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學校送春聯(lián)活動策劃方案（通用5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人對一些廣為流傳的春聯(lián)都不陌生吧，春聯(lián)是過年時所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個種類。還苦于找不到好的春聯(lián)？下面是小編幫大家整理的學校送春聯(lián)活動策劃方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校送春聯(lián)活動策劃方案1
一、活動背景
臨近春節(jié)，各地大學生也陸續(xù)返鄉(xiāng)。秉著“服務(wù)家鄉(xiāng)、快樂分享”的宗旨，旨在感恩和回報故土，為家鄉(xiāng)辦好事、辦實事。本次寒假，文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務(wù)隊組織廣大大學生在文昌市文城鎮(zhèn)開展免費送春聯(lián)的活動。
二、活動主題
新春對聯(lián)傳溫暖 學子執(zhí)筆送
三、活動目的及意義
文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務(wù)隊是一個剛剛成立起來的隊伍，是一個年輕的組織。我們旨在希望通過“送春聯(lián)”活動，讓家鄉(xiāng)人民感受當代大學生的熱情，感受我們想用實踐回報家鄉(xiāng)的心情。同時，我們希望通過活動讓社會更好地認識我們服務(wù)隊，并得到更多社會人士的支持。
四、活動內(nèi)容
1.活動時間：xx年2月3日 9:00—12:00
2.活動地點：文昌市文城鎮(zhèn)文昌公園
3.活動方式：現(xiàn)寫現(xiàn)送
4.參加人員：文昌返鄉(xiāng)大學生志愿服務(wù)隊隊員
五、活動流程
（一） 前期準備
1.確定參加此次活動的隊員，安排各隊員見面，商議各自對此次活動的看法，培養(yǎng)成員間的默契度，并進行相應分工。（秘書處負責）
2.在活動開展前，通過網(wǎng)絡(luò)等方式對活動進行宣傳，如讓更多的人了解此次活動。（宣傳處負責）
3.聯(lián)系贊助商，提供活動舉辦所需的紅紙、文房四寶、桌椅等物品。(宣傳處和執(zhí)行處負責)
4.實地走訪活動地點，根據(jù)地形制作橫幅。（秘書處和宣傳處負責）
（二）中期過程
1. 具體時間：xx年x月x日 9:00—12:00
2．各隊員在于當天8：00到達活動現(xiàn)場，進行會場布置。
3．秘書處派2名隊員負責照相和錄像、宣傳處派2名隊員負責現(xiàn)場宣傳，執(zhí)行處派2名隊員管理現(xiàn)場秩序。
4．活動過程中，所有隊員相互配合、讓活動順利高效地完成。
5．活動結(jié)束后，將活動工具認真清洗、整理，歸還贊助商的桌椅等物資。
（三）后期總結(jié)
1.參加此次活動的隊員開總結(jié)會。
2.各部門做好本部門的總結(jié)工作，分別形成總結(jié)報告，力爭在以后的活動中積累經(jīng)驗，完善自己并做得更加出色。
3.制作活動相關(guān)視頻，撰寫活動新聞稿等，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布活動后期的相關(guān)訊息。
學校送春聯(lián)活動策劃方案2
活動背景：
為加強各社團間交流，增進會員間相互團結(jié)，提升會員的學習熱情以及書畫協(xié)會的校內(nèi)知名度，書畫協(xié)會將舉行迎新春送春聯(lián)活動。此活動環(huán)保節(jié)能又富有民族特色，希望能給大家?guī)硪环菪麓旱南矏偂?/p>
活動時間：
1月12日7：30~17：00
活動地點：
醫(yī)苑廣場。
主要任務(wù)：
給支持書畫協(xié)會工作的老師們、各社團負責人送春聯(lián)；通過舉辦猜燈謎活動給學生們送春聯(lián)，送完為止。
需要工具：
一張桌子，幾個凳子（向自律會、社管中心借）；80副春聯(lián)，需要紅紙至少30張，燈謎150個。
具體細節(jié)：
每副春聯(lián)印上“書畫協(xié)會”標志，謎語謎底分開。
活動策劃安排：
一、提前做展板，用于宣傳活動。
二、找人寫春聯(lián)（老師以及會員們），并發(fā)放紅紙
三、帶幾個骨干給支持會內(nèi)工作的領(lǐng)導老師們送幾副春聯(lián)
四、人員安排：
會長帶干事負責（會長佩戴工作證，會員佩戴綬帶）；會長管理現(xiàn)場秩序與人員分配。
會員：
①兩個人管理燈謎，不準擺度，現(xiàn)場作答，可以找?guī)褪郑瑤褪忠膊辉S百度。
②兩個人發(fā)放春聯(lián)。
③至少3~4人看守現(xiàn)場，已以備調(diào)動。
④拍攝活動照片，合影并清理會場。
需要工具：一張桌子，幾個凳子（向自律會、社管中心借）；80副春聯(lián)，需要紅紙至少30張，燈謎150個。
具體細節(jié)：每副春聯(lián)印上“書畫協(xié)會”標志，謎語謎底分開。
學校送春聯(lián)活動策劃方案3
一、前言
