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學校防震減災安全應急疏散演練方案

時間:2023-05-25 19:43:13 方案 我要投稿
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學校防震減災安全應急疏散演練方案

  為保障事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學校防震減災安全應急疏散演練方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校防震減災安全應急疏散演練方案

學校防震減災安全應急疏散演練方案1

  一、演練安排

  1.參加對象:全體師生

  2.演練時間:2023年9月X日下午4:20 3.地點:各班教室及操場

  4.演練內容:

  演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發生。

  5.警報信號:

  應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

  防震警報訊號:連續長哨聲。代表發生地震,學生進行應急避震。

  地震發生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結束,學生進行疏散(距發生地震約2分鐘后)。

  聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內完成。

  地震警報解除訊號:鐘聲。

  二、演練目的

  為了使學生了解地震發生時的應急避震知識,掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

  三、演練步驟

  演練活動基本程序:

  1.防震減災知識教育(30分鐘)

  主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

  2.地震避險(1分鐘)

  當演練總指揮發出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

  3.應急疏散(3分鐘)

  當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

  4.演練總結(6分鐘)

  當演練總指揮發出“地震結束”的口令,各班集合學生,由總指揮總結。總指揮總結后,各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

  四、管理人員職責

  管理人員及老師應做到:

  1.明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。

  總指揮、總負責:XXX

  各相關人員安排:

  XXX——負責哨聲信號

  XXX——負責巡視

  其他老師——負責疏散路線上學生安全

  2.要嚴肅,要當作是真的地震發生,而不是一種游戲。 3.及時糾正學生不正當的動作。

  4.當發生意外事故時,要及時作出處理。 5.集合后及時清點人數。

  五、地震發生時的應急避震

  當聽到地震發生的信號后,學生們立即開始演練,應該做到:

  1.要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

  2.在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

  3.躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  4.臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5.在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

  6.洗手間內的同學,也要采取應變措施,就近躲避。 7.在室外的同學,應跑到空曠的'地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  8.老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。

  六、疏散的集中地點

  等到主震結束后,為了防止有較大的余震發生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地。

  當聽到疏散的信號后,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

  (一)安全撤離

  聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

  (二)疏散注意事項

  1.要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  2.老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。 3.疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

  4.疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

  5.疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。 6.各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數,并向總指揮報告。

  七、演練結束校長總結演練情況

  全體師生能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓,在操場集和,這次演練無發生意外事故,活動開展得很成功。

學校防震減災安全應急疏散演練方案2

  一、活動目的

  根據上級的有關要求,為更好的貫徹相關文件政策,切實提高我校學生的地震安全意識,決定于今年9月X日在我校開展一次防震減災知識宣傳教育和地震應急演練活動。通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

  二、活動時間

  2023年9月X日

  ①9時20分動員講話(輔導員XXX)

  ②9時22分觀看防震減災知識宣傳教育片

  ③9時40分應急避震演練

  ④9時42分緊急疏散演練

  ⑤9時45分操場應急避震演練

  ⑥9時50分總結講話(XX校長)

  三、活動對象

  全校師生

  四、活動準備

  1.演練前召開動員大會,讓師生認識到地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及務個班級疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震誤傳。

  2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  五、活動要求

  1.保持鎮定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

  2.保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3.按規定線路疏散,不得串線。

  強調學生在疏散行進中不得回頭找尋遺失物品,防止踩踏事件。

  六、組織機構

  1.領導小組

  總指揮:XX

  副總指揮:XXX

  成員:XXX、XXX、XX、XXX、XX

  信號員:XX

  2.教室室內指導員(班主任)副指導員(副班主任)職責:

  ①組織認真觀看防震減災知識宣傳教育片。

  ②“地震警報”發出后,指導學生進行室內避震,糾正學生的.不正確動作和姿勢。

  ③“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到學校操場。

  ④班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

  3.疏散線路沿線工作組及各相關人員安排攝像攝影:XXX

  教學樓東、西疏散出口指揮人員:(東):XXX、XXX

  (西):XXX、XXX

  警報信號、廣播:XXX

  巡視:XXX

  操場班級安排:XXX、XXX

  職責:

  ①合理調節學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

  ②處理學生疏散過程中的偶發事件。

  七、活動程序

  (一)啟動程序

  各位領導、老師,各位同學:我校防震知識教育及防震減災應急疏散演練馬上就要開始,今天的活動目的是切實提高我校師生的地震安全意識,掌握防震減災技能。通過地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。活動有觀看防震知識教育片、應急避震演練、緊急疏散演練、操場應急避震演練四個內容。

  要求:

  1.保持鎮定,聽從指揮,服從安排,確保安全。

  2.保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  3.按規定線路有組織疏散。強調學生在疏散行進中要兩手抱頭,不得回頭找尋遺失物品,防止踩踏事件。

  1.信號員發出“地震警報”信號(警報2次)

  2.班主任立即告知學生“地震來了,不要慌!”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低重心,并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。(副班主任配合班主任,組織學生認真演練。)

  3.1分鐘后,信號員發出解除“地震警報”信號(警報1次)。

  4.學生回到座位,老師告知學生,地震已過,現在撤離教室。進入緊急疏散演練環節。

  (四)緊急疏散演練

  1.學生在班主任帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。(正副班主任維護逃生秩序。)

  2.進行操場應急避震演練。(站隊下蹲雙手抱頭,教師清點人數并報告)

  3.進入演練總結環節。

  九、演練總結

  1.請指揮長XX校長總結講話。

  2.宣布演練結束,務班依次退場,返回教室。

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