預(yù)防校園欺凌工作方案范文（精選23篇）
有較強方向性是工作方案的特點之一。某個項目開展前，我們就要有針對性的準(zhǔn)備多份工作方案，快來參考工作方案是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的預(yù)防校園欺凌工作方案范文，歡迎大家分享。
預(yù)防校園欺凌工作方案 1
為深刻汲取近期發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實市教育局《關(guān)于印發(fā)全市防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作實施方案的通知》的精神，舉一反三，強化學(xué)校內(nèi)部管控制度，堵塞安全管理漏洞，有效預(yù)防校園欺凌、暴力事件的發(fā)生，維護和確保學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧。我校決定開展防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作，特制訂本實施方案。
一、工作步驟
本次專項治理活動從即日起，至20xx年11月26日結(jié)束。分三個階段進行。
(一)全面排查階段(20xx年11月16日前)。結(jié)合實際，制定實施方案，成立組織機構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，建立工作機制，在本學(xué)校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個別談話、召開座談會、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時間、特殊人群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排，將排查出的問題梳理匯總，建立臺賬。
(二)集中整治階段(20xx年11月21日前)。堅持問題導(dǎo)向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個環(huán)節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，并嚴(yán)格落實校長第一責(zé)任人責(zé)任，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。
(三)建章立制階段(20xx年11月26日前)。進一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督、管理機制，加強對“問題學(xué)生”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用法律、道德、紀(jì)律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生。
二、重點內(nèi)容
(一)嚴(yán)格落實工作責(zé)任制。嚴(yán)格落實“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的工作職責(zé)，建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實工作責(zé)任、強化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證;強化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)人員各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌、暴力工作的工作書面，并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實。
(二)認(rèn)真開展法制教育。要開展“法制進校園”活動，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實際，引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他人、團結(jié)友善、不持強凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣;要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛生命;要密切家校聯(lián)系，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的`發(fā)生。
(三)扎實進行專題教育。要通過課堂教學(xué)、專題講座、班隊會、主體活動、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育，提高學(xué)生認(rèn)識欺凌和暴力行為的嚴(yán)重危害性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī);要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識和能力水平，為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持。
(四)規(guī)范學(xué)校日常管理。要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機制;各學(xué)校要加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制;要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進入校園，并加強管控，針對重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作;在節(jié)假日、課間休息及放學(xué)時段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班及定時巡查制度，用制度提高治學(xué)水平，推進依法治校，建設(shè)無欺凌和暴力的文明平安校園。
(五)聯(lián)合校園周邊治理。要聯(lián)系協(xié)調(diào)公安派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性，具有社會性欺凌和暴力事件;大力推進校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警、實時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管理。
三、工作要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實抓細(xì)，確保本次專項治理工作有序開展。
(二)精心組織，務(wù)求實效。要結(jié)合實際，制定具體實施方案，認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實責(zé)任，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準(zhǔn)確，處理得當(dāng)，堅決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作全面徹底、扎實開展、取得實效。
(三)集中排查，全面整改。要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬，逐一制定法制教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，即要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。
預(yù)防校園欺凌工作方案 2
為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園，促進中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)，為全面落實《大荔縣教育局加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。
成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責(zé)，強化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學(xué)、有效處置。
二、開展了預(yù)防校園欺凌專項教育活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
1.加強宣傳教育，增強學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識，提高法制意識。實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
2.開展主題教育，增強守法意識。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學(xué)生進行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3.舉行“反校園欺凌，建和諧校園”主題黑板報展示活動。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺，積極營造反校園欺凌氛圍，發(fā)揮黑板報育人功效，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學(xué)生認(rèn)識到了校園欺凌的'危害，同時提高了學(xué)生的自我保護、自我防范的意識，也增長了學(xué)生應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，更增強了學(xué)生的守紀(jì)守法意識。
4.開展主題班會，強化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任，從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌，爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生。
5.開展法制視頻的展播活動。通過幾個微視頻的展播，讓學(xué)生在生動有趣的視頻中，了解更多的法制安全知識。不僅進一步增強學(xué)生對自己的保護防范意識，還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認(rèn)識，教育學(xué)生要做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生。
三、禁止校園欺凌，重在預(yù)防。
1.學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法，增強了處置能力。
2.廣泛開展心理健康咨詢，加強對個別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師，對于學(xué)生中存在的問題，能及時和學(xué)生談心，和家長溝通，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
3.加強隱患排查，做到學(xué)生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險物品進入學(xué)校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。
四、發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時處理。
在全體教職工的努力下，我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生，對于小的問題，能及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通，及時疏導(dǎo)，及時解決。
校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視，所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，教育我們的學(xué)生，關(guān)心、幫助弱勢群體，讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容。
預(yù)防校園欺凌工作方案 3
為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生健康成長，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作責(zé)任
1.組織機構(gòu)：
組 長：
副組長：
組 員：
2.工作職責(zé)：
組 長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。
副組長：制定計劃，監(jiān)督落實。
錢 斌：對師生宣傳和教育；
盧麗群：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置；
段其寧：對師生進行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；
年級組長：進行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護處理。
各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施，開展有效工作。
二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍
（責(zé)任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）
1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強化以生為本的意識，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。
2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。
（1）邀請法制副校長對學(xué)生進行一次法制教育。
