校園欺凌防治工作方案（精選13篇）

　　有較強方向性是工作方案的特點之一。當(dāng)計劃做某項工作時，通常我們需要先寫多份工作方案以便上級參考決策，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的校園欺凌防治工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校園欺凌防治工作方案 1

　　校園欺凌防治工作方案 2

　　一、積極有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力

　　1.切實做好學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。

　　學(xué)校根據(jù)學(xué)生的思想實際，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。落實《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，引導(dǎo)全體學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《青少年法治教育大綱》，開展“法治進校園”巡講活動，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)》，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高其心理健康水平。切實加強家庭教育，家長要注重家風(fēng)建設(shè)，加強對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。

　　2.認(rèn)真開展預(yù)防欺凌和暴力專題教育。

　　學(xué)校強化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育，通過課堂教學(xué)、專題講座、班團隊會、主題活動、編發(fā)手冊、參觀實踐等多種形式，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實施欺凌和暴力行為。研制學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)手冊，全面加強教職工特別是班主任專題培訓(xùn)，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責(zé)任意識和能力水平。通過家訪、家長會、家長學(xué)校等途徑，幫助家長了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識，增強監(jiān)護責(zé)任意識，提高防治能力。要加強中小學(xué)生違法犯罪預(yù)防綜合基地和人才建設(shè)，為開展防治學(xué)生欺凌和暴力專題教育提供支持和幫助。

　　3.嚴(yán)格學(xué)校日常安全管理。

　　制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，將其納入學(xué)校安全工作統(tǒng)籌考慮，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機制。要加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。嚴(yán)格落實值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進入學(xué)校，針對重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實、準(zhǔn)確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件，實施必要的教育、懲戒。

　　4.強化學(xué)校周邊綜合治理。

　　學(xué)校加大新形勢下群防群治工作力度，實現(xiàn)人防物防技防的深度融合，動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作。要依托公安機關(guān)社會治安綜合治理信息系統(tǒng)，整合各有關(guān)部門信息資源，發(fā)揮青少年犯罪信息數(shù)據(jù)庫作用，加強對重點青少年群體的動態(tài)研判。結(jié)合公安機關(guān)密切溝通協(xié)作，排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭，并及時預(yù)防處置。加強學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長，及時干預(yù)，震懾犯罪。

　　二、依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌和暴力事件

　　1.保護遭受欺凌和暴力學(xué)生身心安全。

　　學(xué)校建立中小學(xué)生欺凌和暴力事件及時報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力，學(xué)校和家長要及時相互通知，對嚴(yán)重的欺凌和暴力事件，要向教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置。報告時相關(guān)人員有義務(wù)保護未成年人合法權(quán)益，學(xué)校、家長、公安機關(guān)及媒體應(yīng)保護遭受欺凌和暴力學(xué)生以及知情學(xué)生的身心安全，嚴(yán)格保護學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個人及其家庭的信息。特別要防止網(wǎng)絡(luò)傳播等因素導(dǎo)致事態(tài)蔓延，造成惡劣社會影響，使受害學(xué)生再次受到傷害。

　　2.強化教育懲戒威懾作用。對實施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒，既做到真情關(guān)愛、真誠幫助，力促學(xué)生內(nèi)心感化、行為轉(zhuǎn)化，又充分發(fā)揮教育懲戒措施的威懾作用。對實施欺凌和暴力的學(xué)生，學(xué)校和家長要進行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話，情節(jié)較重的`，公安機關(guān)應(yīng)參與警示教育。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，必要時轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。對構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生，根據(jù)《刑法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)予以處置，區(qū)別不同情況，責(zé)令家長或者監(jiān)護人嚴(yán)加管教，必要時可由政府收容教養(yǎng)，或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰，特別是對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅決依法懲處。對校外成年人教唆、脅迫、誘騙、利用在校中小學(xué)生違法犯罪行為，必須依法從重懲處，有效遏制學(xué)生欺凌和暴力等案事件發(fā)生。各級公安、檢察、審判機關(guān)要依法辦理學(xué)生欺凌和暴力犯罪案件，做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督、審判和犯罪預(yù)防工作。

　　3.實施科學(xué)有效的追蹤輔導(dǎo)。

　　欺凌和暴力事件妥善處置后，學(xué)校要持續(xù)對當(dāng)事學(xué)生追蹤觀察和輔導(dǎo)教育。對實施欺凌和暴力的學(xué)生，要充分了解其行為動機和深層原因，有針對性地進行教育引導(dǎo)和幫扶，給予其改過機會，避免歧視性對待。對遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家人提供幫助，及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，樹立自信，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。對確實難以回歸本校本班學(xué)習(xí)的當(dāng)事學(xué)生，教育部門和學(xué)校要妥善做好班級調(diào)整和轉(zhuǎn)學(xué)工作。要認(rèn)真做好學(xué)生欺凌和暴力典型事件通報工作，既要充分發(fā)揮警示教育作用，又要注意不過分渲染事件細(xì)節(jié)。

