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六一活動方案

時間:2022-05-31 16:32:59 方案 我要投稿

2022年六一活動方案(精選7篇)

  為保證活動高起點、高質量、高水平開展,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的2022年六一活動方案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

2022年六一活動方案(精選7篇)

  六一活動方案1

  一、指導思想:

  一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓學生過個豐富多彩的節日,給學生一次展示自我的機會,我校將舉行“小百靈”合唱比賽。

  二、活動時間:

  20XX年XX月XX日上午8:00

  三、活動地點

  本校舞臺

  四、活動議程:

  1、XX區教育局領導講話。

  2、X校長講話。

  3、新生入隊儀式。

  4、表彰。

  5、“小百靈”合唱比賽(主持人:XX、XX)

  五、活動要求:

  1、新少先隊員及XX、XX老隊員在學校舞臺右側(西側)列隊準備。

  2、各班按照合唱比賽順序提前2個節目候場,候場時不能影響比賽班級。

  3、各班把磁帶提前2個節目送到廣播室,并注明曲目、A面或B面。也可以本班學生伴奏(學校配備鋼琴、電子琴最好自帶。)

  4、從舞臺西側進場,舞臺東側退場,進退場要有秩序,不能大聲喧嘩、以免影響其它參賽班級。

  六、活動工作人員安排:

  舞臺總監:XXX

  評委:XXX(注:評委對所教班級不予以打分,做回避。)

  統計:XXX

  音響師:XXX

  場地安排:XXX(包括各班進出場安排)

  合唱臺和主席臺布置:XXX

  六一活動方案2

  一、活動主題

  慶祝六一共享快樂

  二、活動指導思想

  一年一度的六一兒童節是孩子們心中最隆重的節日,學校希望通過豐富多采的活動,送給孩子們一個快樂的節日。通過參與活動的進程,送給孩子們一個成長的記憶,送給孩子們一個展現的舞臺。讓他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。

  三、活動時間

  20xx年5月29日14:00-16:00

  四、活動地點

  書香廣場舞臺及各班教室

  五、活動流程

  1.在歡快的兒童樂曲聲音中集中。

  2.管樂和旗舞表演開場。

  3.校長送上節日祝語。

  4.校長及教師代表派發“成長快樂糖”

  5.快樂游園活動活動正式開始。

  六、活動游戲規則

  1.比比誰的運氣好

  規則:主持人要預備好十五顆色采不一樣的珠子,其中紅色的.有七顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓一次,每次只抓三個珠子(抓多不算),若其中有兩顆紅色珠子,則中獎;反之,沒有中獎。

  2.吹乒乓球

  規則:主持人要預備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另外一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。

  六一活動方案3

  一、指導思想

  一年一度的“六一”兒童節是少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝"六一"活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上,樂觀進取的精神,開展豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活,熱愛學習,熱愛校園的情感,,歡度一個有意義,能回味的“六一”兒童節。

  二、活動準備

  1、評選競優星每班5人。

  2、每個教師每個班級準備一個節目。

  三、活動時間

  6月1日下午1:30-4:00

  四、活動對象

  一年級全體學生和正副班主任

  五、活動過程

  1、六一表彰

  2、“慶祝六一”文藝匯演

 。1)周小芬校長獨唱

 。2)一(2)表演合唱《快樂的節日》

 。3)部分老師小合唱表演

 。4)一(1)學生舞蹈《小蘋果》

 。5)王茹慧歌曲《乘著歌聲的翅膀》

 。6)一(3)歌曲《媽媽和我》

  (7)一(7)繞口令《三十三個弟子和四十四個師父》

 。8)一(4)古箏演奏《銀河碧波》

 。9)一(5)《小白船》

  (10)吳繼源小朋友武術表演

  (11)師生齊唱《再見吧冬天》

 。12)一(6)葫蘆絲合奏《友誼地久天長》

 。13)一(8)歌伴舞《解放軍叔叔辛苦了》

 。14)徐小甫、馬寅川合唱《難忘今宵》

  3、各班游藝活動

  4、義賣活動。

  六一活動方案4

  一、活動主題

  “我的六一,我做主”。

  二、活動目的

  1.使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節日;

  2.培養孩子們的自主參與意識,激發孩子們的表現欲望,建立自信心,讓孩子們獲得愉快的內心體驗。

  三、活動時間

  6月1日下午2:30--4:30.

