幼兒園中班種植計(jì)劃秋季

時(shí)間：2022-08-30 20:53:04 方案我要投稿

幼兒園中班種植計(jì)劃秋季

　　日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班種植計(jì)劃秋季，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班種植計(jì)劃秋季

幼兒園中班種植計(jì)劃秋季1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單制作種子標(biāo)本，對(duì)種子產(chǎn)生認(rèn)知，發(fā)展動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和初步的合作意識(shí)。

　　2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　3、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示枇杷種子，提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這顆種子嗎?

　　2、出示黃豆、西瓜、水稻的種子，提問(wèn)：你能說(shuō)出這些種子的名稱嗎?

　　3、出示蘋果、梨、葡萄3種外形相似的種子，提問(wèn)：誰(shuí)能把蘋果的種子找出來(lái)?

　　(提問(wèn)逐步提高難度，激發(fā)幼兒內(nèi)在的認(rèn)知需求。)

　　4、師：讓我們來(lái)想個(gè)好辦法，一下子就能找出你想找的種子。

　　幼1：畫個(gè)蘋果放在種子旁邊。

　　幼2：在蘋果種子旁邊做個(gè)蘋果。

　　5、師小結(jié)：畫好果實(shí)剪下貼在掛歷紙上，做成圖標(biāo)，把相應(yīng)的種子粘貼在圖標(biāo)下就成了種子標(biāo)本。

　　6、幼兒自選喜歡的種子，繪制相應(yīng)的果實(shí)圖標(biāo)。

　　幼兒大多數(shù)選擇四五種.種子，且多是繪制較簡(jiǎn)單的水果類。教師提醒可利用現(xiàn)成的圖標(biāo)后，蔬菜、糧食、樹(shù)木的種子也受到了幼兒的青睞。

　　7、將種子用透明膠固定在相應(yīng)的圖標(biāo)下(教師協(xié)助幼兒完成)。

　　8、互相欣賞同伴的作品。

　　反思：

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)都以激發(fā)幼兒的探索興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心、創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，既讓幼兒的發(fā)現(xiàn)成果得以展示，又鞏固了已有的知識(shí)，便于幼兒更好地觀察。

幼兒園中班種植計(jì)劃秋季2

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、察種子的生長(zhǎng)，嘗試用圖畫記錄種子生長(zhǎng)前后的變化。

　　2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長(zhǎng)葉后，把植物移放在展覽區(qū)。

　　3、植所需的材料，例如棉花、透明塑料杯、綠豆和水等。

　　4、“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料(見(jiàn)材料制作)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、習(xí)領(lǐng)域：

　　2、形式：小組

　　(1)請(qǐng)幼兒到展覽區(qū)，幫教師拿取種著綠豆的小盆。

　　(2)苗帶土取出，與幼兒一起觀察幼苗的葉子、莖和根。

　　3、植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：

　　(1)放在透明塑料杯的底部，然后倒入少量的水。

　　(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。

　　(3)把綠豆帶回家中種植，并觀察和記錄它的生長(zhǎng)情況。教師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動(dòng)。

　　4、一星期后，請(qǐng)幼兒把綠豆和“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料帶回幼兒園，報(bào)告綠豆的生長(zhǎng)情況，并分享種植的樂(lè)趣。

　　三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　1、種植綠豆。

　　2、完成“種子長(zhǎng)大了”補(bǔ)充操作材料。

　　幼兒園中班種植計(jì)劃秋季

　　開(kāi)展種植活動(dòng)的背景：為了讓孩子們主動(dòng)的探知植物生長(zhǎng)的秘密，并能通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行種植，體驗(yàn)大自然無(wú)窮的奧秘，同時(shí)增添孩子們對(duì)自然環(huán)境的探索興趣。我們將從認(rèn)知、動(dòng)手、情感三方面著

　　手，圍繞教學(xué)、環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)三環(huán)節(jié)鋪開(kāi)，發(fā)揮整體的.教育作用。

　　文化：同種子一起成長(zhǎng)

　　1、通過(guò)營(yíng)造一個(gè)適宜的綠色科學(xué)環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)綠色環(huán)境意識(shí)；

　　2、讓孩子們通過(guò)親歷綠色科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高了他們的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了他們的綠色、科學(xué)、環(huán)保意識(shí)。

　　目標(biāo)：

　　1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。

　　2、掌握種植的步驟和方法。

　　3、有效利用種植區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長(zhǎng)變化，幫助孩子獲得有益的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

　　活動(dòng)安排：

　　四月：

　　1、組織家長(zhǎng)工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。

　　2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。

　　3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長(zhǎng)過(guò)程。

　　五月：

　　每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長(zhǎng)情況，以分組的形式展開(kāi)，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　六月：

　　繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。每個(gè)星期一小結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比。

　　工作安排

　　1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，最后運(yùn)到種植區(qū)。

　　2、播種。請(qǐng)孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽(tīng)教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

　　3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

　　（1）澆水。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層。

　　（2）除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草，必須及進(jìn)拔除，

　　否則將影響植物生長(zhǎng)。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長(zhǎng)。

　　（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥??

　　（4）移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。

　　4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用。

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