暑假活動策劃方案
為了確定工作或事情順利開展,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的暑假活動策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假活動策劃方案1
一、指導思想和意義
1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義:
1)改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間。
2)參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗。
3)主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請一位家長作為活動的組織者。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協作。
2、小組類別:
讀書小組:定期、定點,交流讀書心得。
科技小組:讀一本科普讀物;做一項科學實驗;科技小制作;
護綠小組:定時到校給本班的花壇澆水。
環保小組;定時在樓區內進行環境維護。
三、具體實踐活動
1、科普系列活動
2、校園"愛綠護綠"活動
3、社區服務活動。
4、 社會參觀旅游活動。(油區或外出旅游)
5、"好書伴成長"系列活動。
社區保潔活動、社區護綠活動、社區"陋習"糾察活動、社區敬老愛老活動等。
四、具體過程參考如下:
A編組、選題;
B聘指導家長;
C制定活動方案;
D小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、照相機、錄像機等活動工具);
E實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)
五、活動記錄
各小組依據本組活動特點,在家長的指導下選擇不同方式,對本組的活動過程和活動內容進行進行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等,開學后請各小組完成表格,同活動記錄一并上交。
暑假活動策劃方案2
一、 指導思想
更好地將研究性學習與社會實踐相結合,讓學生利用暑假空閑機會走出社會,關注社會發展,關注社會問題,去嘗試解決問題的能力,使之能成為與社會發展相適應的人才。
二、 組織形式
社會實踐活動以社會大環境為載體,以學生自身為主體,通過家庭的積極引領而開展的一項活動。
主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。
三、 主要內容
分不同層次,安排社會實踐內容,做到人人能參與,人人有參與。
一年級、二年級以《我愛家鄉的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。
三到六年級以《從我做起,家鄉文化代代傳》開展社會實踐活動。
四、 具體要求
1、《我愛家鄉的蔬菜和水果》調查一下家鄉有哪些蔬菜和水果,把它們的名稱記錄下來和畫下來,看誰完成得最多。并且在家長的.指導下,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。
2、《從我做起,家鄉文化代代傳》調查、采訪一下你周圍的前輩們,聽他們講述家鄉有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之后,至少收集和整理三個以上的內容。
五、活動總結
1、收假后各班級將學生社會實踐調查資料收集整理,通過學生小組評定和教師評定,在班級評出50%的優秀作品交學校。
2、學校將各班上交的資料匯總,再選出50%的優秀作品予以獎勵。
3、學校少先隊大隊部,出好專刊,定量定期在紅領巾廣播站播出優秀作品。
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