（2）開展一次家訪活動，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。
（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。
（4）進行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
（5）開好一次“我們是一家人”主題班會。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：
（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責(zé)任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。
（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。
4.加強心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差
（1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。
（2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的'技巧和知識。
（3）每學(xué)期開展一次心理活動周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。
（4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長、教師進行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。
（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進行個體或小團體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪。
三、建立預(yù)警機制，積極做好防控
（責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長）
1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（安全主任負(fù)責(zé)）
2.加強日常管理，進行有效預(yù)防。
（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。
（2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。
3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。
4.溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。
5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。
四、處理流程通暢，合理果斷處置
（安全負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任）
1.信息報送。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。
2.處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通，負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。
3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。
五、工作要求
1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主。
2.全員參加，高度重視。
3.疏堵結(jié)合，不留死角。
4.信息暢通，處置合理。
通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。
預(yù)防校園欺凌工作方案 4
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為持續(xù)深入做好我校校園欺凌防治工作，著力建立健全長效機制，切實保護學(xué)生身心健康，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案:
一、工作目標(biāo)
通過深入開展校園欺凌專項治理行動，切實加強我校學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織實施
學(xué)校成立校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長：
副組長：
成員：年級組的領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在法制辦
三、工作任務(wù)
(一)全面排查欺凌事件。對全校學(xué)生開展全面梳理排查，與家長進行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
(二)及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，及時調(diào)查了解原因，采取必要的干預(yù)措施，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反三，及時完善有關(guān)規(guī)章制度，加強日常管理、壓實工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險、營造良好氛圍，切實防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。
(三)依法依規(guī)嚴(yán)肅處置。學(xué)校進一步完善校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，學(xué)校和家長進行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話。情節(jié)較重的，學(xué)校給予紀(jì)律處分，并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。對實施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，必要時依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。涉嫌違法犯罪的，由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。
(四)規(guī)范欺凌報告制度。建立健全學(xué)生欺凌報告制度。學(xué)校全體教職工進一步增強責(zé)任感，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，都應(yīng)主動予以制止，并及時向?qū)W校報告;學(xué)校和家長要相互通知，及時進行調(diào)查處理。對情節(jié)嚴(yán)重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置，配合相關(guān)部門依法處理。對輿論高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件，要及時報送教育部業(yè)務(wù)主管部門。
報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、詳實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后，要及時續(xù)報。
(五)切實加強教育引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。
進一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實監(jiān)護責(zé)任。教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。
(六)健全長效工作機制。進一步健全責(zé)任機制，進一步強化預(yù)防機制，制訂學(xué)校或年(班)級反欺凌公約，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，積極探索在班級設(shè)置學(xué)生安全員，發(fā)揮法治副校長作用。進一步完善考評機制。
四、工作安排
(一)完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。
(二)加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，進行校園矛盾排查和問題學(xué)生集中摸排，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查，著重加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，充分利用好心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負(fù)責(zé)人。
(三)開展教育。組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，邀請法治工作者到校進行專題教育講座。
(四)主題班會。組織學(xué)生結(jié)合近期全國發(fā)生的.一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過主題班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流。
(五)及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。
五、工作要求
(一)加強組織，周密部署。各相關(guān)處室、年級把做好學(xué)生欺凌防治工作作為學(xué)生成長成才的底線要求，作為我校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，切實予以高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實工作責(zé)任，確保治理行動取得實效。
(二)部門聯(lián)動，強化協(xié)作。各相關(guān)處室、年級要明確任務(wù)分工，強化工作職責(zé)，完善防治辦法，相互助力，積極構(gòu)建校園欺凌防治體系，切實形成工作合力。
(三)深入宣傳，營造氛圍。引導(dǎo)媒體加強正面宣傳，做好輿情引導(dǎo)，防止過度渲染細(xì)節(jié)，保護受害學(xué)生隱私，營造良好治理氛圍。
(四)壓實責(zé)任，確保落實。高度重視校園安全工作，結(jié)合實際，舉一反三。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。壓實責(zé)任，確保各項工作落實到位。
預(yù)防校園欺凌工作方案 5
為有效預(yù)防學(xué)生校園欺凌事件的發(fā)生，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知》要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。具體如下：
組長：
副組長：
成員：
校園欺凌治理專用電話：
三、工作安排
1、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2、開展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，加強思想品德、心理健康、遵紀(jì)守法和安全防范知識教育。邀請派出所、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理等。
3、持續(xù)加強預(yù)防。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的.電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
4、及時妥善處理。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園欺凌調(diào)查問卷，由學(xué)生填寫，班級匯總后，班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學(xué)校。學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)并處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。
四、工作要求
1、高度重視。全體教師要認(rèn)真對待校園安全工作，汲取各地已發(fā)生的欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。
2、嚴(yán)格落實。學(xué)校執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)教師各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制。
3、持續(xù)加強。學(xué)校要加強教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。按照有關(guān)規(guī)定，全體教師要及時上報安全工作信息。
預(yù)防校園欺凌工作方案 6
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發(fā)生，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：
一、治理目的
通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、組織機構(gòu)
為確保全縣中小學(xué)校園欺凌專項治理工作的有效開展，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權(quán)、縣人民政府主任督學(xué)姚本桂任副組長，各股室站主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。
