市場方案

時間：2022-09-24 16:16:40 方案我要投稿

有關市場方案4篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的市場方案4篇，歡迎大家分享。

有關市場方案4篇

市場方案篇1

　　一、工作目的

　　深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，落實省物價局和縣委縣政府的工作要求，加大對價格欺詐、宰客、擅自提高標準收費、不執(zhí)行明碼標價等價格違法行為的查處力度，切實依法履行價格監(jiān)管職責，穩(wěn)定消費價格總水平，優(yōu)化價格環(huán)境，維護節(jié)假日市場價格秩序。

　　二、具體安排

　　（一）時間：元旦期間（20xx年12月29日-20xx年1月3日），春節(jié)期間（20xx年2月12日-2月24日）。

　　（二）組織分工：成立監(jiān)管小組，物價局、物價所、監(jiān)測中心等單位全體工作人員按分工要求參與監(jiān)管工作。

　　（三）內(nèi)容步驟

　　1、啟動價格監(jiān)測日報制度。元旦期間（20xx年12月29日-20xx年1月3日），春節(jié)期間（20xx年2月12日-2月24日），價格監(jiān)測中心啟動價格監(jiān)測日報制度，及時匯總報送市場價格數(shù)據(jù)。

　　強化預警值班，安排專人負責節(jié)假日期間市場價格監(jiān)測巡查工作。要密切關注糧油、肉禽蛋、蔬菜、酒店客房、景區(qū)點門票等重要商品（服務）價格走勢，定期采集數(shù)據(jù)。發(fā)現(xiàn)重要商品價格異常波動或排隊搶購、脫銷斷檔等情況，要在第一時間將有關情況報送主管領導，同時采取有效措施積極應對，妥善處置。

　　2、節(jié)假日巡查監(jiān)督

　　節(jié)假日之前，對旅游景區(qū)、旅游購物、海鮮排擋、旅游酒店和平價商店、大型超市等重點領域開展檢查，提醒告誡酒店、景區(qū)點經(jīng)營者等要嚴格執(zhí)行政府定價、政府指導價管理，做好明碼標價，防止價格違法行為的發(fā)生。同時，做好節(jié)假日期間酒店客房實行政府指導價的備案管理工作。

　　節(jié)假日期間，分組對主要景區(qū)點、購物點、餐飲點、酒店以及大型超市等進行巡查，依法查處欺客宰客等價格違法違規(guī)行為，確保節(jié)假日價格政策的落實，優(yōu)化節(jié)假日消費環(huán)境。

　　3、啟動應急檢查機制。如遇價格異動突發(fā)事件，監(jiān)管小組第一時間啟動應急預案，按照應急檢查機制流程進行處置，及時制止價格違法行為。

　　4、執(zhí)行日值班制度，處理價格投訴舉報咨詢事件。

　　5、在元旦、春節(jié)期間，結合市場供應情況，及時啟動預案，適時投放儲備生活必需品，保障市場供應，防止價格異常波動。加大對平價商店價格行為的監(jiān)督，發(fā)揮平價商店示范作用，確保商品供應不斷檔、不脫銷，堅持平價銷售。

　　6、及時回應新聞媒體反映的涉及本縣的價格熱點問題。

　　三、工作要求

　　(一)認真落實責任制，嚴格依法行政。責任單位要明確工作分工，要認真落實節(jié)假日期間值班值守制度，做好值班工作安排，將任務分解落實到組、到人，明確標準和要求。

　　(二)暢通舉報投訴渠道。要確保“12358”價格舉報電話和應急聯(lián)動電話24小時全天候暢通，認真受理群眾對價格、收費問題的投訴舉報與咨詢，遇有特別投訴事項及價格異常波動跡象時要及時向監(jiān)管小組領導報告。

　　(三)及時收集匯總檢(巡)查、監(jiān)測材料，于20xx年2月23日前完成春節(jié)期間市場價格監(jiān)管工作開展情況的總結上報工作。

市場方案篇2

　　“跳蚤市場”由來：“跳蚤市場”實際上就是舊貨市場，它起源于19世紀末的法國。公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運到郊區(qū)圣旺一個廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個地方居然形成了一個固定的集市。因為在這里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個名字，叫“跳蚤市場”。現(xiàn)在，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個占地3000平方米、設有1000多個攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。目前，國內(nèi)沿習國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為“跳蚤市場”。活動目的：

