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幼兒園六一游戲活動策劃方案

時間:2023-05-06 09:07:25 方案 我要投稿
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幼兒園六一游戲活動策劃方案

  為了確保我們的努力取得實效,通常需要提前準備好一份方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園六一游戲活動策劃方案,希望對大家有所幫助。

幼兒園六一游戲活動策劃方案

幼兒園六一游戲活動策劃方案1

  一、活動目標

  1、知道六月一日是小朋友的節日。

  2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。

  3、體驗節日的快樂。

  4、讓幼兒知道節日的時間。

  5、愿意參加活動,感受節日的快樂。

  二、活動準備

  1、準備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

  2、操作材料,教學掛圖。

  三、活動重點

  知道六月一日是小朋友的`節日。

  四、活動難點

  能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。

  五、審美元素

  “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節,教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境,讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。

  六、活動過程

  1、通過談話,知道“六一”是小朋友的節日,激發幼兒過節的愿望。

  師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天,是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?

  2、引導幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節。

  引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

  師:小朋友,你們看,各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節?為了慶!傲弧眱和,你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

  3、幼兒按自己的意愿分組,進行慶“六一”的手工操作活動。

 。1)教師介紹為幼兒準備的材料。

 。2)幼兒分組進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。

  4、教師和幼兒共同布置節日的環境,欣賞自己的作品。

  5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。

 。1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

 。2)教師向幼兒發紅花、贈送禮物,并祝幼兒節日快樂!

幼兒園六一游戲活動策劃方案2

  活動目標:

  1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

  2.通過親子迎新年活動增進家園聯系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

  3.參與節日游戲。

  4.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  環境創設:

  1.幼兒剪紙展示

  2.燈籠鞭炮制作

  3.懸掛氣球、張貼窗花

  4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

  活動口號:

  新年新氣象,展現新風貌。我的表現好,我的表現棒,我的表現!

  祝福語口號:

  鼠年到到到,祝你好好好,

  祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

  祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,

  祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!

  活動流程:

  一、我有小巧手

  晨間活動:

  (1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。

  (2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

  二、我是小明星

  幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

  1)開場舞——紅綢舞

  2)兒歌展示

  選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

  《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

  3)歌曲展示

  《我愛你》《國旗國旗紅紅的`哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

  《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

  4)舞蹈展示

  《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

  三、我有大智慧

  趣味問答:

  1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

  2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。

  3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

  4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

  5)請你說出中國古代四大發明。

  6)小動物的過冬方式有哪些?

  7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

  8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?

  9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

  四、我是小健將

  幼兒游戲——自理能力夾豆子

  親子游戲——你來比劃我來猜

  幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

  五、頒發獎狀和禮品

幼兒園六一游戲活動策劃方案3

  一年一度的"六一"兒童節是幼兒園最隆重的節日,今年我園的"六一"兒童節將開展系列慶;顒拥男问絹磉M行,為了使慶;顒禹樌M行,特定此方案。

  一、活動目標

  通過開展慶祝"六一"系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節 ,使家長在觀看和參與幼兒的.節日慶;顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動主題和宣傳口號

  1、 活動主題:舞動七彩旋律 唱響金色童年

  2、宣傳口號:

  "我陽光 、我健康 、我成長 、 我快樂"

  活動準備

  1、 布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);

  2、 以班級為單位做好參加活動的準備;排練童話劇、情景劇,抓好幼兒生活技能的教育教學;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;

  三、活動內容

  (一)、活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的"六一"兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動;

  2、時間:

  3、地點:幼兒園操場

  4、對象:全體教師、幼兒、家長;

  5、宣傳途徑:通過家長一封信形式向家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  (二)、系列活動

  本次"六一"兒童節將以年級為單位,小班 中班 大班是文藝匯演以舞蹈、童話劇表演、歌曲、時裝年代秀等形式來進行。

  1、 幼兒情景、童話劇表演

  (1)、目的:通過參加童話劇表演,培養幼兒對表演藝術的興趣;培養幼兒對藝術作品的表現力。

  (2)、要求:體現從參與、選材符合各年齡段幼兒的水平,表演活潑、大方,服裝設計符合劇情需要,根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音樂,需要錄音的提前做好準備。

  2、時裝年代秀

  (1)、目的:時裝秀的衣服是利用收集廢舊物品,參與環保時裝的設計和制作,初步提高孩子的環保意識,意識到人類生存與環境的息息相關。充分利用廢舊物品制作的興趣,不讓孩子養成鋪張浪費的習慣。同時,我們將為您展現出70、80、90年不同年代的服裝風格。

  四、活動要求

  活動內容要有情趣、童趣、有朝氣;要反映一幼的幼兒積極向上、喜迎六一的面貌;活動形式要多樣,大膽創新全面發展幼兒藝術風采,此次活動中教師要齊心合力、分工合作努力將這次活動舉辦成功!

