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班級文化布置方案集錦
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的班級文化布置方案集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級文化布置方案集錦1
一、活動(dòng)目的：
為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的.集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。
二、參加對象：
一至三年級32個(gè)班
三、評比內(nèi)容：
1、整體環(huán)境
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈。
（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。
（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。
2、布置內(nèi)容
積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。
（1）主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào)。
（2）教室走廊墻：用于粘貼班級開展各項(xiàng)活動(dòng)各類作品等
（3）榮譽(yù)欄：用于粘貼學(xué)生優(yōu)秀作品、班級集體活動(dòng)獲獎(jiǎng)及班級學(xué)生獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)狀（復(fù)印件）等。
（4）圖書角：圖書數(shù)量較多，種類多樣，內(nèi)容豐富。
（5）衛(wèi)生角：工具擺放整齊。
（6）消防安全角：設(shè)施齊全。
（7）學(xué)習(xí)園地等：創(chuàng)意新穎，美觀大方。
板塊設(shè)計(jì)：力求生動(dòng)活潑、符合中學(xué)生的特點(diǎn)。
3、黑板報(bào)：
（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。
（2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。
（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。
（4）主題鮮明
其他創(chuàng)意特色：根據(jù)班級實(shí)際情況采取個(gè)性化布置。如班級公約等。或者根據(jù)自己班級特色中隊(duì)、小組特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個(gè)性化布置和班級特色。
四、評比時(shí)間：
周五下午第七、八節(jié)課
五、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
六、評委小組：
組長：劉玉海
副組長：姜涌
成員：政教處成員和美術(shù)老師
班級文化布置方案集錦2
一、班名：
天使聯(lián)盟
二、地點(diǎn)：
3、3中隊(duì)位于二樓東側(cè)，第一個(gè)教室
三、班號：
遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互敬、爭創(chuàng)佳績
四、整體布置如下：
1、老師寄語：像天使那樣團(tuán)結(jié)向上，積極探索。永記“自己是班中一員，要為班級爭光”。
2、科任老師寄語：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累————華羅庚
五、班級管理過程：
班級文化建設(shè)分學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、校外表現(xiàn)、好人好事五方面進(jìn)行發(fā)展建設(shè)。班里設(shè)流動(dòng)小組，每組有不同組長從組員們搬食物活動(dòng)。無論組員們哪方面優(yōu)秀都會發(fā)給組員們相應(yīng)貼卡。五張積累換不同顏色或形式的貼卡。讓組長認(rèn)真識記，以防作假，或碰落。
六、班級管理過程細(xì)節(jié)
1）學(xué)習(xí)
1、課堂作業(yè)得“優(yōu)”或“100”分者（語、數(shù)、英）積累三次發(fā)放一張貼卡
2、各科考試及格者優(yōu)秀者發(fā)放不同顏色或形式的小貼卡
3、每周尋訪各科老師，對學(xué)生課堂表現(xiàn)進(jìn)行訪查，教師滿意者發(fā)放小貼卡
4、小組合作是積極正確交流自己的感想，能帶動(dòng)組員
5、每單元學(xué)完能掌握大部分生字，能背下該背課文，完成練習(xí)冊
6、得到學(xué)校發(fā)送的有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品者，發(fā)放小貼卡
7、每兩月查一次為曠課者，發(fā)送貼畫
8、以上未做到者根據(jù)情節(jié)發(fā)送貼畫
2）紀(jì)律
1、在校內(nèi)一周未出現(xiàn)追逐打鬧及危險(xiǎn)行為者
2、做操認(rèn)真者
3、教師外出組員能在班委領(lǐng)導(dǎo)席認(rèn)真學(xué)習(xí)，不大吵大鬧者
4、以上未做到者據(jù)情節(jié)扣除小貼畫
5、遲到、未戴紅領(lǐng)巾、周一不穿校服或在校扣分者摘除貼畫
3）衛(wèi)生
1、衛(wèi)生、勞動(dòng)表現(xiàn)好者
2、每次檢查個(gè)人衛(wèi)生（指甲、衣服、脖子、書包、桌面、桌堂）合格者
3、每天打掃衛(wèi)生后經(jīng)大家檢查臟亂處不超過3處，該組發(fā)放貼畫
4、課間是腳下無廢物者經(jīng)小組長記下每周發(fā)放小貼畫
5、以上要求未做到者，摘除負(fù)責(zé)人貼卡
6、學(xué)校檢查衛(wèi)生不合格者，扣除負(fù)責(zé)人貼畫
7、值日時(shí)偷跑者，扣除貼畫
4）家內(nèi)表現(xiàn)
1、見到老師積極問好者加放貼畫
2、家庭作業(yè)按時(shí)、認(rèn)真完成者，加放小貼畫
3、站路隊(duì)聽從指揮一周者發(fā)放貼畫
4、以上未做到者據(jù)情節(jié)扣分
5、經(jīng)同學(xué)反饋去危險(xiǎn)地帶者，據(jù)情節(jié)摘除貼畫
6、經(jīng)家長反饋有在家欺人、打架、罵人者摘除貼畫
5）好人好事
1、校內(nèi)校外均樂于助人且公認(rèn)者得貼畫
2、拾到他人財(cái)物上交者
3、在校內(nèi)獲得獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀者
七、班務(wù)分工：
輪流分工制：每組固定七人，班長、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長、活動(dòng)隊(duì)長外交人員、路隊(duì)長
職責(zé)：
1、班長：提請各組長應(yīng)盡職責(zé)，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)各組長上報(bào)材料，相應(yīng)發(fā)放貼畫；
2、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生，廢舊品回收；
3、學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)課上作業(yè)及家庭作業(yè)及提醒老師上課；
4、中隊(duì)長：組織同學(xué)每天學(xué)一個(gè)課外知識（需是大部分同學(xué)不知道的）；
5、活動(dòng)隊(duì)長：每天第七節(jié)課，帶領(lǐng)除掃除人員外的`其他同學(xué)，開展有益身心健康的活動(dòng)，組織學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)的各項(xiàng)事務(wù)；
6、外交人員：負(fù)責(zé)與其他老師溝通交流有關(guān)班級事務(wù)（在學(xué)校傳達(dá)任務(wù)時(shí)，帶領(lǐng)班內(nèi)同學(xué)積極配合）；
7、路隊(duì)長：管理放學(xué)路隊(duì)路上安全情況，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
八、值日須知
1、每天晚上掃地、倒垃圾；
2、每天早上擦桌子、廚子、拖地；
3、每天教室內(nèi)打掃工具按要求擺放，隨時(shí)檢查；
4、保持課間及上操時(shí)教室衛(wèi)生；
5、課后及時(shí)清理衛(wèi)生；
6、值日表。
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