　　1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

　　2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

　　一、活動時間：6月1日（周一）下午 14：50至16：20

　　二、活動地點：學校操場

　　三、活動分組：以中隊為單位

　　四、活動準備：

　　1、發(fā)《告家長書》，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎家長當顧客或來校參觀。

　　2、中隊發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡員等。由班輔導員進行適當?shù)募夹g培訓。

　　3、各中隊少先隊員整理自己的商品，經(jīng)家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各中隊也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）

　　4、向全校教師發(fā)出通告，屆時作為顧客參加交易會。

　　5、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

　　五、各年級活動目標:

　　1、一至三年級要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

　　2、四年級要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學習和運用相關的經(jīng)濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

　　3、五、六年級作為高年級，要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經(jīng)濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。

　　六、本次活動學生應具備的各項素質(zhì)及能力：

　　A、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

　　B、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

　　C、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調(diào)查）

　　如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經(jīng)濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等

　　D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

　　E、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

　　七、活動程序：

　　1、全校各中隊分別設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。（一、二年級可由中隊輔導員當攤主，一年級如實在有困難可不設攤位，但要帶領和管理學生如何當消費者。）

　　2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。

　　3、市場設有“愛心捐款”，各攤位可自愿捐獻營業(yè)所得。

　　4、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。

　　5、各中隊老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。

　　6、活動結束后要注意及時清理干凈場地，學校大隊部將對此進行評比。

　　八、活動細則：

　　1、5月26--31日前為收集物品準備階段，6.1日下午為活動進行階段。

　　2、全校以中隊為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡、洽談等；

　　3、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;

　　4、各中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；

　　5、活動結束后各班負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。

　　九、注意事項：

　　1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；

　　2、中隊輔導員要對所有參加市場交易的物品的成色、安全、價格等把好關，特別貴重物品要勸退。按時間段采取學生互換角色、分批循環(huán)交換物品。

　　3、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。

　　4、各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的'宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能手，如海報等。（可充分利用小黑板，學生自制展板盡量作到經(jīng)濟實用）

　　5、由于第一次組織這樣的活動，煩請各班主任做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

　　6、活動結束后請各班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。

　　附：《告家長書》

　　家長同志：您好！

　　本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環(huán)經(jīng)濟”的思想，我校大隊部決定六月一日兒童節(jié)開辦“香山小學紅領巾跳蚤市場”。

　　本次活動宗旨是培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。通過本次活動，讓孩子懂得不浪費自己的物品，節(jié)約資源，體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

　　學生必須經(jīng)家長同意，方可將自己不需要的圖書、學習用品、益智類玩具、小飾物拿到跳蚤市場展示、等價交易，要求交易商品成色較新，無破損，請家長審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。家長交以學生一定的散錢，活動結束后要向家長匯報賬目情況，剩余的金額如數(shù)交回家長處。

　　誓詞

　　我以紅領巾的名義宣誓，我保證做到：

　　遵守紀律、行為規(guī)范誠實守信合理定價公平交易文明經(jīng)商

市場方案篇3

　　一、調(diào)查名稱

　　XX公司的新產(chǎn)品——XXXX即將投產(chǎn)，在新產(chǎn)品投放市場前后，需要對市場情況有一個較為全面、深刻的理性認識，充分把握市場特點和產(chǎn)品發(fā)展機遇，以便找準市場機會點和切入點，明確廣告宣傳重點，確定目標消費群，目標銷售地區(qū)與城市，更好地制定營銷方案，因此我們提議在近期內(nèi)就此進行全國范圍內(nèi)的市場調(diào)查。