三、治理范圍
全縣中小學(xué)校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始，12月底結(jié)束，分三個階段進行：
第一階段：動員部署階段(6月上旬)
各學(xué)校要根據(jù)本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。
第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)
1.開展教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
3.加強預(yù)防。各校要加強校園欺凌治理的`人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
4.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
5.監(jiān)督指導(dǎo)。縣督導(dǎo)部門要加強對各學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報告。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學(xué)校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結(jié)，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導(dǎo)室。
2.專項督查。縣教體局、縣人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學(xué)校專項治理情況進行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導(dǎo)室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責(zé)并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導(dǎo)委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行督查，12月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將組織督察組，對各地專項治理情況進行實地督查，請各學(xué)校務(wù)必高度重視。
預(yù)防校園欺凌工作方案 7
為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實際情況出發(fā)制定本方案。
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
全面落實校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度，增強法律意識，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長劉偉林任組長的專項領(lǐng)導(dǎo)組織。
二、預(yù)防為主，教育為先。
1.完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
2.開展專題宣傳。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。
3.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式，結(jié)合近期國內(nèi)、省內(nèi)的`發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
4.加強重點防范。對班級中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
5.及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
6.開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡劣事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。
7.嚴(yán)肅校園欺凌處理事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。
預(yù)防校園欺凌工作方案 8
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，學(xué)校決定開展校園欺凌專項治理，特制定以下活動方案。
一、治理活動目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、校園防欺凌活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:各班班主任
三、安排及要求
(一)開展教育。
學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園欺凌實施方案，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防欺凌”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書》和校長講話四個內(nèi)容。
2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項治理的通知》和《防范生欺凌專項治理實施方案》精神，依據(jù)相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。
3.主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。
4.承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進行一次心理團體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的`職責(zé)。
(三)加強預(yù)防。
學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打報警電話，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時處理。
學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
總之，我校將根據(jù)各級部門制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
預(yù)防校園欺凌工作方案 9
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，長沙縣教育局督促各級各類學(xué)校要加強校園欺凌專項治理工作。根據(jù)局文件要求，我校積極落實上級工作指示，特制訂如下方案：
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
學(xué)校全體學(xué)生
三、工作實施內(nèi)容及措施
1、開展校園欺凌專題教育活動。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想道德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請法制、公共部門相關(guān)人員到校開展法制主題教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、要求各班開展相關(guān)主題班會。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期身邊發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行學(xué)習(xí)討論。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的.方案和措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
5、排查建檔。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進行細(xì)致排查，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)。
四、工作要求
1、成立學(xué)校校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：學(xué)校行政、各班主任、各科任教師、后勤、保衛(wèi)人員
2、周密安排部署。開展好宣傳教育，進一步制定完善相關(guān)制度，加強預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。
3、加強督導(dǎo)檢查。認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受教育局對此項工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，強化整改，將工作落到實處。
4、建立長效機制。把校園欺凌專項治理情況作為20xx年學(xué)校安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。通過此次專項治理形成工作長效機制，確保不發(fā)生校園欺凌事件，促進特殊學(xué)生平安健康成長。
預(yù)防校園欺凌工作方案 10
按照乳山市教育局《關(guān)于進一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》為精神，依據(jù)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的具體內(nèi)容，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案。
一、治理活動目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
三、安排及要求
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育 20xx.4.10—20xx.4.28。
(一)開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的`專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海陽所鎮(zhèn)中心學(xué)校校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動儀式。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在4月17日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生》和校長講話四個內(nèi)容。
2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》和乳山市教育局《關(guān)于進一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題--“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，公布舉報電話（初中6753364；小學(xué)6752364）時時警醒師生。
3.主題班會教育。學(xué)校組織各班在4月17日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。
4.法制教育。學(xué)校將由李校長協(xié)調(diào)(時間另定)，邀請海陽所鎮(zhèn)派出所、海陽所鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在全校開展法制教育。
5.承諾簽名活動。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進行“反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生”簽名承諾活動。
6.心理健康主管教師李慶鎖，根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，組織相關(guān)的心理健康教師適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進行一次心理團體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由辦公室負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強預(yù)防。由政教處負(fù)責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時處理。學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦發(fā)生校園欺凌傷害，必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生，并通知雙方家長。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段:自查整改總結(jié) 20xx.5.2—20xx.5.8。
1.自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于20xx年5月5日前完成。
2.總結(jié)。我校將按照教育局的工作安排，及時做好預(yù)防欺凌和暴力活動工作總結(jié)，并形成書面材料上報教育局學(xué)校安保科。
總之，我校根據(jù)市教育局要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
預(yù)防校園欺凌工作方案 11
