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幼兒園活動方案設計

時間:2022-09-28 16:37:40 方案 我要投稿

關于幼兒園活動方案設計

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的關于幼兒園活動方案設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于幼兒園活動方案設計

關于幼兒園活動方案設計1

  目標:

  1、觀察秋天,感受秋天的美麗、富饒,萌發對大自然的熱愛之情。

  2、感知、體驗作品的語言美、意境美,嘗試仿編。

  活動一:美麗的秋天

  準備:

  安排一處秋季特征明顯的郊外。

  過程:

  (通過郊游和觀看錄像帶,觀察秋天,感受秋天的美麗和富饒。)

  師:秋天有哪些美麗的顏色?

  幼:紅紅的楓葉,黃黃的銀杏葉。

  幼:淡黃色、白色、紫色的菊花。

  幼:黃黃的梨,紅彤彤的蘋果,金燦燦的香蕉,白白的棉花。

  師:秋天是個收獲的季節,你聞到了哪些氣味?

  幼:甜甜的水果味,清香的稻谷味。

  幼:桂花、菊花的香味。

  幼:烤山芋、糖炒栗子的香味。

  師:秋天一過,冬天就要來了。動物、植物是怎樣為過冬作準備的呢?

  幼:燕子飛往南方,青蛙、蛇、熊準備冬眠。

  幼:螞蟻、松鼠儲藏糧食。

  幼:喜鵲忙著搭房子。

  幼:有些樹葉變紅了,有些變黃了。

  幼:風一吹,樹葉一片片飄落下來。

  活動二:涼爽的秋雨

  準備:

  在園內戶外場地進行。

  過程:

  (教師有意識地引導幼兒觀察秋雨,感受秋雨中的景物及其變化。)

  師:下雨了,我們一起來聽聽雨聲是怎么樣的。

  幼:小雨滴滴答答,大雨嘩啦嘩啦。

  師:秋雨落在身上有什么感覺?

  幼:很涼快,很舒服。

  師:一陣秋雨過后,你覺得周圍有什么變化?

  幼:天氣越來越涼。

  幼:樹葉變黃了、變紅了,一片片飄落下來。

  活動三:欣賞《秋天的雨)

  師:我們來聽一篇很美的散文《秋天的雨》。

  師:你聽到了什么?為什么散文中說秋天的雨是鑰匙?

  幼:秋雨給我們帶來了清涼的秋天,帶走了夏天。

  師:為什么說秋雨是輕輕地、悄悄地打開了秋天的門?

  幼:下過雨后,天氣不知不覺就涼了,秋天來到了。

  師:為什么說秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料?

  幼:秋天的雨染黃了銀杏樹葉,染紅了楓葉。

  幼:田野變成金黃色,柿子也紅了。

  幼:紫紅的、淡黃的、雪白的菊花開了。

  師:所以說秋天的雨似一盒五顏六色的顏料給秋天涂上了美麗的顏色。

  師:秋天有哪些好聞的氣味?為什么小朋友的腳常被勾住呢?

  幼:秋天有各種水果的香。

  幼:稻谷、栗子、烤山芋的香。

  幼:那些香味吸引人,小朋友很想吃,不想離開,好像有一塊磁鐵吸住了他們。

  師:為什么說秋天的雨是一只金色的小喇叭?

  幼:因為秋雨告訴大家,冬天快要來了。

  師:動物聽到了是怎么做的'?樹葉聽到了又是怎么做的?

  師:請小朋友閉上眼睛,一邊聽錄音,一邊想像秋雨帶來的美景。

  (再次完整地傾聽配樂朗誦。)

  活動四:秋景圖

  師:除了散文里說的以外,秋天還有哪些美麗的景色?請你學著散文中的語言向大家介紹一下。

  幼:小草黃了,大地鋪上了金黃色的地毯;秋風一吹,梧桐樹葉子像蝴蝶一樣飛舞。

  幼:桂花發出陣陣誘人的清香,石榴咧開了紅嘟嘟的小嘴,大雁往南方飛去,高梁紅了,棉花白了……

  師:請根據散文內容或你自己看見的秋景創作一幅美麗的秋景圖。

  (幼兒用蘆葦花、樹葉、花等材料進行創作,表達自己對秋天的感受。)

關于幼兒園活動方案設計2

  活動目標:

  1、培養幼兒模仿能力。

  2、讓幼兒樂于模仿成人動作。

  活動一:學做解放軍

  活動準備:

  小解放軍的服裝帽子

  活動過程:

  1、吸引寶寶學習解放軍,家長一起為寶寶裝扮。

  2、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉、立正向前走。

  活動二:走形狀

  活動準備:

  若干貼好線的形狀,圓形,正方形;直線、彎線動物頭飾

  活動方法:

  1、游戲可在幼兒園操場進行。

  2、父母攙著寶寶的手,鼓勵寶寶獨立行走。

  3、可以選擇動物頭飾模仿動物走,讓寶寶踮著腳走或蹲爬。

  對父母的指導要點:

  注意安全,盡量讓孩子按形狀走,家長掌握方向,不時地說:“我走圓,我走圓。”說出形狀的名稱。

  活動三:推小車

  活動準備:

  塑料小推車

  活動過程:

  1、將小車排放在同一平行線上,有幾條直線分成幾行,每行間距約為90厘米。

  2、父母將小車拉好位置,寶寶小手握好車把,往前推。

  3、父母可以不時將方向調整正確。

  對父母的指導要點:

  家長先與寶寶一起推,等寶寶平衡小車后,逐漸放手,并及時用語言給予鼓勵,如“真能干”等。

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