　　二、調(diào)查目的

　　1、分析本產(chǎn)品的市場容量及市場發(fā)展狀況；

　　2、了解與確定本產(chǎn)品的主要市場競爭對手與競爭品牌；

　　3、了解與把握主要競爭對手的企業(yè)基本情況；

　　4、分析了解主要競爭對手的生產(chǎn)、經(jīng)營狀況；

　　5、比較分析主要競爭產(chǎn)品的情況，找出本產(chǎn)品與競爭產(chǎn)品各自的優(yōu)勢與劣勢所在；

　　6、為XX公司進行產(chǎn)品的市場定位，制訂產(chǎn)品廣告方案與營銷策略提供建設性意見。

　　三、調(diào)查內(nèi)容

　　1、調(diào)查范圍

　　（1）調(diào)查區(qū)域：

　　（2）南方地區(qū)：２～３個城市，初選從上海、南京、廣州、杭州、福州、重慶中選取；

　　（3）北方地區(qū)：２～３個城市，初選從北京、沈陽、濟南、大連、天津中選取；

　　抽樣控制條件：

　　Ａ，產(chǎn)品用量大，市場發(fā)展較具潛力；

　　Ｂ，所在城市、地區(qū)對周邊城市、地區(qū)的影響力較大；

　　（２）目標產(chǎn)品：XXXX

　　（３）調(diào)查對象：（略）

　　2、主要內(nèi)容

　　（１）目標地區(qū)及城市的確定：參考經(jīng)濟發(fā)展水平、消費意識等；

　　（２）目標城市的基本情況：經(jīng)濟、人口、購買力、銷費狀況；

　　（３）市場容量估計：

　　（４）產(chǎn)品分析：

　　（５）競爭對手的確定：

　　（６）競爭對手情況比較分析：基本情況、宣傳等；

　　（７）主要競爭產(chǎn)品比較分析：價格、規(guī)格、包裝、主要功能；

　　（８）銷售渠道分析：經(jīng)銷商及其對產(chǎn)品的評價與接受程度；

　　（９）消費者評價：觀念、態(tài)度、評價、行為等；

　　（１０）目標消費群的確定：特征

　　四、調(diào)查方式

　　1、文獻查閱：統(tǒng)計局、有關醫(yī)療機構與部門、行業(yè)協(xié)會、圖書館、信息機構的報刊、雜志及數(shù)據(jù)庫等信息資料的收集、整理；

　　2、與經(jīng)銷商訪談；

　　3、消費者問卷調(diào)查。

　　五、調(diào)查流程與調(diào)查時間

　　1、調(diào)查流程

　　明確調(diào)查目的與內(nèi)容→制定調(diào)查計劃→XX公司確認→確定市場調(diào)查各環(huán)節(jié)與細節(jié)→確定調(diào)查組主要成員，明確分工、培訓、督導→實施調(diào)查→整理材料、復核、驗證→數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析→內(nèi)部討論、分析、總結→報告撰寫、制圖、制表→向XX公司提交調(diào)查報告。

　　2、調(diào)查時間

　　共XX個工作日

　　具體時間安排如下

　　（略）

　　六、調(diào)查主要預期結果

　　1、市場容量估計；

　　2、確定主要競爭對手與競爭產(chǎn)品；

　　3、同類產(chǎn)品品牌知名度及其它特性評價、產(chǎn)品分析；

　　4、各城市基本情況分析、城市間特征比較分析；

　　5、不同城市消費群及不同特征消費群的各方面差異比較分析；

　　6、發(fā)現(xiàn)市場機會點、切入點；

　　7、分析流通渠道，本產(chǎn)品模式探討；

　　8、本產(chǎn)品市場定位：目標區(qū)域和目標消費群定位、價格定位。

　　七、調(diào)查費用

　　（略）

市場方案篇4

　　市場營銷專業(yè)是一個實踐性強、需求大的熱門專業(yè)，高職高專院校培養(yǎng)的營銷人才要想適應企業(yè)需求，就必須以營銷崗位技能要求為導向，與實踐零距離接觸。本文從高職高專市場營銷專業(yè)目前所存在的實踐問題出發(fā)，對培養(yǎng)營銷專業(yè)人才所需的校內(nèi)實訓室建設方案進行了初步探討。