為深入貫徹黨的十九大精神，有效防治中小學(xué)生欺凌，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟源市加強中小學(xué)生欺凌綜合管理實施方案》，結(jié)合我校實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，健全防范、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保學(xué)生欺凌防治工作落實到實處，把校園建設(shè)作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。
二、基本原則。
(一)堅持教育是第一位的。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進人民群眾思想意識、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會文明水平，特別是加強學(xué)生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學(xué)生欺凌意識。
(二)堅持預(yù)防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時調(diào)查學(xué)生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強學(xué)校和周邊的日常安全管理，加強欺凌事件容易現(xiàn)場監(jiān)督，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。
(三)堅持保護。切實保障學(xué)員合法權(quán)益，嚴(yán)格保護學(xué)員隱私，尊重學(xué)員人格尊嚴(yán)。切實保護被欺負(fù)的學(xué)生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負(fù)的學(xué)生盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
(四)堅持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國的要求，依法處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)寬容不容忍、愛情嚴(yán)格管理的原則，對實施欺凌的學(xué)生進行必要的處理和懲戒，及時糾正不正當(dāng)行為。
三、管理內(nèi)容和措施。
(一)明確學(xué)生欺凌的定義。
學(xué)生欺凌是在校園內(nèi)外、學(xué)生之間發(fā)生的，一方個人或集體學(xué)生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個人或集體學(xué)生身體損害、財產(chǎn)損失或精神損害等事件。
在實際工作中，必須正確識別學(xué)生欺負(fù)，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺負(fù)和學(xué)生之間的玩耍行為。
(二)建立健全協(xié)調(diào)機制。
成立學(xué)霸防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全防治學(xué)霸的工作機制，統(tǒng)籌推進學(xué)霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
(3)積極有效地預(yù)防。
1.加強教育。學(xué)校開展有關(guān)學(xué)生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。
2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式，加強家長家庭教育指導(dǎo)和訓(xùn)練，增強學(xué)生家長法治意識，執(zhí)行監(jiān)護責(zé)任，幫助家長了解學(xué)生欺負(fù)防治知識。
3.嚴(yán)格的學(xué)校日常管理。學(xué)校實際成立由校長負(fù)責(zé)，由教師、少先隊大中隊指導(dǎo)員、教職員、社區(qū)工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌管理委員會。制定學(xué)生欺凌預(yù)防的各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預(yù)防的責(zé)任、學(xué)生欺凌事件的緊急處理預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預(yù)的具體流程、學(xué)校規(guī)章制度對欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。
4.定期進行調(diào)查。加強家庭學(xué)校的交流，密切聯(lián)系教師和學(xué)生的監(jiān)護人，立即把握離婚和單親家庭的孩子，以城市工作人員的孩子為重點的學(xué)生的思想感情和同學(xué)的關(guān)系狀況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績突然下降，精神模糊，感情異常，無緣無故曠課等異常表現(xiàn)
(四)依法按規(guī)定處置。
1、嚴(yán)格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或家長向?qū)W校報案時，應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生欺凌事件的應(yīng)急處預(yù)案和處理流程及時調(diào)查處理事件，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會認(rèn)定事件是否屬于學(xué)生欺凌行為，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學(xué)生欺凌事件，學(xué)校應(yīng)立即向公安機關(guān)報案依法調(diào)查處理。原則上，學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權(quán)益，學(xué)校、家長、有關(guān)部門、群組織、新聞媒體要留意維護被欺負(fù)學(xué)生和知情學(xué)生的個人隱私，避免被欺負(fù)學(xué)生遭受二次傷害。
2.妥善處理投訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會處理程序妥當(dāng)、事件明確的`，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會處理結(jié)果為準(zhǔn)確需要復(fù)查的，由區(qū)教委學(xué)生欺凌部門組織學(xué)校代表、家長代表、校外專家等組成調(diào)查組開始復(fù)查。
3.加強教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌管理委員會應(yīng)根據(jù)實際情況，制定一定學(xué)時的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實施欺凌的學(xué)生按要求接受教育，同時對欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學(xué)校對實施欺凌的學(xué)生進行批評、教育。實施欺凌的學(xué)生必須向被欺凌的學(xué)生面對面或書面道歉，取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對欺凌學(xué)生進行批評、教育的同時，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣，對被欺負(fù)的學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺負(fù)事件，在學(xué)校批評欺負(fù)的學(xué)生進行教育的同時，可以邀請公安機關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負(fù)的學(xué)生，公安機關(guān)可以根據(jù)學(xué)校的邀請立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學(xué)校可視的具體情節(jié)和危害程度給予欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件，請區(qū)教委依法處分。
(五)建立長期機制。
1.完善訓(xùn)練機制。校長、學(xué)校行政管理人員、班主任、教師等培訓(xùn)應(yīng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防和處理專題面試的內(nèi)容。
2.建立評價機制。以學(xué)生欺凌管理工作情況為評價內(nèi)容，包括校長學(xué)期和學(xué)年評價，包括學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年評價。
3.建立問責(zé)處理機制。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀(jì)律違法應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，構(gòu)成給予黨紀(jì)政紀(jì)處分的犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
4.健全依法管理機制。明確法制副校長對學(xué)員欺凌防治的具體職責(zé)和工作流程，將學(xué)員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極開展以學(xué)員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補充完善學(xué)員欺凌防治內(nèi)容，落實各項預(yù)防和處置學(xué)員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門妥善處理學(xué)員欺凌事件，教育實施欺凌學(xué)員。
四、職責(zé)分工。
1、書記、校長負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學(xué)生欺凌管理。
2、政教處負(fù)責(zé)具體實施和落實學(xué)員欺凌防治工作，扎實開展相關(guān)教育，制定完善學(xué)員欺凌防治的各項措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處理流程，及時妥善處理學(xué)員欺凌事件。
3、班主任做容易被欺負(fù)的學(xué)生調(diào)查，做同學(xué)之間互相幫助的好班風(fēng)。隨時關(guān)注這類學(xué)生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時可以立即介入。引導(dǎo)學(xué)生在被欺負(fù)時及時與家長和老師溝通，尋求幫助。
4、科任教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作。
5、法制副校長依法處理學(xué)生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強警察學(xué)校聯(lián)動，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面調(diào)查校園安全危險，協(xié)助學(xué)校開展法治教育，做好法治宣傳工作。
6、社區(qū)代表負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會力量加強被欺負(fù)的學(xué)生及其家庭的援助，協(xié)助學(xué)校鼓勵社會組織參加學(xué)生欺負(fù)的防治和援助。
7、法律顧問負(fù)責(zé)以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護未成年人的合法權(quán)益。
8、家委會成員負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)、教育家長依法落實法定監(jiān)護職責(zé)，增強法治意識，科學(xué)實施家庭教育，切實加強對孩子的護理和管教。
五、工作要求。
(一)深入細(xì)致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責(zé)任。
(二)加強檢查。學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動，制定應(yīng)急預(yù)案和處理流程等方法措施，在學(xué)校紀(jì)律中完善學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，開展訓(xùn)練，及時處理學(xué)生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。
(三)加強宣傳指導(dǎo)。開展法治宣傳活動，加強對學(xué)生欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo)，營造反學(xué)生欺凌報道宣傳的良好氛圍。
預(yù)防校園欺凌工作方案 12
近年來，學(xué)生之間發(fā)生了故意或惡意通過肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱傷害的校園欺負(fù)事件，損害了學(xué)生的身心健康，引起了社會的關(guān)注。為了加強對這類事件的預(yù)防和處理，湖北省教育廳等11個部門決定開展校園欺專業(yè)管理，根據(jù)《省教育廳等11個部門關(guān)于加強中小學(xué)生欺負(fù)綜合管理實施方案》的要求，加強我校欺負(fù)的預(yù)防和處理，學(xué)校決定開展校園欺負(fù)預(yù)防和管理。經(jīng)過研究，特制定了以下方案
一、預(yù)防管理目標(biāo)。