　　三、切實形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力

　　1.認(rèn)真履行上級部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力工作作為全面依法治國，建設(shè)社會主義和諧社會的重要任務(wù)。學(xué)校將按照區(qū)教育局的協(xié)調(diào)與上級部門組織，應(yīng)成立防治學(xué)生欺凌和暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)分工，強化工作職責(zé)，完善防治辦法，加強考核檢查，健全工作機制，形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門齊抓共管、學(xué)校家庭社會三位一體的工作合力。

　　2.依法落實家長監(jiān)護責(zé)任。管教孩子是家長的法定監(jiān)護職責(zé)。積極引導(dǎo)廣大家長要增強法治意識，掌握科學(xué)的家庭教育理念，盡量多安排時間與孩子相處交流，及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，自覺發(fā)揮榜樣作用，切實加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當(dāng)。要落實監(jiān)護人責(zé)任追究制度，根據(jù)《民法》等相關(guān)法律法規(guī)，未成年學(xué)生對他人的人身和財產(chǎn)造成損害的，依法追究其監(jiān)護人的法律責(zé)任。

　　3.加強平安文明校園建設(shè)。學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力作為加強平安文明校園建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，加強組織協(xié)調(diào)和教育引導(dǎo)。校長是學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的第一責(zé)任人，分管法治教育副校長和班主任是直接責(zé)任人，要充分調(diào)動全體教職工的積極性，明確相關(guān)崗位職責(zé)，將學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的各項工作落實到每個管理環(huán)節(jié)、每位教職工。要努力創(chuàng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境，重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。加強優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園活動，形成團結(jié)向上、互助友愛、文明和諧的校園氛圍，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)，提高校園整體文明程度。要健全各項管理制度、校規(guī)校紀(jì)，落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，提高學(xué)校治理水平，推進依法依規(guī)治校，把六中建設(shè)成無欺凌和暴力的平安文明校園。

　　校園欺凌防治工作方案 3

　　一、認(rèn)真做好校園欺凌專項治理月報工作

　　為及時掌握各地校園欺凌專項治理工作進展情況，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定建立校園欺凌專項治理工作月報制度。各地要及時了解本地專項治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫《9-12月校園欺凌專項治理工作月報表》(附件1)，加蓋公章后，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室，由省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室匯總后報送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室。

　　二、積極開展校園欺凌專項治理督查工作

　　(一)督查范圍。全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。

　　(二)督查內(nèi)容。專項治理第一階段開展教育、完善制度、加強預(yù)防、及時處理、監(jiān)督指導(dǎo)以及組織部署等情況。

　　(三)督查安排。

　　1、學(xué)校自查。各校按照要求進行全面自查和總結(jié)，于xx年9月15日前形成自查報告并報縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門。

　　2、縣級普查。縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門組織督查組對縣域內(nèi)所有中小學(xué)校專項治理情況進行全面督查，于9月30日前將督查情況報送市教育督導(dǎo)部門、教育行政部門及本級人民政府。

　　3、市級復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門組織督查組對所轄縣(市、區(qū))專項治理情況進行復(fù)查，復(fù)查抽取縣(市、區(qū))比例不低于1/3，每縣(市、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所。復(fù)查結(jié)束后，于10月10日前將復(fù)查報告，連同所轄縣(市、區(qū))的督查報告一并報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室、省教育廳及本級人民政府。

　　4、省級抽查。省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督查組對各市治理情況進行抽查，抽取市級單位不少于3個，每個市級單位抽取縣(市、區(qū))不少于2個，每縣(市、區(qū))抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。抽查結(jié)束后，于11月10日前將專項治理報告報送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室，同時報省政府。

　　國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將根據(jù)各地治理情況，組織督查組對專項治理情況進行實地督查。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

　　三、有關(guān)工作要求

　　1、各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實處，通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為，促進廣大師生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

　　2、為加強工作聯(lián)系，請各市于9月12日前將專項治理工作聯(lián)絡(luò)員名單(姓名、單位、部門、職務(wù)、手機、辦公電話等)報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。

　　3、請各市認(rèn)真填寫《校園欺凌專項治理工作情況統(tǒng)計表》(附件2)，于9月12日前報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。

　　校園欺凌防治工作方案 4

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據(jù)國務(wù)院、省教育廳和教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通知要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和目的

　　牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境

　　二、責(zé)任分工

　　在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　辦公室：負(fù)責(zé)有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育；負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

　　教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

　　政教處：負(fù)責(zé)有針對性法制教育工作，增強學(xué)生法治觀念；加強學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學(xué)生品德提升和身心健康。強化學(xué)生安全管理，落實未成年人保護責(zé)任；做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

　　班主任：負(fù)責(zé)組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

　　三、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：加強宣傳教育。

　　①5月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。

　　②6月，分三個專題，開展品德、心理健康和安全教育，邀請區(qū)公檢法有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)門到我校校開展法制教育宣講，每月組織一場法制宣傳現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

　　③7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動和以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，檢驗學(xué)生接受教育的成果。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進和諧校園形成與發(fā)展。

　　2、完善制度機制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。加強法治教育，結(jié)合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。