  通過活動向家長、社會展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

幼兒園六一游戲活動策劃方案4

  為了讓即將來臨的“六一”兒童節活動更加貼近孩子,讓孩子們的節日過得快樂而有意義,特制定此活動方案。

  一、活動目標

  通過開展慶!傲弧眱和澫盗谢顒,使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節,使孩子真正成為節日的主人。

  二、活動主題和活動宣傳口號

  1、活動主題:健康、文明、合作、參與

  2、宣傳口號:健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現。

  三、活動準備

  1、布置具有歡樂氛圍的`環境(班級環境及全園環境),張貼宣傳標語。

  2、召開家長委員會,向每一位家長發放慶六一“致家長一封信”,取得家長的支持和參與。

  3、以班級為單位做好活動準備,寫出具體的各項活動方案:體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。

  四、活動內容與活動安排

  (一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會

  “保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務,基于這一理念,以各年齡班為單位,開展體操展示和趣味運動會,體現健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動,既能達到鍛煉身體的目的,又能鍛煉幼兒的意志品質。

  活動時間:5月30日上午

  活動程序:

  1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)

  2、趣味運動會

  (二)“美在文明,愛在禮儀”

  活動時間:5月30日下午

  活動程序:

  1、每班表演一個禮儀情景劇。

  2、禮儀操展示。

  3、集體舞“找朋友、對不起、沒關系”

  (三)半日活動:自己的事情自己做。

  1、活動時間:5月31日上午

  2、活動內容:

  (1)、小班:筷子夾珠、穿鞋子、扣扣子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”,通過孩子為家長穿衣服的比賽,讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了,培養孩子們的自豪感。

  (2)中班:家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡,讓幼兒學會做力所能及的事情,體驗勞動的快樂,增進孩子與家長之間的感情。

  (3)大班:為了進一步培養孩子們自主管理的能力,合作意識和團隊精神,大班開展“我是小小勞動者”的活動,孩子們分組在教師指導下在種植園區種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。

  (四)“我為節日來添彩”,幼兒繪畫、手工作品展。

  為了讓六一真正成為孩子自己的節日,讓孩子們用自己的小手來為節日添彩,用繪畫、制作的方法來表現節日的快樂,各班根據孩子的年齡特點,為幼兒準備豐富的手工制作材料,讓幼兒自由選擇材料進行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節”。

  時間:5月25日——5月27日

  活動程序:

  1、各班利用藝術活動時間,組織幼兒進行繪畫、手工制作。

  2、用孩子們的作品來裝點室內外環境。

  3、組織班級間互相參觀,讓孩子么感受美的熏陶。

  五、活動延伸

幼兒園六一游戲活動策劃方案5

  活動要求:

  1、通過親子遠足活動,讓幼兒感受夏天的田園氣息,體會夏天的美好

  2、通過活動進一步激發親子間、家長間、家長和老師的情感,增進了解和感情

  活動準備:

  1、與幼兒一起討論“親子活動觀察記錄表”的內容

  2、活動前向家長介紹本次活動的.內容及家長注意配合適宜

  3、與孩子一起討論活動中需要記錄的內容

  活動過程:

  一、出發前準備:

  1、核對參加活動的家長和幼兒的人數

  2、提醒家長和幼兒活動中的注意事項

  一班級為單位開展活動不擅自離開

  與孩子一起記錄“親子活動記錄表”,鼓勵孩子大膽表達

  活動中盡量讓孩子自己動手,不要包辦代替

  3、根據幼兒和家長的情況(年老、體弱)安排座位

  二、途中活動情況:

  1、介紹活動的安排:

  2、向家長介紹班級近階段主題活動和特色工作開展情況

  三、上午活動:

  1、放風箏

  2、騎毛驢

  3、劃龍舟:

  請家長盡量讓孩子充分游戲,從中讓孩子體會成功的樂趣

  四、午餐:

  以班級為單位就近就餐

  五、下午活動:

  海灘自由活動;

  家長和孩子一起完成“親子活動記錄表”,對表上的內容,孩子能記得盡量鼓勵孩子完成,并以欣賞的態度看待孩子不同的表達表現的方法

  六、回園;

  1、根據家長和孩子的情況,引導家長和孩子間適當的調整座位

  2、收回“親子活動記錄表”,檢查上面的內容是否都填寫清楚

  調整與建議:

  個活動是家長和幼兒熱切期盼的,所以參與的人數比較多,整個活動中,大家對劃龍舟、放風箏的等活動非常喜歡,而且在對幼兒的觀察中我們也發現這些活動中孩子都能中主動參與,積極互動。

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