辭舊迎新與愛同行主題中隊(duì)會(huì)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的辭舊迎新與愛同行主題中隊(duì)會(huì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目的：
在歡慶元旦到來之際，同學(xué)和父母之間互送新年祝福語，互贈(zèng)新年禮物，以歌舞、游戲等輕松的形式來感恩父母，改掉恃寵驕橫，對(duì)家長(zhǎng)大呼小叫，通過這次活動(dòng)讓學(xué)生懂得尊重父母、感恩父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置教室
2、媒體幻燈片（背景音樂等）
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)白
A：親愛的同學(xué)們
B：親愛的老師，爸爸媽媽
合：大家下午好！
A:光陰似箭，
B：日月如梭，
主持人合：轉(zhuǎn)眼間，就到了xxxx年的最后一天！
A：在這辭舊迎新的時(shí)刻，歡迎爸爸媽媽、老師參加我們的隊(duì)會(huì)！
B：和我們一起辭舊迎新，與愛同行。
二、節(jié)目表演
（一）小品表演《周末在家》
B：父愛如山，他沉默無語；
A：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你
B：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方
A：他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖?/p>
合：他們是誰？
合：他們就是我們的爸爸、媽媽
合：這就是父愛、母愛，這份愛不要你任何的回報(bào)
A：下面請(qǐng)讓我們用心去欣賞《周末在家》
B：不知你是否從小品中找到你自己的影子。
（二）詩歌朗誦、演唱歌曲
A：同學(xué)們，看了剛才的畫面，你有什么感受呢？在你的身上是否也有過這樣的事情呢？
B：爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
A：爸爸媽媽的愛是無私的，愿意為我們付出所有
B：爸爸媽媽的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯(cuò)
A、B：下面讓我們聽聽同學(xué)們對(duì)爸爸媽媽贊美的話語吧！
B、A：請(qǐng)欣賞姚慧敏、陳慧嵐的詩歌朗誦《爸爸的.手》
姚慧敏、陳慧嵐：《爸爸的手》
B：爸爸的手給了我們溫暖
A：媽媽的手呵護(hù)著我們
B：下面讓我們和家長(zhǎng)一起做個(gè)游戲《小手牽大手》
游戲內(nèi)容：1、家長(zhǎng)到場(chǎng)的同學(xué)蒙住雙眼，用摸的方式尋找自己爸爸媽媽的手
2、主持人采訪“你怎么找到自己爸爸（媽媽）的手的？”“爸爸（媽媽）的手有什么特征？”
游戲目的：感受父母雙手上的皺紋、老繭，感悟父母為我們的操勞，受到感恩的啟迪。
A：爸爸的手無怨無悔地呵護(hù)著我們
B：那么，媽媽的臉又是怎樣的呢？
A：下面請(qǐng)欣賞湯欣燁、吳思源的詩歌朗誦《媽媽的臉》
A：媽媽的臉迷人
B：媽媽的臉祥和
A、B：爸爸媽媽的愛是陽光、雨露，照耀著我們，滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)
A：下面讓我們用甜美的歌聲表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛
B：請(qǐng)欣賞夏瑋艷《小紅帽》、謝哲君《泥娃娃》
（三）朗讀《給孩子的一封信》（朗誦者：顧一鳴家長(zhǎng)）
1、學(xué)生家長(zhǎng)朗誦《給孩子的一封信》
B：爸爸媽媽對(duì)我們的愛有很多種方式
A：有時(shí)是嚴(yán)厲的，甚至它讓我們感到可怕，產(chǎn)生誤會(huì)
B、A：但是，我們要讀懂爸爸媽媽的心
A：下面讓我們用心去聆聽一位媽媽給孩子的一封信
B：有請(qǐng)顧一鳴同學(xué)的家長(zhǎng)
2、生談體會(huì)
A：天下的父母都愛自己的孩子
B：我想同學(xué)們聽了這封信后，心里一定會(huì)有很多感受吧，下面讓我們一起聽聽吧！
A：誰來說說自己的感受呢？
（七）全班許感恩宣言
A：但愿我們能以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母對(duì)我們的那一份真摯的愛
B：父母親愛心，柔善像碧月，常在心里問，何日?qǐng)?bào)
A：今天就讓我們?cè)谧约焊改傅拿媲霸S下感恩的宣言
譚菁：
請(qǐng)全班同學(xué)舉起右手，緊握拳頭，一句句地跟讀宣言。
《感恩宣言》
三、結(jié)束
A：愿我們?cè)谛碌囊荒昀镉袗鄢０椋c愛同行，懂得感恩，點(diǎn)滴感恩。
AB：三（2）中隊(duì)“辭舊迎新，與愛同行”主題隊(duì)會(huì)到此圓滿結(jié)束。
三（2）班全體同學(xué)演唱歌曲《茉莉花》、《校園的早晨》
全班齊唱
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