通過這次預(yù)防管理，加強師生們的法制教育，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認(rèn)識到校園暴力的原因，認(rèn)識到暴力帶來的負(fù)面影響。通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示，教學(xué)生合理控制自己的感情和行為。面對他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾，有效地解決危機。學(xué)會應(yīng)對校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學(xué)會保護自己。
二、預(yù)防管理范圍。
本校的所有學(xué)生。
三、防控欺凌工作組。
組長:
副組長:
成員:
四、實施程序。
1、完善制度，制定校園欺凌預(yù)防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位的`預(yù)防和處理校園欺凌責(zé)任。
2、宣傳教育對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育。組織學(xué)員圍繞遵紀(jì)守法、平安校園主題，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、交流、交流能力。
3、加強校園欺負(fù)管理人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺負(fù)管理的電話號碼，明確負(fù)責(zé)人。
4.調(diào)查和解決學(xué)校管理人員、班主任和課堂教師應(yīng)高度重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和工作。班主任和課堂教師應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。加強對特殊學(xué)生的教育管理，掌握細(xì)節(jié)，制作文件，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺，開展合作工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過重和心理壓力引起事故。對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長發(fā)生糾紛、抱怨的人、精神異常的人、暴力傾向和過激行為的人、仇視社會、威脅復(fù)仇者等重點對象和人員進行細(xì)致的調(diào)查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實工作，逐一制作文件，專家要加強管理，校外人員要立即向公安等部門報告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
5.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報案，協(xié)助立案調(diào)查。
五、工作要求。
1、重視校園安全工作，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防這種事故。加強學(xué)校教育教育的正常管理，嚴(yán)防管理疏漏發(fā)生事故。采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步加強安全工作責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，按照一崗雙責(zé)要求，嚴(yán)格落實安全工作黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，形成一把手自己抓住，管理領(lǐng)導(dǎo)具體抓住，相關(guān)部門和教職員各部門的職責(zé)，各部門的職責(zé)
2、做好安全教育管理工作，嚴(yán)格落實一票否決制，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告，發(fā)生遲報、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。
六、校園欺凌的常見情況。
1、要錢，不加拳腳。
2、以大欺小，以大眾欺小。
3、為了小事，大打出手。
4、同學(xué)之間因義氣之爭。
5、長期以暴制暴
七、聯(lián)系電話
xxxxxx
預(yù)防校園欺凌工作方案 13
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，貫徹市局文件精神，落實《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于對x等六省校園欺凌專項治理情況進行督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神及x省督導(dǎo)室和x市教育對開展校園欺凌專項治理工作提出的要求，我校積極采取有效措施防止學(xué)校發(fā)生類似事件，取得了良好成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、存在問題：
自整治以來，我校未發(fā)生明顯校園欺凌現(xiàn)象，但就學(xué)生中存在的安全、欺凌隱患還是存在，主要體現(xiàn)為：
1.個別不熱衷學(xué)習(xí)的學(xué)生與校外輟學(xué)人員聯(lián)系緊密，據(jù)學(xué)生反應(yīng)有個別學(xué)生每逢星期天都會與校外輟學(xué)學(xué)生在一起玩耍，初中生正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，與不良少年交往，很容易沾染社會不良習(xí)慣，不利于自身發(fā)展。
2.個別學(xué)生在校內(nèi)組建小團伙，形成利益共榮圈，值得警惕。有極個別學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上，妄圖拉攏一些低年級學(xué)弟學(xué)妹組建小團伙，誰有事情，大家一起上，缺少必要的法治觀念，依靠“強權(quán)”欺壓其他學(xué)生，影響較為惡劣。
3.部分學(xué)生下課后追逐打鬧存在安全隱患。按照《海門市能仁中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《能仁中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處分條例》，學(xué)生下課應(yīng)該文明休息，校內(nèi)不得奔跑，追逐，嚴(yán)防安全隱患。但由于部分學(xué)生玩心很重，在教師監(jiān)管盲區(qū)內(nèi)，追逐打鬧，很容易發(fā)生矛盾，造成欺凌后果。
4.部分無聊學(xué)生喜歡給周邊人起惡意綽號，打擊受害者的自尊，造成人際關(guān)系緊張，破壞了同學(xué)之間應(yīng)該和諧共處的氛圍。
二、具體措施：
1.端正思想，開展行之有效的專題教育。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。利用周一升旗下講話、下午的班會課及每一天早上的晨會課時間對學(xué)生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。學(xué)校行政會落實相關(guān)要求，學(xué)生發(fā)展中心應(yīng)對校園欺凌拿出應(yīng)急預(yù)案，并堅持每一天對校園內(nèi)進行檢查，將安全隱患記錄下來，反饋給學(xué)校和班主任，讓他們及時解決問題。
2.成立校園欺凌應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管校長、安全辦、學(xué)生發(fā)展中心和班主任全部上陣，根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管校長具體抓，學(xué)生發(fā)展中心與安全辦具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
3.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
4.開展校園欺凌隱患大調(diào)查：學(xué)生發(fā)展中心按照校長室的布置對我校各班級進行校園欺凌情況大調(diào)查，讓學(xué)生勇于揭發(fā)我們周圍的欺凌現(xiàn)象，學(xué)生發(fā)展中心針對暴露出來的問題進行談話交流，并重點關(guān)注。
5.設(shè)立專職安全員，確保安全百分百。為更好做好校園安全，防止欺凌現(xiàn)象發(fā)生，各班級設(shè)立專職安全委員12位，密切關(guān)注班級同學(xué)的一舉一動與對外交往，及時收集涉及相關(guān)資料，并告知班主任和學(xué)生發(fā)展中心，杜絕校園欺凌現(xiàn)象。
6.加強導(dǎo)護巡視力度，及時解決問題。學(xué)校加強了行政值班和導(dǎo)護教師的巡視力度，特別是課間文明休息的檢查，讓校園充滿和諧。及時制止一些不良行為的發(fā)生，將矛盾解決在萌芽之中。
7.重視法治教育和規(guī)則教育。針對現(xiàn)今社會上出現(xiàn)的校園欺凌情況，我校結(jié)合自身實際組織學(xué)生利用班會時間學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識和能仁中學(xué)違紀(jì)處分條例，讓學(xué)生明白做一名中學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件。
8.成立學(xué)生自管會。為更好地管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理，自我服務(wù)、自我監(jiān)督能力，學(xué)校在學(xué)生會外成立了自管會，自管會由學(xué)生發(fā)展中心和年級組協(xié)同管理，密切監(jiān)管年級中每一個角落，讓校園欺凌無處藏身。
9.舉行防校園欺凌現(xiàn)場推進會。對前一段時間學(xué)校出現(xiàn)的校園欺凌苗頭和學(xué)校各項工作進行總結(jié)，對后一階段的工作進行布置，明確后一階段工作重點和措施，強調(diào)防校園欺凌的`重要性，讓我們生活在一個充滿愛與關(guān)懷的校園內(nèi)。
10.家校合作，筑起防欺凌屏障。利用家長會時機，與家長交流校園欺凌問題，明確孩子的健康成長需要家校合作才能完成好，建議家長在心理健康、與人交往和學(xué)會保護自己等方面對孩子進行教育，確保每個孩子都能根據(jù)自身的實際情況，更好地學(xué)會維護自身的合法權(quán)益。
三、工作亮點：
1.安全（防校園欺凌）責(zé)任分工制度。針對學(xué)生安全實行分領(lǐng)域負(fù)責(zé)制度，劃分時間，劃分區(qū)域，將工作做細(xì)、做真。對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師實行評優(yōu)評先一票否決制度。
2.成立學(xué)生自管會和設(shè)立專職安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動學(xué)生的力量來做好此項工作，學(xué)生自管會加強巡查，班級專職安全員對本班級情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題能解決及時解決，不能解決及時匯報，做到安全（防欺凌）工作無死角。
3.實行全方位多渠道教育。利用國旗下講話、班會課、晨會課等各種事件和場合進行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時刻重視這一活動，并將這一活動印入腦海之中，在實際行動中約束自身行為。
4.舉行防校園欺凌現(xiàn)場推進會。對前一段時間的工作及存在的問題進行歸納總結(jié)，對我們還存在的問題及解決措施進行說明，讓全體師生明確后一階段的工作重點。
通過一系列措施，能仁中學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認(rèn)識，提高了校園安全的警惕性。今后，學(xué)校將要一直緊繃安全這根弦，為教育教學(xué)工作保駕護航。
預(yù)防校園欺凌工作方案 14
活動班級：
xx班
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；
2、能夠正確處理生活中的各種沖突；
3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法。
活動過程：
一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。
二、思考：
1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實際回答。
校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個全球性的問題。
2、討論：校園欺凌有什么危害？
學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？
首先引導(dǎo)學(xué)生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長或者老師；盡量不要一個人待著，盡量待在人多的'地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。
其次引導(dǎo)學(xué)生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
三、觀看中學(xué)生消除校園欺凌專題教育片。
四、學(xué)生說說通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。
預(yù)防校園欺凌工作方案 15
活動準(zhǔn)備：
1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。
3、由電腦高手制作smart課件。
4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。
活動過程：
1、開場白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請每個同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的`一件事情。（略）
3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實片）
