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小學生跳蚤市場策劃案
小學生跳蚤市場策劃案1
活動詳情:
活動時間:
20xx年1月1日(周五)9:30—11:
活動地點:
圖書館廣場
參與對象:
小讀者家庭60組
交易物品:
1。書籍書刊
2、文具用品
3、兒童玩具
4、擺設用品
5、食品
具體流程:
1、9:10由工作人員對參與的小讀者安排好交換的場地,家長帶領孩子對攤位進行裝扮,擺放商品和價簽,(自備桌布或塑料布一張用于擺放物品)。攤位擺放為雙線型,方便人流活動。
2、9:30正式開始交易。
3、活動中,小讀者可以想辦法推銷自己的產品,將自己產品成功賣出去,也可以用自己的物品和其他人交換。工作人員負責維護現場秩序以及解決在交換過程中遇到的問題。
4、活動結束后,由家長和孩子們整理剩余商品,收拾場地,衛生。
注意事項:
1、家長可以陪同孩子選擇跳蚤市場適用的玩具和物品,物品要完好,可買可換,自己決定。可針對自己的.攤位進行宣傳標語設計自己動手簡易制作
2、用于銷售的物品定價在1-10元之間,家長要和孩子共同確定標價,可以做價格標簽。
3、家長可以協助孩子練習介紹物品,購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損,一經交易成功,不得反悔(包括現金交易)。
4、家長在活動開展前幫助孩子認識人民幣以及學會簡單的數學計算。
5、自備零錢。
6、公平買賣,文明交易。
分享、交換,不但可以變廢為寶,還可以交換到其他東西,自覺養成節約資源的良好習慣,同時也鍛煉了小朋友們的語言表達力、計算能力和社交能力。
小學生跳蚤市場策劃案2
活動主題
小鬼當家我最棒
活動目的
通過跳蚤市場活動培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力,讓師生們、家長們度過一個愉快而有意義的六一。
活動流程
1、各班挑選跳蚤市場的相關工作人員(第十三周)
各班同學可自愿報名擔任管理員、收銀員、記賬員、推銷員等職位。
2、各班準備好班級義賣物品事宜和相關工作人員培訓。(第十四周一班隊課)
每位同學須準備1-5份義賣物品,5月28日早上帶回學校交給班主任,屆時將進行對義賣物品的定價(1-10元為宜)以及對跳蚤市場工作人員的適當培訓。
3、跳蚤市場活動(第十四周周五下午2:35-4:00分)
全校師生和來校家長參與本次六一兒童節跳蚤市場活動,由于夏天天氣炎熱,請各位做好防曬工作。
4、六一活動分享會(第十五周周一班隊課)
義賣物品要求和說明
(一)每班售賣的貨品必須有以下種類
1、玩具類(自己玩膩的玩具等)
2、植物類(自家種的小花、肉肉類等植物)
3、手工創意類(書畫,粘土,發飾等作品)
4、學習用品類(文具、舊書等)
5、食物類(餅干、糖果、家庭自制食品等)
(二)義賣貨品說明
每位學生準備至少一件物品,物品須經家長同意。學生帶回來的物品屬于義捐物品,如已出售,將不再歸還。未出售的將歸還本人。本班級所出售物品所得的金額,將作為班會費,由班主任進行支配
家長報名時間及報名提交方式
1、報名時間
20xx年5月28日-20xx年5月30日
2、報名方式
通過微信編輯文字(學生名字+參加活動的.家長姓名+家長聯系電話)發到班級微信群,告知該班主任即可。
評獎辦法及獎品
本次“小鬼當家我最棒”六一兒童節跳蚤市場活動,學校將進行全面的評價,最后每個年級評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,獲獎的班級均可獲得相對應的豐富食品哦。
小學生跳蚤市場策劃案3
一、活動意圖:
為了使書香校園和書香家庭建設走向深處,進一步推進我校讀書活動的開展,培養學生的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質交換意識,讓舊圖書、閑置的用品充分利用起來,營造出濃郁的書香校園氛圍,我校舉辦“圖書跳蚤市場”活動。
二、活動時間:
20xx年12月29日(10:30——11:30)
三、活動地點:
五洲小學操場
四、活動參與人員:
全體教師、學生,以及家長志愿者。
五、活動準備:
(一)校級:
1、準備橫幅:小市場,大甩賣,讓閑置物跳回家!
2、拍攝、拍照。
3、為各班劃分好場地。(每個班預設6個攤位:分為個人為單位的、家庭為單位的、學生或家庭組合為單位的,通過申報,成功方有資格。各班級家長以QQ群接龍的形式,進行申報,先到先得,額滿為止。
4、以各班主任為主、補充科任老師負責活動期間的秩序。
5、12月28日下午,組織學生幫忙布置場地。桌子用一年級四個班的。一年級班主任配合完成。
(二)班級:
1、本著自愿的原則,每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意出售的圖書。以及一些較新的'、閑置的用品(比如玩具、文具等)。用于出售的圖書要保存完好,適合學生閱讀,內容健康,思想積極。班主任要積極動員,嚴格把關,保證學生有書可淘,淘到有質量的書。
2、學生要給自己出售的圖書估價并做好價簽貼于封面。班主任根據學生圖書情況對所定價格進行指導。建議商品價格在20元以內。
3、各班主任發動學生,制作富有班級特色的宣傳語、海報等,營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環境文化,并精心設計布置好自己班級的“書店”,取好“店名”,合理美化。實現“書店”的個性化布置。必要時也可以預先錄好音,現場直播。
4、義賣當天,學生需要準備一定量的零錢,便于交易。
5、可準備一些可愛的頭飾、服務卡、臂卡等,吸引買手的眼球。
六、活動流程:
1、學生或家長在老師的指導下到指定的區域內擺好攤。
2、各攤位主要成員自由發揮,各展其能,運用銷售策略;場面力求生動性、靈活性。
3、活動結束后各班清理自己的攤位衛生,學校將在活動結束后進行檢查。
4、未成交的圖書或用品由該攤位負責人自行處理。
5、各班有序回教室。
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