　　3、搞好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的`敏感事件。

　　針對以下問題抓好專項治理：

　　1、叫同學(xué)侮辱性綽號，指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等；

　　2、對同學(xué)進行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

　　3、損壞同學(xué)的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等；

　　4、傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；

　　5、恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；

　　6、讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

　　7、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；

　　8、敲詐、強索同學(xué)金錢或物品。

　　第二階段：

　　對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并逐級上報。學(xué)校自查總結(jié)報告，于20xx年9月5日前報教育督導(dǎo)部門。

　　四、工作要求

　　1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

　　2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

　　3、堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

　　校園欺凌防治工作方案 5

　　按照東莞市教育局《關(guān)于進一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》為精神，依據(jù)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的具體內(nèi)容，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案。

　　一、治理活動目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：何繼東

　　副組長：陳裕九

　　成員：德育處、各班主任

　　三、安排及要求

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育

　　(一)開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《沙角小學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的'。

　　1、專題教育啟動儀式。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)在4月17日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育處主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌，爭做好學(xué)生》和校長講話四個內(nèi)容。

　　2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》和東莞市教育局《關(guān)于進一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題——“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，公布舉報電話時時警醒師生。

　　3、主題班會教育。學(xué)校組織各班在4月17日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

　　4、法制教育。學(xué)校將由陳副校長協(xié)調(diào)，邀請虎門鎮(zhèn)南柵派出所法制副校長到校，在全校開展法制教育。

　　5、承諾簽名活動。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進行“反對校園欺凌，爭做好學(xué)生”簽名承諾活動。

　　(二)完善制度。學(xué)校由辦公室負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　(三)加強預(yù)防。由政教處負(fù)責(zé)，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)�傷害降到最低�?/p>

　　(四)及時處理。學(xué)校將強化責(zé)任意識，一旦發(fā)生校園欺凌傷害，必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生，并通知雙方家長。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段:自查整改總結(jié)

　　1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于20xx年5月5日前完成。

　　2、總結(jié)。我校將按照教育局的工作安排，及時做好預(yù)防欺凌和暴力活動工作總結(jié)，并形成書面材料上報教育局學(xué)校安保科。

　　總之，我校根據(jù)市教育局要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

　　校園欺凌防治工作方案 6

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，增強守法意識、守紀(jì)意識，建設(shè)平安、和諧校園。

　　二、治理步驟

　　1、我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2、組織部署

　　我校高度重視此次專項治理工作，認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實施。為此，我校專門召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。

　　3、完善制度。學(xué)校進一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的`職責(zé)。

　　4、學(xué)習(xí)教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　5、加強預(yù)防。學(xué)校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　6、及時處理。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告。

　　7、宣傳到位。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學(xué)生身心健康。

　　三、鞏固預(yù)防

　　對專項治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結(jié)，形成報告并報區(qū)教育局。將校園欺凌專項治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專項治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。

　　四、工作要求

　　1、開展好宣傳教育，進一步制定完善相關(guān)制度，加強預(yù)防，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

　　2、認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受主管部門對此項工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，強化整改，將工作落到實處。

　　3、建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。

　　4、專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

　　校園欺凌防治工作方案 7

　　一、指導(dǎo)思想

　　校園暴力、校園欺凌不僅給被侵害未成年人造成極大的身心傷害，嚴(yán)重影響在校未成年人的生活、學(xué)習(xí)和成長，同時嚴(yán)重擾亂了社會秩序，形成了惡劣風(fēng)氣。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（基教一[20xx]6號），《xx省教育廳等十二部門防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作方案》（x教保[20xx]6號），《xx市教育和體育局關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)防治校園欺凌和暴力工作方案>的通知》（中教體〔20xx〕2號）要求，為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，進一步切實防治我校校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，結(jié)合我校工作經(jīng)驗和實際，特制定本工作方案。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過學(xué)校與各相關(guān)部門對學(xué)生欺凌和暴力進行整治、教育、宣傳，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實施欺凌和暴力行為，堅決杜絕發(fā)生學(xué)生欺凌和暴力事件。

　　三、工作時間

　　20xx年2月22日至20xx年1月31日。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強防治學(xué)生欺凌和暴力工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立防治學(xué)生欺凌和暴力專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　五、工作對象

　　全體學(xué)生

　　六、工作內(nèi)容

　　一、多部門，多渠道聯(lián)合，夯實法治、心理健康教育

　　1、組織本校學(xué)生通過表演、觀看關(guān)于校園欺凌和暴力的典型案件，發(fā)揮其直觀教學(xué)的作用。利用學(xué)校微信平臺、校訊通等新媒體手段，做好“反校園欺凌和暴力”專題報道，進一步加強法治宣傳教育工作。

　　2、進一步健全學(xué)校心理咨詢室等硬件設(shè)施，定期外聘市內(nèi)專業(yè)心理教師到校開展心理知識講座與團體、個體心理咨詢活動，培養(yǎng)學(xué)生駕馭自我、調(diào)控情緒的能力，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練社會交往技能，培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)。對有較嚴(yán)重心理問題的學(xué)生學(xué)校建立咨詢檔案，開展科學(xué)有效的'心理輔導(dǎo)，提高其心理健康水平，對疑似精神障礙患者及時干預(yù)或提供救治救助服務(wù)。主動聯(lián)系鎮(zhèn)的社工主動參與校園欺凌和暴力的預(yù)防工作，通過游戲互動等多種方式，提高學(xué)生的自我保護意識，訓(xùn)練日常人際交往和溝通的技巧。