　　隨著我國市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，市場營銷人才的需求量越來越大。但是，長期以來高校市場營銷專業(yè)課程設置注重理論教學，忽視了對學生實際應用技能的培養(yǎng)，使得畢業(yè)生無法滿足營銷崗位的技能要求，造成人才匱乏。作為應用型的管理學科，市場營銷專業(yè)要求學生在具備扎實的理論知識的同時，還要積極參與各種形式的實踐活動，以適應未來的職業(yè)崗位要求。為此，實訓室建設就成為高職高專市場營銷專業(yè)當前亟待解決的問題。

　　一、高職高專市場營銷專業(yè)實訓室建設現(xiàn)狀

　　市場營銷專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，但是傳統(tǒng)的教育觀念認為營銷專業(yè)校內(nèi)實訓作用不大，還不如讓學生到企業(yè)去實踐鍛煉更實際一些，對實訓室建設投入過多的經(jīng)費是一種浪費。因此，許多學校市場營銷專業(yè)校內(nèi)實訓室的建設嚴重滯后，資金的投入很少，大多數(shù)只是個擺設，遠遠達不到高職高專對應用型人才培養(yǎng)的要求。

　　通常，市場營銷專業(yè)實訓室分為“商務談判室”“校園超市”和“ERP”這三種類型。根據(jù)高職高專市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，本文對市場營銷專業(yè)校內(nèi)實訓室建設進行初探，擬構建一個整體解決方案，為高職院校搭建學術交流的通道和國際合作的橋梁，提高人才的競爭力，多角度、全方位打造一站式實訓室平臺。

　　市場營銷綜合實訓室以“科學規(guī)劃+理實一體+科研提升+校企合作”為核心建設思路，借鑒國內(nèi)外先進的理念，以創(chuàng)新一流實訓室為建設基本目標，通過軟硬件平臺、課程平臺和創(chuàng)新實戰(zhàn)平臺的搭建，爭取建設一個國內(nèi)目前功能最全、實訓教學效果最好的營銷類示范標桿實訓室。

　　二、高職高專市場營銷專業(yè)實訓室建設方案

　　1.職場實境，打造全新的實訓體驗

　　實訓室除了需要配備與市場營銷專業(yè)核心技能課程相對應的實訓模擬軟件(市場調(diào)研與預測系統(tǒng)、市場營銷實訓系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)、連鎖經(jīng)營管理系統(tǒng)、企業(yè)經(jīng)營決策系統(tǒng)、市場營銷策劃系統(tǒng)、企業(yè)銷售管理系統(tǒng)、商務談判系統(tǒng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)等)，教學研輔助軟件，實時資訊系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之外，還需安裝創(chuàng)新型實訓室綜合管理平臺、高科技大屏幕系統(tǒng)和智能多媒體呼叫中心。全真模擬業(yè)界真實場景，完全仿照行業(yè)職場真實工作環(huán)境配置的高科技硬件設備和高水準的室內(nèi)環(huán)境設計，使得實訓室盡顯專業(yè)氣質(zhì)與科技之美。這種高仿真的設計使得師生身臨其境，體驗到耳目一新的實訓教學氛圍。

　　2.角色扮演，全面模擬營銷競爭環(huán)境

　　在實訓室，學生可以進行角色扮演。例如，扮演公司營銷負責人的角色，通過產(chǎn)品分析做好相關的決策，確定產(chǎn)品的價格策略、宣傳策略、渠道策略，使自己的產(chǎn)品在區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)市場占有率最大化。此外，還需要積極做好市場調(diào)查，有效地配合銷售，同時參與投標，并利用系統(tǒng)提供的交易洽談功能模擬談判過程。角色扮演能讓學生全面了解市場營銷各環(huán)節(jié)，把握交易洽談的技巧和實際銷售策略。

