鎮民了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，特擬訂如下實施方案：

　　一、活動主題

　　以“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”為主題，組織開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動，慰問幫扶先進模范人物活動，全鎮“環境衛生大檢查大整治”活動、“移舊俗、除陋習、樹新風”活動、“春節前后安全生產大檢查”活動、群眾性節日民俗文化活動，積極宣傳倡導文明過春節，弘揚中華民族傳統文化，營造祥和、喜慶的節日氛圍。

　　二、活動內容

　　（一）開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動

　　活動時間：1月15日至1月28日

　　活動內容：依據《x年春節走訪慰問活動方案》，走訪慰問復員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。

　　責任單位：鎮黨委、鎮民政辦

　　（二）開展全鎮“環境衛生大檢查大整治”活動

　　活動時間：1月10日至1月28日前

　　活動內容：組織全鎮干部群眾開展春節期間環境綜合治理活動，以橫幅、廣播、等多種媒介向全鎮群眾提出倡議，積極維護街道、村組公共環境，打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、鎮美”的新張店。

　　活動地點：全鎮范圍

　　責任單位：鎮政府

　　（三）開展“春節前后安全生產大檢查”活動

　　活動時間：1月18日至2月18日

　　活動內容：通過組織召開專題會議、發放宣傳單、懸掛橫幅等方式進行安全宣傳，組織安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊等部門開展聯合執法，營造“安全生產人人有責、安全生產人人受益”的良好氛圍。

　　負責單位：安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊

　　（四）廣泛開展群眾性文化活動

　　活動時間：1月25日至2月13日

　　活動內容：各村（街）要結合本村的風土人情，發揮公共文化服務設施的`服務功能，組織開展好春節期間的文體活動。

　　活動地點：各村（街）文化廣場、企業場所

　　責任單位：各村（街）、企業

　　三、工作要求

　　1、精心組織安排。各村（街）、鎮直（駐鎮）、企業各單位要把春節期間開展“我們的節日”主題活動作為豐富群眾節日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。

　　2、突出思想內涵。要把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，堅持以人為本，把開展“我們的節日”主題活動與創建省級文明村鎮相結合，引導人們在感受文化氛圍、享受節日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質的提升。

　　3、廣泛動員參與。要多設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，增強活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

　　4、認真總結，及時上報。請各村（街）、鎮直（駐鎮）單位、企業認真組織，全面掌握活動開展情況，做好相關資料的存檔和收集。

弘揚傳統文化方案3

　　中華“慈孝”文化源遠流長。父慈子孝，兄友弟恭是中華傳統文化的精髓，是家庭和睦的基礎、社會和諧的重要組成部分。

　　一、指導思想和活動目的

　　為進一步貫徹《安海鎮“弘揚傳統文化踐行中華孝道”活動方案》的精神，傳承和弘揚孝道文化，樹立新時期的孝道觀念，學校特制定“傳承中華文明，弘揚孝道文化”活動方案。

　　本次活動旨在弘揚中華民族傳統美德，結合我校注重德育教育的實際，倡導同學們認知孝道文化，勵志踐行，充分發揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會建設中的特殊作用，在全校營造“孝行天下”的良好社會氛圍，切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環節中去。打造御外“孝道文化”，塑造學生健全人格，積極推進社會主義精神文明道德建設。

　　二、活動實施的主要內容

　　(一)宣傳工作:

　　1、向全校所有師生發出“弘揚傳統文化踐行中華孝道”的活動倡議，號召人人傳承中華文明、踐行中華孝道。

　　2、召開“孝道“主題班會，全面做好思想動員，布置相關德育作業。

　　3、國旗下講話以“弘揚孝道文化”為主題

　　(二)活動開展:

　　1．讀一本孝道文化書籍

　　每天利用早會組織學生學習《弟子規》或《二十四孝》等關于孝道書籍，讓學生了解書中孝的`故事，懂得尊老敬老是中華民族的傳統美德。

　　2．四月份開展“行孝道、知感恩”專題講故事比賽

　　通過自身所知道的一些敬老愛老的故事來開展講故事比賽，教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　3．5月份每位學生給父母寫一封信（傾訴感恩之情）并踐行“七個一”（即一周七天每天為父母做一件事并主動長期承擔一項家務勞動）活動。

　　如：