　　3、邀請學(xué)校法制副校長、駐校律師送課到校。通過家長學(xué)校、家委會組織，開展防治中小學(xué)生欺凌和暴力的宣傳普及工作，努力做到家喻戶曉、人人皆知。對有暴力傾向的學(xué)生，專門組織進行家訪活動，暢通家校溝通渠道。

　　二、常規(guī)為重，以“六個一”為抓手，做好專題教育

　　嚴(yán)格按照鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心的安排，按照上級要求開展的“防治校園欺凌和暴力”活動、安全教育月，以抓好學(xué)校常規(guī)教育為主，集中開展好“六個一”防治校園欺凌和暴力主題教育活動，做好我校防治校園欺凌和暴力主題教育工作。

　　1、開展一次強化校規(guī)校紀(jì)的教育。通過新生培訓(xùn)、開學(xué)常規(guī)教育月活動，班隊會等多種形式，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實施欺凌和暴力行為。落實《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》、《xx市中小學(xué)德育工作常規(guī)》、《xxx小學(xué)學(xué)生常規(guī)要求》，采取多種教育形式引導(dǎo)學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。

　　2、開設(shè)一場專題法律講座。深入開展“法律進校園”系列活動，邀請法治副校長、駐校律師等，圍繞以“預(yù)防校園欺凌和暴力”為主題，開設(shè)專題法律講座，讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)法律責(zé)任的錯誤認(rèn)識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。

　　3、舉辦一次教職工特別是班主任專題培訓(xùn)。提升教師依法執(zhí)教意識，提高教師有效防治校園欺凌和暴力的責(zé)任意識和能力水平。加強班主任隊伍建設(shè)，通過家訪、談心等交流和溝通制度與設(shè)施，建立師生之間良好的溝通機制。

　　4、開展一次重點學(xué)生排查。及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進行不公開地全面排查，特別關(guān)注學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課、社會交往復(fù)雜等異常表現(xiàn)的學(xué)生，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

　　5、進行一次家訪。加強家校合作，幫助家長了解防治校園欺凌和暴力的基本知識，增強監(jiān)護責(zé)任意識，提高防治能力。班主任和科任教師要通過家訪、約談、家長會等形式，及時跟家長溝通學(xué)生的在校表現(xiàn)，做好學(xué)生家校情況檔案。要特別注意平時有暴力傾向?qū)W生的日常動態(tài)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時化解處置。

　　6、上好一節(jié)“反對校園欺凌，遠離校園暴力”為主題的班會課或心理輔導(dǎo)課。通過典型案例的視頻播放、設(shè)置問題展開討論等方式，以案釋法，依案學(xué)法，讓學(xué)生認(rèn)識到校園欺凌和暴力的嚴(yán)重性和危害性，并從中汲取教訓(xùn)。通過心理健康教育課疏導(dǎo)學(xué)生情緒，健全學(xué)生心理，教會學(xué)生面對沖突的解決辦法，加強學(xué)生自我保護教育，提高學(xué)生對于威脅、危險、風(fēng)險的識別能力和避險能力、自我救護能力。嚴(yán)禁出現(xiàn)打架斗毆、欺負(fù)弱小、勒索錢財?shù)仁录��?/p>

　　七、工作要求

　　一、高度重視，群策群力

　　全體教師要高度重視，落實責(zé)任，緊密家校溝通，發(fā)揮各班家長委員會的作用，群策群力，形成防治合力。

　　二、抓好防治，從小做起

　　“防治校園欺凌和暴力”工作，防勝于治。要認(rèn)識到“校園欺凌”的發(fā)生不是偶然的，必然潛藏著深重的家庭、社會成長環(huán)境中負(fù)面因素影響。全體教師要密切關(guān)注學(xué)生，特別是班主任，要加強與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)苗頭，及時干預(yù)。

　　三、總結(jié)交流，提升防治成效

　　全體教師要加強日常總結(jié)和交流，分享成功經(jīng)驗，學(xué)習(xí)成功做法，不斷提高專業(yè)水平，促進防治成效提升。

　　校園欺凌防治工作方案 8

　　根據(jù)上級文件，要有效地防控校園可能發(fā)生的各類欺凌暴力事件，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項最基本的制度來落實。現(xiàn)將開展工作方案特定以下：

　　一、治理目的

　　通過專項治理，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全體師生

　　三、工作安排

　　（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）工作內(nèi)容：

　　1、組織部署。校長期初組織召開行政工作會，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作，要求各教師高度重視，要與當(dāng)?shù)毓�安等部門協(xié)商建立工作機制，要成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，要制定學(xué)校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署，組織實施。