4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見略）
5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？請大家說說想法。
6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。
7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
班會效果：
鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對學(xué)生行為進行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2002年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。
班會目標(biāo)：
1、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因；
2、情感態(tài)度價值觀：通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生；
3、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和；
班會重點：
了解校園暴力的實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對。
預(yù)防校園欺凌工作方案 16
近年來，全國各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學(xué)安全第一課”實施方案的安排，我校決定開展校園欺凌專項治理，并結(jié)合我校實際情況，特制定工作方案如下：
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，增強守法意識、守紀(jì)意識，建設(shè)平安、和諧校園。
二、治理步驟
1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：
組長：
副組長：
成員：
2.組織部署
我校高度重視此次專項治理工作，認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實施。為此，我校專門召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。
3.完善制度。學(xué)校進一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.學(xué)習(xí)教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5.加強預(yù)防。學(xué)校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的`電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
6.及時處理。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告。
7.宣傳到位。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學(xué)生身心健康。
三、鞏固預(yù)防
對專項治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結(jié)，形成報告并報區(qū)教育局。將校園欺凌專項治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專項治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
四、工作要求
1.開展好宣傳教育，進一步制定完善相關(guān)制度，加強預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。
2.認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受主管部門對此項工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，強化整改，將工作落到實處。
3.建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
4.專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。
預(yù)防校園欺凌工作方案 17
校園安全與每個師生息息相關(guān)、跟每個家庭密切相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到教師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。近期全國各地發(fā)生的一系列的校園血腥暴力事件為我們敲響了警鐘。為了進一步加強我校安全工作管理，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，保障全校師生員工人身體和財產(chǎn)安全，為師生營造一個安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。堅持貫徹“預(yù)防為主、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學(xué)、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系，積極高效、妥善處置校園欺凌及突發(fā)暴力事件，結(jié)合我校實際情況，特制定以下預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建法制校園、平安和諧校園為宗旨，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件，切實保障師生人身和國家財產(chǎn)安全，維護學(xué)校穩(wěn)定。
二、組織機構(gòu)
成立“校園防范暴力事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
三、工作措施
1、班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進行思想教育，教育學(xué)生與他人團結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園暴力的發(fā)生消除隱患。
2、加強巡視，不讓外校學(xué)生進入校園與本校學(xué)生打架斗毆，教育學(xué)生不參與社會的小團體，避免社會小青年到校發(fā)生暴力事件。
3、對學(xué)生進行相關(guān)的法律法規(guī)以及治安管理條例的教育，使之知法、懂法、不觸犯法律，從小做一個守法的學(xué)生。對全校師生進行法制和安全教育及自身防范意識教育，使得全校師生學(xué)會自我保護。
4、分層負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)對主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，點校負(fù)責(zé)人對分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。班主任對班級學(xué)生負(fù)責(zé)、年級組長對年級組內(nèi)的師生負(fù)責(zé)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校的安全負(fù)責(zé)、門衛(wèi)嚴(yán)格把好校門關(guān)，避免暴力事件的發(fā)生。
5、密切關(guān)注師生的心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。
6、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，健全門衛(wèi)詢問、驗證、登記制度。嚴(yán)禁無關(guān)人員進入校內(nèi)。
7、一旦發(fā)生暴力事件，及時解決處理，并及時報警。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員及時親臨現(xiàn)場負(fù)責(zé)指揮。派出應(yīng)急處置小組與犯罪分子周旋。
四、預(yù)警預(yù)防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險，因嚴(yán)懲利益沖突而報復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預(yù)防措施
⑴加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
⑵嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。
⑶加強對校內(nèi)有精神病癥狀的人監(jiān)控；加強對精神病人的關(guān)心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
⑷對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人必須要逐一摸排登記造冊，耐心接待，盡力做好化解工作。
⑸經(jīng)常性地與校外法制、治安輔導(dǎo)員溝通聯(lián)系，及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），采取有效對策。
五、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、報警。撥打“ 110”報警電話。
2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照相關(guān)職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)急處置小組人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的.其他學(xué)生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全的地方。
3、第一時間內(nèi)報襄垣縣教育局和夏店鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨政辦公室。
4、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
5、協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。
六、善后處理
1、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導(dǎo)下維護秩序和善后處理。
預(yù)防校園欺凌工作方案 18
為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)縣委、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會議經(jīng)研究決定，在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力專項治理，制定工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想及目的
促進學(xué)生身心健康，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：
副組長：
成員：各班主任及任課教師。
三、責(zé)任分工
在校園欺凌專項治理中，各組織要各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。
安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
政教處：負(fù)責(zé)有針對性法制教育，加強德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。
少先隊組織：負(fù)責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動和反校園欺凌宣傳工作。
班主任：負(fù)責(zé)組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年3月—7月
1、加強宣傳教育。5月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。6月分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。
2、完善制度機制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，利用心理咨詢開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話號碼，明確負(fù)責(zé)人。加強法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員會，班主任及時掌握情況。
3、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合查處。
針對以下問題抓好專項治理：
1.叫同學(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；
2.對同學(xué)進行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3.損壞同學(xué)的.個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；
4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；
5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；
6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7.分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；
8.敲詐、強索同學(xué)金錢或物品。
