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中班科學活動方案玩沙
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中班科學活動方案玩沙，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點。
2、通過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養幼兒建構能力。
3、培養幼兒合作、交往的良好品質和科學探索精神。
活動準備：
1、盛水的杯子每人一個，圍裙每人一條，小棒若干。
2、活動前檢查沙坑安全及衛生。
活動過程：
1、感覺游戲
帶領幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、。來。源大�？�。吧幼。師。網，跳一跳，說說是什么感覺？
（很硬，腳踩上去不舒服，摔在地上很疼。）
請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？
（很軟，很舒服，摔倒了都不會疼。）
與幼兒共同討論得出結論：沙很軟。
2、發現游戲
�、僮層變河檬滞嬉煌娓缮�，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知，看看有什么發現：
�。ㄉ澈茌p，不用費勁兒就可以拿起來。
沙會跑，它會從手指縫里掉下去，說明它很細。
沙沒有味道。
干沙不能粘在一起……）
�、诎l給幼兒每人一個杯子，讓幼兒到水池里取水，自由活動。鼓勵幼兒將新發現告訴老師和小朋友。
�。ò岩槐惯M沙里，水倒得太多，就能看見沙的上面有很多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。
把水慢慢地倒進沙里，水就不見了。
把沙放進杯子里，沙不會溶解。
沙變濕了可以捏東西……）
師生共同總結沙的特點。
3、建構游戲
引導幼兒運用小棒進行建構游戲（也可用小棒在沙上面畫畫）對自己在沙坑周圍獲取材料進行活動的幼兒加以肯定。
4、欣賞游戲
共同欣賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以肯定和鼓勵。
5、收拾、整理材料
活動延伸：
請幼兒回家后，看看什么地方有沙，它們是用來干什么的。次日告訴老師和小朋友，一起說說沙的用途。
活動點評：
本活動以發現教育為契機，為幼兒提供了充分的活動時間和空間，使幼兒的探索欲望得到滿足。培養了幼兒的求實精神，提高了幼兒的自主學習能力。
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