“福送萬家贈春聯(lián)活動”是大學生書法協(xié)會開展的一項具有中國傳統(tǒng)文化特色的校園活動。活動主要是通過大學生書法協(xié)會以及一些校園書法愛好者通過現(xiàn)場書寫春聯(lián)并且以贈送的方式，表達對全校師生的新年祝福。
春聯(lián)是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望。大學生書法協(xié)會則希望用這種方式對春聯(lián)這一獨特的文學起到繼承與發(fā)展的作用。
二、方案
為表達對全校師生的`新年祝福，以及宣傳書法文化，繼承與發(fā)展春聯(lián)這一獨特的文學形式。大學生書法協(xié)會決定開展“福送萬家”贈春聯(lián)活動。
1、活動宗旨
本次活動宗旨為繼承并發(fā)揚書法文化，并且以贈春聯(lián)形式表達對全校師生的祝福。且提高同學們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，增強同學們對書法博大精深的底蘊的理解和認識，增進同學們團結(jié)互助，相互勉勵的情感。
2、活動時間
20xx年2月5日
3、活動地點
北苑五四廣場
大學生書法協(xié)會“福送萬家”贈春聯(lián)活動
4、主要工作
（1）“福送萬家贈春聯(lián)活動”啟動儀式
活動預計在12月末于北苑五四廣場舉辦。屆時，活動面向全校師生。儀式目的在于對此次活動進行一系列的宣傳，讓同學們更加了解此次活動的目的，并動員同學們積極參加此次活動。
（2）活動流程
20xx年2月5日早上七點準備（包括桌子、水、帳篷等），八點正式開始，活動一直持續(xù)到16：30。最后，協(xié)會組織人員清理現(xiàn)場衛(wèi)生，做好結(jié)尾工作。
5、活動要求
（1）活動前做充分的宣傳準備。
（2）活動期間維持好會場內(nèi)的秩序，為書寫成員提供一定的幫助。
（3）周期性的檢查廣場場內(nèi)的衛(wèi)生情況，盡量保持廣場內(nèi)的衛(wèi)生。
（4）活動后積極配合有關(guān)人員讓人群有序退場。
學校送春聯(lián)活動策劃方案4
一、活動目的：
春節(jié)，家家戶戶都有張貼春聯(lián)的習俗，紅紅火火的春聯(lián)給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。為了喜迎虎年的來臨，營造節(jié)日的喜慶氣氛，20xx年2月7日(陰歷臘月二十四)，川匯區(qū)青年志愿者協(xié)會將舉行春聯(lián)贈送活動——“筆墨迎春——獻愛心，送春聯(lián)”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯(lián)，為市民義務(wù)寫春聯(lián)，來送出我們真情的祝福。
二、活動主題：
弘揚志愿精神，構(gòu)建和諧川匯
三、活動口號：
有困難找志愿者，有時間做志愿者
四、活動內(nèi)容：
獻愛心，送春聯(lián)
五、活動地點：
人民商場
六、活動步驟：
第一：由區(qū)青年志愿者協(xié)會負責準備紙張筆墨
第二：由區(qū)青年志愿者協(xié)會籌備小組招募統(tǒng)計所有參加活動的志愿者并交代注意事項(每個參加者務(wù)必準時集合不得遲到)
第三：由區(qū)青年志愿者協(xié)會聯(lián)系活動節(jié)目的人員開展活動。
七、注意事項：
1、準時到達目的地，路上注意安全。
2、志愿者要有足夠的耐心。
八、人員分工：
負責人：邢永喜(全面協(xié)調(diào))
游富華(書寫人員的招募)
胡光(信息發(fā)布)
李佳(協(xié)調(diào)工作)
樊葩菡(影像資料留存及宣傳)
苑昆鵬(志愿者組織及后勤服務(wù))
本次志愿者招募對象：
1、有書法寫作特長的志愿者
2、愿意參與的志愿者(均可參加)
學校送春聯(lián)活動策劃方案5
一、活動目的：
為豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求，同時也為了鍛煉培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動。
二、活動主題：揮毫潑墨送春聯(lián)，龍飛鳳舞迎新春
三、活動地點：縣教育局樓門前
四、活動步驟：
1、由中心語言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。
2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。
3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯(lián)。
4、由中心美術(shù)教師畫“福”。
5、由中心書法教師書寫春聯(lián)。
6、現(xiàn)場采訪群眾。
7、書法教師組織學員給群眾送春聯(lián)
8、主持人宣布活動結(jié)束。
五、注意事項：
1、準時到達目的地，路上注意安全。
2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。
六、人員分工：
1、負責人：
2、主持人：
3、活動布置：
4、學員組織：
5、紙張管理：
6、組織表演班學員：
7、照相、攝像：
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