　　2、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。

　　3、完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　4、加強預(yù)防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；加強和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人；學(xué)校要及時與家長或?qū)W生進行溝通，及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學(xué)生身心健康的'各類活動，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

　　5、排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。

　　6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門、轄區(qū)派出所報案并配合立案查處。

　　7、監(jiān)督指導(dǎo)。行政處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好記錄并及時報告。

　　四、工作要求

　　1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

　　校園欺凌防治工作方案 9

　　為進一步加強學(xué)校對校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作，根椐xxx區(qū)教育局《xxx區(qū)中小學(xué)生欺凌防治落實年專項行動方案》要求和文件精神，制定《xxx市xxx小學(xué)小學(xué)防校園欺凌綜合治理實施方案》，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身安全。

　　一、校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　預(yù)防校園欺凌工作由安全處、教育處作為專項治理牽頭部門，學(xué)校安全處主任xxx、負(fù)責(zé)日常工作

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組分工與職責(zé)

　　組長：整體負(fù)責(zé)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

　　副組長：負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實。

　　職責(zé)：

　　（1）現(xiàn)場防護組：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。

　　（2）疏散引導(dǎo)組：迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近、易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

　　（3）通訊聯(lián)絡(luò)組：迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。

　　①公安局或派出所“110”

　　②學(xué)校應(yīng)急組各組組長

　　③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

　　（4）現(xiàn)場救護組：相關(guān)班主任

　　接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。

　　三、專題教育

　　①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

　　②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

　　③通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

　　④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

　　⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

　　⑥召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　四、完善制度

　　①及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

　　②完善明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

　　③校長、安全處組織校家委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)各類各項規(guī)章制度，明確職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的`現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當(dāng)日值班校長匯報，在當(dāng)日值班校長指導(dǎo)下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

　　五、預(yù)防應(yīng)急

　　①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午放學(xué)午休、放學(xué)靜校)、重要場所(操場、食堂、實驗室、教學(xué)樓、音樂教室、微機室)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　②督促學(xué)校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

　　③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　④加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。

　　⑤督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率；同時加強監(jiān)控，及時檢查及調(diào)整監(jiān)控攝像頭，及時查看，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

　　⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

　　⑦向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

　　⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

　　⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。

　　校園欺凌防治工作方案 10

　　近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生的身心健康，引起了社會的高度關(guān)注。為切實防范此類事件發(fā)生，做好此類事件的處理工作，根據(jù)《湖北省開展校園欺凌專項治理實施方案》精神，市教育局決定在全市開展校園欺凌專項治理。現(xiàn)制定以下實施方案：

　　一、治理目的

　　進一步加強學(xué)校法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全市普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校

　　三、工作安排及要求

　　（一）第一階段：20xx年5月-7月

　　1、開展專題教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，切實使學(xué)生認(rèn)識到校園欺凌事件的危害性和不良影響。學(xué)校要組織教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理的'相關(guān)政策、措施和方法等進行集中學(xué)習(xí)。要召開一次家長會，加強家校聯(lián)系，重視發(fā)揮家庭教育的作用，共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。每月要召開一次主題班會，進一步抓好品德、心理健康、安全和法制教育。

　　2、完善制度措施。各地各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。細(xì)化校園安全管理制度，完善校園日常巡查機制。明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　3、加強預(yù)防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，全面完善校內(nèi)防控體系。要建立常態(tài)化學(xué)生心理疏導(dǎo)機制，充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢。適時公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　4、及時排查處理。各校要開展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能發(fā)生校園欺凌事件的隱患。按照一崗雙責(zé)、管業(yè)務(wù)必須管安全的要求加強對學(xué)生的教育管理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　5、注重監(jiān)督指導(dǎo)。公安部門、教育部門要定期開展校園安全、校園欺凌治理工作的檢查與指導(dǎo)，蹲點包片人員和責(zé)任督學(xué)要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向所屬主管部門報告。

　　（二）第二階段：20xx年9月-12月

　　1、學(xué)校自查。各校按照要求進行全面自查和總結(jié)，結(jié)合開學(xué)工作檢查于20xx年9月15日前形成自查報告，報市教育局督導(dǎo)辦。

　　2、市級檢查。市教育局組織責(zé)任督學(xué)于10月中旬開展交叉檢查，并將檢查報告于20xx年10月20日報省教育廳督導(dǎo)辦。

　　（三）工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展校園欺凌專項治理，是維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，促進教育事業(yè)又快又好發(fā)展的重要舉措。各地各校要進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，克服工作中的僥幸心理、麻痹心理，采取切實措施，抓好專項治理。

　　2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各地各校要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，健全保障機制，狠抓工作落實，確保專項治理取得實效。對責(zé)任不落實，措施不到位，整改不徹底或?qū)ｍ椫卫砥陂g仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將結(jié)合履職盡責(zé)相關(guān)要求實行問責(zé)、追責(zé)。

　　3、強化措施，狠抓落實。各地要堅持“屬地管理，全面覆蓋、不留空擋”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實做好排查整治工作，強化防范措施，把各項工作任務(wù)具體化、明細(xì)化，真正落到實處，確保校園安全穩(wěn)定。