第二階段：20xx年9月—12月
對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結(jié)，形成報告。
五、工作要求
1、積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對本校各室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。
預(yù)防校園欺凌工作方案 19
為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實保障廣師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，按照教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速應(yīng)、高效處置”的總體要求，在認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、工作原則
樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，措施果斷，快速應(yīng)，高效處置。
二、組織管理
學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。
防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
工作職責(zé)：
組長：對校園欺凌專項治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。
副組長：對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。
成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。
三、引發(fā)校園欺凌事件原因：
學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的'事件或者是校外不良青年對學(xué)生進行的欺凌事件。
四、應(yīng)急措施
1、學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時將闖入者逐出校門。
2、各班級加對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識的教育，同時要加對班級問題學(xué)生的重點關(guān)注，要及時與家長溝通，對學(xué)生中間的矛盾要及時化解。
3、各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教育會，對學(xué)生進行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長到學(xué)校對全體學(xué)生進行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識。
4、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班、值勤職責(zé)，加巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時，應(yīng)及時職責(zé)，并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進行饋，由班主任及時化解。
5、如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，由學(xué)校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查處理，通知雙方家長，共同做好事件的處理。
6、如果校外不良少年進入校園對學(xué)生進行欺凌，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，并同時打110報警。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴。
8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。
9、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。
10、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。
11、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報告。
五、預(yù)防措施
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學(xué)校。
3、對學(xué)生中存在的矛盾，班主任及相關(guān)工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長，由家長進一步進行思想疏導(dǎo)教育。
4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待，盡力做好化解工作。
六、處理程序
一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理；
1、學(xué)生間的欺凌事件，視事件的程度，進行逐漸調(diào)查處理，輕微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長，做好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并將事件處理結(jié)果報學(xué)校德育處。
2、對學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。
4、學(xué)校第一時間成立由德育處、年級組、班主任組成的調(diào)查組，對事件進行調(diào)查，同時要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同學(xué)家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患。
七、職責(zé)分工
1、門衛(wèi)：嚴(yán)格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。
2、值班領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。
3、德育處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負(fù)責(zé)與學(xué)生家長聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。
4、辦公室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》，會同校長，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，維護正常的教育教學(xué)秩序。
5、教務(wù)處，加強對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同時預(yù)防利用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。
6、總務(wù)處，加強學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，避免人為投毒事件。
預(yù)防校園欺凌工作方案 20
為嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，加強法制教育，建立平安和諧校園，促進學(xué)生身心健康。依據(jù)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園凌辱專項整治的通知》文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校討論，打算制定我校《“校園凌辱”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類大事的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，愛護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：
一、通過各種形式開展專題教育
①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園凌辱、校園凌辱的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園凌辱的'緊急應(yīng)對。
②主題班會，通過主題班會深入開展?fàn)幷摗⒎治觥懊鎸π@凌辱，我們該怎么辦？”。
③通過宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
⑤專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進展宣傳教育，讓學(xué)生了解校園凌辱的危害及后果。
⑥召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園凌辱大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善相關(guān)規(guī)章制度。
①準(zhǔn)時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園凌辱的宣傳教育和校園凌辱應(yīng)急處理；
②準(zhǔn)時制定《“校園凌辱”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園凌辱”處置的職責(zé)。
③校長、安保人員組織校委會人員參與專題會議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如狀況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進展應(yīng)急處置或報警；如狀況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進展隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員損害，視狀況可先報120并組織緊急搶救，后匯報。
三、加強預(yù)防，防患與未然。
①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學(xué)、中午放學(xué)、下午上學(xué)、放學(xué)）、重要場所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。 ②催促學(xué)校安保人員加強校園巡察；加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡察的頻率和發(fā)覺、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。 ③在局部重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進展局部更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)覺、制止校園凌辱大事的力量。 ④加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡察，對發(fā)覺的苗頭性問題準(zhǔn)時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。
⑤催促宿管人員加強宿舍治理和巡察，提高巡察頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員仔細(xì)負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)覺校園內(nèi)的學(xué)生打斗及凌辱大事，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)覺苗頭問題準(zhǔn)時提示，并共同教育。
⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園凌辱”救助電話。
⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。
⑨充分利專心理詢問室開展學(xué)生心理健康詢問和疏導(dǎo)，發(fā)覺校園凌辱的苗頭或存在的問題，并準(zhǔn)時跟進解決，防止事態(tài)惡化。 四、準(zhǔn)時處理，教育懲戒。
對已發(fā)生的校園凌辱大事，安保處應(yīng)準(zhǔn)時調(diào)查處置，依據(jù)學(xué)籍治理有關(guān)規(guī)定進展處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)校或受凌辱學(xué)生及其監(jiān)護人向公安部門報案并協(xié)作立案查處。
預(yù)防校園欺凌工作方案 21
為有效預(yù)防學(xué)生校園凌辱大事的發(fā)生，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和進展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，依據(jù)上級《關(guān)于開展校園凌辱專項治理活動通知》要求,結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅固樹立“安全進展”理念，通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建立平安校園、和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立校園凌辱專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園凌辱專項治理工作。詳細(xì)如下：
組長：
副組長：
成員：全體班主任
校園凌辱治理專用電話：xxxxx
三、工作安排