　　3.軟件系統(tǒng)分析，領會營銷戰(zhàn)略的制訂

　　學生可以根據(jù)所學知識，結合軟件中的實操要求，進行全方位的思維訓練和模擬實戰(zhàn)，比如市場調(diào)查、市場細分、SWOT分析、競爭戰(zhàn)略分析等，對市場的各個層面進行有目的、有選擇性的調(diào)查，鍛煉學生分析市場、挖掘數(shù)據(jù)的能力，為后期的營銷實戰(zhàn)提供指導思想。所需要的核心課程軟件以滿足市場需求為目標的4P理論，以追求顧客滿意為目標的4C理論和強調(diào)從消費者需求出發(fā)的4S理論為基礎，讓學生熟悉基本的戰(zhàn)略分析方法，形成系統(tǒng)的知識體系，鍛煉學生靈活運用所學的理論，形成基本的營銷能力。

　　4.要求軟硬結合，全方位涵蓋知識領域

　　實訓室提供包括軟件、硬件、增值服務在內(nèi)的一站式整體解決方案。實訓內(nèi)容涵蓋市場營銷概論、營銷戰(zhàn)略、市場調(diào)查、客戶管理、營銷策略、市場競爭、商務談判等全套的市場營銷專業(yè)課程的實驗、實操技能訓練和實境模擬演練。此外，還能承接遠程教育培訓、承辦技能大賽等。

　　5.增設科技大屏幕，市場資訊盡在掌握

　　實訓室增設高科技大屏幕，實時連接全球市場，提供最新資訊，帶來前所未有的開闊的視野，使業(yè)界風云變幻盡在掌握。科技大屏幕營造真實工作氛圍，突顯實訓室資源優(yōu)勢，有利于開展遠程視頻互動交流，實現(xiàn)資源共享，增進對外溝通協(xié)作。

　　6.數(shù)據(jù)精準，助力營銷分析研究

　　數(shù)據(jù)庫強調(diào)對原始數(shù)據(jù)的深層專業(yè)加工和整理，引進各行業(yè)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為市場營銷的數(shù)據(jù)分析與研究工作奠定基礎。可以結合實證研究專題，按研究方向對海量數(shù)據(jù)進行分門別類的整理，提供個性化的深加工數(shù)據(jù)定制服務，幫助研究者最快速、最方便地構建研究模型，以滿足不同研究者的不同需求。

　　7.個性設置軟件，后臺控制能隨心所欲

　　市場營銷專業(yè)核心技能課程對應的軟件需采用分層技術開發(fā)，系統(tǒng)后臺數(shù)據(jù)設置靈活，教師可根據(jù)實際教學與實訓需要，重新設置市場營銷模擬實驗的數(shù)據(jù)。教師在后臺可隨時添加宏觀政策、市場資訊、市場行情等各種變量要素，修改包裝價格、產(chǎn)品定價，制訂各種營銷規(guī)則，核算產(chǎn)品投入(包裝、研發(fā)、生產(chǎn)能力等)，產(chǎn)品宣傳(電視媒體、紙面媒體、戶外廣告、網(wǎng)絡營銷、促銷活動、直郵等)，渠道建設(超市、商場)等所需費用，還可以隨時查看學生的經(jīng)營報告和利潤表等。此外，教師可以根據(jù)專業(yè)需求進行個性化的設計與開發(fā)。

　　8.校企深度合作，全面拓寬師生視野

　　全方位校企合作，將簡單實訓室變?yōu)樾袠I(yè)培訓、專業(yè)實踐、科研創(chuàng)新的基地，充分發(fā)揮營銷專業(yè)對外合作交流方面的資源實力。開展校企合作，承辦相關的培訓工作，例如教職員工的進修培訓、新人崗前培訓、專業(yè)認證培訓、面向社會公眾的網(wǎng)絡教學培訓等。引進豐富多彩的校企深度合作的增值服務(教材開發(fā)、師資培訓、校企合作開發(fā)項目、項目孵化等)，借助知名企業(yè)在業(yè)界的資源，以實訓室為基礎向外拓展，為師生提供從教學、研究、實訓到學術交流、科研成果轉化等的一系列專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務。

　　總之，營銷專業(yè)校內(nèi)實訓室的建設規(guī)劃，不能只著眼于幾臺電腦、幾套軟件、一個談判室，而要制訂一套使師生能力都能得到全面提升的綜合整體解決方案。

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