　　校園欺凌防治工作方案 11

　　為推動教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）和教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》（以下簡稱《治理方案》）落地生根，促進中小學(xué)生欺凌防治落實年工作取得明顯成效，有效遏制發(fā)生在學(xué)生之間的校園欺凌和暴力事件，保護學(xué)生身心健康，現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　真抓實干，狠抓落實，促進教育行政部門和各級各類學(xué)校建立健全預(yù)防處置學(xué)生欺凌的組織機構(gòu)、工作體制和規(guī)章制度，切實推動《指導(dǎo)意見》和《治理方案》規(guī)定的政策措施落細(xì)落實，有效防治學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園、促進學(xué)生健康成長奠定良好基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　建立健全學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系，基本形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，推動形成學(xué)生欺凌防治工作長效機制，有效遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）落實工作機構(gòu)，做到責(zé)任到位

　　教育局成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），明確學(xué)生欺凌防治工作負(fù)責(zé)人和聯(lián)系人，制定、下發(fā)學(xué)生欺凌防治工作實施方案，在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄予以公布。

　　（二）落實部門分工，做到齊抓共管

　　【督導(dǎo)辦公室】將防治校園欺凌工作納入對學(xué)校的`督導(dǎo)指標(biāo)體系當(dāng)中，加強對學(xué)校開展防治校園欺凌工作的督導(dǎo)檢查，對學(xué)校防治校園欺凌工作全程監(jiān)督；責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)學(xué)校圍繞學(xué)生欺凌防治健全工作制度、開展專題教育、加強預(yù)防排查；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

　　【安監(jiān)科】督促指導(dǎo)學(xué)校做好安全管理，深入開展平安校園建設(shè)工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校及周邊社會治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

　　【基礎(chǔ)教育科】督促指導(dǎo)中小學(xué)校做好學(xué)生日常管理，尤其加強對學(xué)習(xí)困難生、單親家庭學(xué)生、留守兒童的關(guān)愛和幫扶；督促學(xué)校開齊開足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等，對學(xué)生全面開展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育；結(jié)合典型案例，集中開展預(yù)防中小學(xué)生欺凌專題教育，提高學(xué)生對欺凌行為危害性的認(rèn)識，增強自我保護意識和能力，做好預(yù)防教育，規(guī)范辦學(xué)行為；指導(dǎo)學(xué)校開展向真向美向善的校園文體活動，以豐富多彩、生動活潑、積極健康的文體活動傳遞正能量，為學(xué)生提供放松減壓形式和自我展現(xiàn)的舞臺；督促學(xué)校落實《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，強化校規(guī)校紀(jì)教育管理；負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌事件，做好善后工作。

　　【職成教育科】督促指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校和社會力量辦學(xué)機構(gòu)做好防治校園欺凌工作。督促做好學(xué)生日常管理，結(jié)合學(xué)校特點，強化學(xué)生思想品德教育和法制安全教育；督促學(xué)校強化校規(guī)校紀(jì)教育管理；負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)生之間的欺凌事件，做好善后工作。

　　【政策法規(guī)科】負(fù)責(zé)加強學(xué)校法治宣傳和預(yù)防校園欺凌專題宣傳教育工作，提高學(xué)校治理水平，推進依法治校；探索建立中小學(xué)生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護人責(zé)任追究制度；負(fù)責(zé)受理學(xué)生欺凌事件申訴和牽頭相關(guān)部門啟動復(fù)查程序，公布處理結(jié)果。

　　【人事科】將預(yù)防校園欺凌納入教師培訓(xùn)計劃，提高學(xué)校防控校園欺凌工作能力；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

　　【黨委辦公室】將防治校園欺凌工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、校長、班子成員考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定；配合開展其他調(diào)查處理校園欺凌工作。

　　（三）落實日常管理，做到制度健全

　　學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會，明確工作職責(zé)和工作方式；明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工特別是法治副校長或法治輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù)；明確學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程；在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。

　　（四）落實預(yù)防措施，做到防患未然

　　學(xué)校每學(xué)期至少開展一次學(xué)生欺凌專題教育，結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及防治學(xué)生欺凌知識和反欺凌技能。開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項調(diào)查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

　　（五）落實處置程序，做到規(guī)范有度

　　學(xué)校要細(xì)化調(diào)查處理欺凌事件、判定欺凌事件嚴(yán)重程度和教育懲戒欺凌實施者、安撫保護欺凌受害者的具體流程和辦法，根據(jù)欺凌事件處理申訴和復(fù)查程序規(guī)定，合法合理進行處置；要依據(jù)管理權(quán)限，對本校學(xué)生欺凌事件及處置情況建立專門檔案。

　　（六）落實長效機制，做到專業(yè)有效

　　教育局相關(guān)部門按照《治理方案》要求建立學(xué)生欺凌防治工作培訓(xùn)、考評、問責(zé)處理、依法治理等長效機制，在教育機關(guān)干部、校長、教師培訓(xùn)和考評中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求，細(xì)化納入考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定。