1、完善相關(guān)制度。學(xué)校制定完善的校園凌辱的預(yù)防和處理制度，建立校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)教職工預(yù)防和處理校園凌辱的職責(zé)。
2、開展主題教育。學(xué)校利用升旗儀式以及班隊會時間集中對學(xué)生開展了以校園凌辱治理為主題的專題教育，加強思想品德、心理健康、遵紀(jì)守法和安全防范學(xué)問教育。邀請派出所、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織全校教師集中學(xué)習(xí)對校園凌辱大事預(yù)防和處理的相關(guān)突發(fā)大事的應(yīng)急處理等。
3、持續(xù)加強預(yù)防。學(xué)校加強校園凌辱治理的人防、物防和技防建立，開展學(xué)生心理健康詢問和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園凌辱治理的.電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。
4、準(zhǔn)時妥當(dāng)處理。學(xué)校定期向?qū)W生發(fā)放校園凌辱調(diào)查問卷，由學(xué)生填寫，班級匯總后，班主任撰寫調(diào)查報告匯總到學(xué)校。學(xué)校要準(zhǔn)時發(fā)覺并處置校園凌辱大事，嚴(yán)厲處理實施凌辱的學(xué)生。
四、工作要求
1、高度重視。全體教師要仔細(xì)對待校園安全工作，吸取各地已發(fā)生的凌辱大事教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。
2、嚴(yán)格落實。學(xué)校執(zhí)行安全工作負(fù)責(zé)制，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，相關(guān)教師各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制。
3、持續(xù)加強。學(xué)校要加強教育教學(xué)常規(guī)治理，嚴(yán)防因治理疏漏發(fā)生意外。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，全體教師要準(zhǔn)時上報安全工作信息。
預(yù)防校園欺凌工作方案 22
為進一步加強預(yù)防中小學(xué)生校園欺凌，積極營造中小學(xué)生健康成長的環(huán)境，特制定此方案，請認(rèn)真貫徹落實。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案>的通知》（教基廳函〔20xx〕5號）、《舟山市教育局等九部門關(guān)于加強中小學(xué)生校園欺凌防治工作的通知》（舟教基〔2018〕27號），以及縣委縣政府有關(guān)文件精神，切實保護廣大中小學(xué)生的合法權(quán)益，防治校園欺凌事件的發(fā)生，為廣大中小學(xué)生健康成長營造和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
加強全縣中小學(xué)安全風(fēng)險防控體系建設(shè)，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以部門協(xié)作、上下聯(lián)動為保障，以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制為目標(biāo)，不斷增強和提高中小學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì)，確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實處，切實把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。
三、工作措施
本次專項治理活動從即日起，至20xx年6月20日結(jié)束。
（一）落實工作責(zé)任。各中小學(xué)校要結(jié)合實際，制定實施方案，成立組織機構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，建立工作機制，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實工作責(zé)任、強化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證；強化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌各項工作，并把預(yù)防校園欺凌工作納入年度工作目標(biāo)管理。
（二）開展全面排查。各中小學(xué)校要組織力量進行拉網(wǎng)式排查。要暢通反映渠道，及時搜集線索，對可能發(fā)生的校園欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。切實做到校不漏班、班不漏人。6月1日前，初中、高中（中職）學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)置“防欺凌”舉報箱；要加強對校園周邊重點區(qū)域排查力度。要密切家校聯(lián)系，及時掌握孩子情況，特別是發(fā)現(xiàn)孩子有異常表現(xiàn)時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現(xiàn)情況，共同分析異常原因，及時采取應(yīng)對措施，共同防范欺凌事件和暴力發(fā)生。
（三）開展法制教育，加強日常管理。各中小學(xué)校要充分發(fā)揮法治副校長的職能作用，開展“法制進校園”活動，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實際，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛生命。
（四）密切家校聯(lián)系，加強家長監(jiān)管監(jiān)護責(zé)任。各中小學(xué)校要通過家長學(xué)校或家長會加強對學(xué)生家長的法制教育，強化家長對孩子的依法監(jiān)護責(zé)任。要引導(dǎo)家長增強法治意識，切實加強對孩子的管教，約束孩子的不良行為，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作，教會孩子掌握自護方法，避免放任不管、缺教少護、教而不當(dāng)。要指導(dǎo)家長當(dāng)好孩子的.第一任老師，注重家風(fēng)教育，加強對孩子的品行教育和健全人格培養(yǎng)，教育孩子養(yǎng)成遵紀(jì)守法、善良友善、助人為樂的良好行為習(xí)慣，自覺發(fā)揮榜樣作用，引導(dǎo)幫助孩子“扣好人生第一顆扣子”。要指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，盡量多安排時間與孩子相處交流，及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，配合學(xué)校做好孩子在校教育工作，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。
（五）群防群治，齊抓共管。各中小學(xué)校要加大新形勢下校園欺凌群防群治工作力度，實現(xiàn)人防物防技防的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性，具有社會性欺凌和暴力事件;大力推進校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警、實時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管理。
四、工作要求
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把防治中小學(xué)生欺凌和暴力專項整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實抓細(xì)，確保本次專項治理工作有序開展。
（二）精心組織，務(wù)求實效。各學(xué)校要結(jié)合實際，制定具體實施方案，認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實責(zé)任，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索及苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準(zhǔn)確，處理得當(dāng)，堅決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防治校園欺凌和校園暴力專項整治工作全面徹底、扎實開展、取得實效。
（三）集中排查，全面整改。各學(xué)校要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬，制定融法制教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，既要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。
（四）按時上報材料。各學(xué)校于6月20日前將專項治理工作實施情況和摸底排查的基本情況報縣教育局教育督導(dǎo)科王浙丞處，并及時上報校園欺凌和暴力專項整治工作總結(jié)、活動圖片(3-5張)。縣教育局將適時對各學(xué)校專項整治工作開展情況進行檢查，對工作不落實、進度緩慢的學(xué)校，要嚴(yán)肅責(zé)任追究。
預(yù)防校園欺凌工作方案 23
近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺侮、污辱造成損害的校園凌辱大事,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類大事的預(yù)防和處理,依據(jù)《關(guān)于開展校園凌辱專項治理的通知》要求，學(xué)校打算開展校園凌辱專項治理，特制定以下活動方案。
一、治理活動目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建立平安校園、和諧校園。
二、校園防凌辱活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組:長xx
成員:各班班主任
三、安排及要求
(一)開展教育。
學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園凌辱治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預(yù)防校園凌辱實施方案，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，到達(dá)加強法制教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建立平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動儀式。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)在3月8日前開展“校園預(yù)防凌辱”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園凌辱損害--校園凌辱治理建議書》和校長講話四個內(nèi)容。
2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)《開展校園凌辱專項治理的通知》和《防范生凌辱專項治理實施方案》精神，依據(jù)相關(guān)文件，了解對校園凌辱大事預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。
3、主題班會教育。學(xué)校組織各班在3月15日開展“預(yù)防校園凌辱損害，強化自我愛護意識”為主題的班會教育，嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，熟悉到校園凌辱行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。
4、承諾簽名活動。學(xué)校少先隊將組織全部少先隊員于3月20日前進展“我拒絕校園凌辱損害”簽名承諾活動。
5、有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進展一次心理團體輔導(dǎo)，并針對個別學(xué)生進展疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)制定完善校園凌辱的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園凌辱大事應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園凌辱的職責(zé)。
(三)加強預(yù)防。
學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強校園凌辱治理的'人防、物防和技防建立，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到凌辱損害時，準(zhǔn)時向?qū)W校匯報，必要時撥打報警電話，準(zhǔn)時制止校園凌辱損害大事發(fā)生或?qū)p害降到最低。
(四)準(zhǔn)時處理。
學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦校園凌辱損害又發(fā)生必需做到準(zhǔn)時發(fā)覺、調(diào)查處置校園凌辱大事，嚴(yán)峻教育并嚴(yán)厲處理實施凌辱的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要準(zhǔn)時向公安部門報案并協(xié)作立案查處。
總之，我校將依據(jù)各級部門制定的”方案和要求，仔細(xì)開展校園凌辱損害專項治理活動，確保不發(fā)生校園凌辱大事;如若一旦發(fā)生將準(zhǔn)時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并催促整改。
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