　　四、督促措施

　　（一）定期通報。各級各類學(xué)校要結(jié)合實際，實時上報欺凌事件發(fā)生情況，教育局相關(guān)部門定期對發(fā)生的欺凌事件進行通報。

　　（二）事件督辦。教育局相關(guān)部門對社會反映強烈、群眾來信來訪、久拖不決及重大欺凌事件進行重點督辦，對學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為、因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)人員嚴(yán)肅問責(zé)。各級各類學(xué)校要按照督辦要求及時妥善核查、處置、整改。

　　（三）專項督導(dǎo)。教育局相關(guān)部門于10月下旬對學(xué)校欺凌防治工作情況開展專項督導(dǎo)，重點檢查學(xué)校落實學(xué)生欺凌防治日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等情況。

　　（四）評估總結(jié)。各級各類學(xué)校要對照工作內(nèi)容中的“六個落實”總結(jié)經(jīng)驗、查找不足、提出改進措施，于20xx年10月20日前向教育局相關(guān)部門提交學(xué)生欺凌防治落實年行動總結(jié)。教育局將于11月下旬綜合輿情監(jiān)測、定期通報、事件督辦、實地督導(dǎo)等情況，對學(xué)生欺凌防治工作情況進行評估總結(jié)，形成學(xué)生欺凌防治督導(dǎo)評估報告。

　　（五）社會監(jiān)督。教育局將在東豐縣網(wǎng)站“教育領(lǐng)域信息”專欄，公開學(xué)生欺凌防治工作信息（含工作機構(gòu)名稱、辦公電話、實施方案），主動發(fā)布學(xué)生欺凌防治有關(guān)政策文件、工作動態(tài)、先進典型、警示事件、追責(zé)問責(zé)、督導(dǎo)報告等信息，接受公眾監(jiān)督。

　　（六）宣傳引導(dǎo)。各級各類學(xué)校要通過推廣學(xué)生欺凌防治經(jīng)驗、發(fā)放防治學(xué)生欺凌指導(dǎo)手冊、“給家長一封信”等方式開展形式多樣的宣傳活動。

　　各級各類學(xué)校要根據(jù)本方案要求，結(jié)合實際制定工作方案，深入開展學(xué)生欺凌防治工作，確保學(xué)生欺凌防治各項工作落實到位、深入人心、取得實效。

　　校園欺凌防治工作方案 12

　　根據(jù)漢中市教育局等十一部門《關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌綜合治理實施方案》（漢教發(fā)〔20xx〕79號）文件精神，為深刻汲取近期省內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，進一步加強我縣中小學(xué)生欺凌事件預(yù)防工作，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生，切實保障廣大中小學(xué)生身心健康，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持教育為先、預(yù)防為主、保護為要、法治為基的工作原則，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　加強全縣中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以部門協(xié)作、上下聯(lián)動為保障，以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制為目標(biāo)，不斷提高中小學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì)，確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實處，切實把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。

　　三、工作步驟

　　（一）全面排查階段（20xx年5月10日前）。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實際，制定實施方案，成立組織機構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，建立工作機制，在本校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個別談話、召開座談會、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時間、特殊人群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排，將排查出的問題梳理匯總，建立臺賬。

　　（二）集中整治階段（20xx年5月30日前）。各學(xué)校幼兒園要堅持問題導(dǎo)向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個環(huán)節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，并嚴(yán)格落實校長第一責(zé)任人責(zé)任，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。

　　（三）督導(dǎo)檢查階段（6月1日至6月10日）。教體局和教育督導(dǎo)室將聯(lián)合相關(guān)部門，重點對學(xué)校開展預(yù)防欺凌機制體制建設(shè)情況、防治責(zé)任和任務(wù)落實情況、教育和培訓(xùn)開展情況、應(yīng)急預(yù)案和處置流程制定情況等進行全面檢查。

　　（四）建章立制階段（長期）。各學(xué)校幼兒園要進一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督、管理機制，加強對“問題學(xué)生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用法律、道德、紀(jì)律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生。

　　四、重點內(nèi)容

　　（一）嚴(yán)格落實工作責(zé)任制。各學(xué)校幼兒園要嚴(yán)格落實“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的工作職責(zé)，建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導(dǎo)、夯實工作責(zé)任、強化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的`重要保證；強化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)股室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌、暴力工作的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實。

　　（二）認(rèn)真開展法制教育。各學(xué)校幼兒園要開展“法制進校園”活動，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實際，引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他人、團結(jié)友善、不恃強凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛生命；要密切家校聯(lián)系，切實加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。

　　（三）扎實進行專題教育。各學(xué)校幼兒園要通過課堂教學(xué)、專題講座、班團隊會、主體活動、國旗下講話等形式開展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育，提高學(xué)生認(rèn)識欺凌和暴力行為的嚴(yán)重危害性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識和能力水平，為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持。

　　（四）規(guī)范學(xué)校日常管理。各學(xué)校幼兒園要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機制；要加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制；要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進入校園，并加強管控，針對重點學(xué)生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作；各學(xué)校在節(jié)假日、課間休息及放學(xué)時段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班及定時巡查制度，用制度提高管理水平，推進依法治校，建設(shè)無欺凌和暴力的文明平安校園。

　　（五）聯(lián)合校園周邊治理。各學(xué)校幼兒園要主動聯(lián)系當(dāng)?shù)毓�安派出所、�?zhèn)政府及黨委等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性，具有社會性欺凌和暴力事件；大力推進校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋，實現(xiàn)對青少年違法犯罪活動的預(yù)測預(yù)警、實時監(jiān)控、軌跡追蹤及動態(tài)管理。

　　五、工作要求

　　成立佛坪縣中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全縣校園欺凌事件的預(yù)防與處置工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在教體局安全股，由解樹明同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)全縣校園欺凌綜合治理的日常工作，并在佛坪縣網(wǎng)站向社會公布校園防欺凌舉報電話和聯(lián)系人。

　　（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校幼兒園要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實抓細(xì)，確保本次專項治理工作有序開展。

　　（二）精心組織，務(wù)求實效。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實際，制定具體實施方案，認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實責(zé)任，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動向要發(fā)現(xiàn)一起、核實一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準(zhǔn)確，處理得當(dāng)，堅決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項治理工作全面徹底、扎實開展、取得實效。

　　（三）集中排查，全面整改。各學(xué)校幼兒園要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時建立工作臺賬，逐一制定法制教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，即要開展思想法制教育，又要注重實際問題解決，切中要害，抓好落實。縣教體局對校園欺凌和校園暴力問題突出的學(xué)校，將通過書面通報、約談等方式進行主要責(zé)任人責(zé)任追究。

　　縣教體局將適時對各學(xué)校幼兒園預(yù)防校園欺凌工作開展情況進行督查，對于工作不落實、進度緩慢的單位和學(xué)校，要嚴(yán)肅責(zé)任追究。

　　校園欺凌防治工作方案 13

　　為圍繞建設(shè)平安和諧文明校園的總體要求，根據(jù)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的文件精神，通過專項治理、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為，進一步落實責(zé)任，強化措施，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生身心健康成長。結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作責(zé)任

　　1、組織機構(gòu)：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　組員：各科室、村小、幼兒園負(fù)責(zé)人、全體班主任、輔導(dǎo)員。

　　2、工作職責(zé)：

　　組長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。

　　副組長：負(fù)責(zé)應(yīng)急處置。

　　組員：協(xié)力推進學(xué)校防欺凌工作開展，兼職心理健康教師對師生進行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報到學(xué)校。

　　德育處：進行法制宣傳教育，組織安排法制安全情況反饋等應(yīng)急保護處理。

　　總務(wù)處：制定應(yīng)急預(yù)案。

　　教導(dǎo)處：加強組內(nèi)教師責(zé)任意識監(jiān)督與引導(dǎo)宣傳工作，做到全員防范。

　　少先隊：負(fù)責(zé)組織開展向真向上向美的校園文化活動和防校園欺凌宣傳工作。

　　各班主任、輔導(dǎo)員：制定班級工作計劃和落實工作方案，認(rèn)真落實“一生一檔案”典型案例和留守兒童幫扶手冊，落實各項措施，開展有效工作。

　　二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

　　1、開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強化以生為本的意識，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。

　　2、開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等專項活動。

　　（1）邀請法制副校長對學(xué)生進行一次法制教育。

　　（2）開展一次家訪活動，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

　　（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。

　　（4）進行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

　　（5）開好一次“防校園欺凌”主題班會，組織一次“防校園欺凌”征文活動。

　　3、防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

　　（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升教師法律意識和責(zé)任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的.處理危機事件。

　　（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園公眾號、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。

　　4、加強心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差

　　（1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理培訓(xùn)。

　　（2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。

　　（3）每學(xué)期開展一次心理活動周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

　　（4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長、教師進行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。

　　（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進行個體或小團體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪。

　　三、建立預(yù)警機制，積極做好防控

　　1、制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案（總務(wù)主任負(fù)責(zé)。

　　2、加強日常管理，進行有效預(yù)防。

　　3、班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

　　4、溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)、安全主管、班主任、輔導(dǎo)員、德育主任、校長、派出所。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

　　5、排查建檔，定期開展專項排查治理。開學(xué)初：總務(wù)處、德育處、班主任聯(lián)合排查。

　　四、處理流程通暢，合理果斷處置

　　1、信息報送。班主任、輔導(dǎo)員或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育處和校長，校長在第一時間上報教育局；如涉及校外人員要通報鎮(zhèn)派出所。

　　2、處理過程。德育主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通，負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息。

　　3、教育引導(dǎo)。由班主任、輔導(dǎo)員教師聯(lián)合對當(dāng)事學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。

　　五、工作要求:

　　1、堅持正面引導(dǎo)，做好預(yù)防措施

　　2、確保全員參與，合力形成氛圍。

　　3、采取疏堵結(jié)合，全面消除死角。

　　4、保證信息暢通，力求處置合理。

　　通過宣傳教育，有效防控等專項治理措施的實施，營造積極向上的文明校風(fēng)校紀(jì)，建設(shè)平安校園、和諧校園。

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