  四、活動地點

  一小班教室

  五、活動準備

  1.場地布置。

  2.獎項設置,獎品準備(玩具及貼紙)。

  3.有關“六一”節的舞蹈和歌曲。

  六、活動要求

  1.以英語和藝術活動為主;

  2.以學生感興趣的活動為主,做到人人參與。

  3.關注學生安全。

  七、活動過程

  1.學生2:20至教室內集合,做活動開始前的準備工作。

  2.開場(2:30):介紹六一兒童節

  讓小朋友知道“六一節”是全世界小朋友的共同節日,老師播放關于六一兒童節的影片,向大家介紹。

  3.大家一起表演英文歌舞。

  4.游戲:聽英語歌搶凳子。

  5.講故事比賽。

  6.游戲:石頭、剪刀、布,給學生指定的單詞,兩兩上前PK。

  7.休息5分鐘后評選講故事得獎者并分發獎品。

  8.英文單詞PK。

  9.游戲:唱歌吹蠟燭。

  10.評選單詞PK獲獎者并發獎。

  六一活動方案5

  活動目的:

  培養孩子良好的綜合素質,讓全班每一個孩子在節日中積極參與,大膽表現,充分體驗節日的歡樂。

  活動安排:

  一、全班齊唱校歌

  二、主持人致詞

  A:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

  B:聽,悠揚的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。

  A:六月,是童年的太陽;

  B:六月,是我們大家的節日,我們為它增添光彩。

  合:勝浦實小五(3)班慶祝六一國際兒童節,“六一兒童節”主題班會現在開始。

  三、繽紛舞臺,風采展示

  以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

  四、趣味游戲,輪番上陣

  1、成語接龍我最棒!

  2、筷子夾珠子

  游戲說明:把珠子有水的盆子里,然后倒記時1分鐘,看誰夾的珠子多,誰就獲勝了。

  3、畫鼻子和搶凳子游戲

  五、六一祝福,情意綿綿

  每人說一句與六一節有關的祝福語,增進友誼,共享節日的氣氛和快樂。

  六、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

  七、主持人致結束語

  A:在六月里讓我們手拉手,肩并肩,向著快樂健康飛翔;

  B:在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,永遠充滿著溫馨;

  A:擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;

  B:放飛六月吧,伙伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。

  合:勝浦實小五(3)班六一活動到此結束。

  六一活動方案6

  活動目的:

  一年一度的六一兒童節是孩子們的盛大節日,城郊置業擬一改往年的發放錢物的簡單方式,通過開展六一親子活動,使兒童在積極地參與中體驗合作與交往的快樂,感知生命的可貴,從而度過一個幸福難忘的六一兒童節,使城郊置業的員工(家長)們在參與兒童節日的慶;顒印⒂H子交流中進一步感悟家庭與社交的觀念,健康積極地營造家庭生活氛圍,感受城郊對每一個員工及其家庭的人文關懷、城郊企業文化建設的用心與細致入微,增強員工榮譽感與凝聚力。

  活動流程安排:

  1、親子diy蛋糕現場制作(見附件娜米DIY蛋糕坊六一親子活動文本)

  Diy蛋糕活動分兩步進行:

  第一,現場制作,總公司0—14歲適齡家庭50左右,估計可參與20—30個家庭左右,按照每個家庭3人配置,估計到場60—90人左右,F場物料準備應按以上估計數量進行準備。

  第二,不能到場或到場因場地限制無法進行制作的,發放diy烘焙券,可持卡前往蛋糕店進行diy制作。

  2、親子猜謎游戲

  改傳統懸掛式謎語為ppt頁面謎語,猜到的報謎語號及答案,現場頒獎。

  3、親子插花游戲

  購買鮮花及相關插花用具,現場插花,評出各獎項,插花作品可以帶回家。

  要求:提前半個月發放通知,并反饋確定參加人員人數,以安排獎品及現場活動物料。

  活動人員安排:企劃部、總公司辦公室、協作單位娜米DIY蛋糕坊

  具體職責:

  現場總督導:魏偉

  六一活動方案7

  一、指導思想

  借助古詩文專題研究,豐富“六一”慶;顒觾热荩瑸閷W生搭建交流學習古詩文心得體會的平臺,使隊員在積極參與中體驗集體合作的快樂,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

  二、活動主題

  “陽光詩韻”六一兒童節慶;顒

  三、組織形式

  以班級為單位,以靜態呈現和動態展示相結合的方式開展活動。

  四、活動內容

  1、書畫創作

 、艜悾阂员景喙旁娢难芯繉n}為書寫內容,硬筆用學校統一發放的A4稿紙書寫,軟筆統一用宣紙書寫,尺寸為35×80厘米,豎幅書寫;教師要指導學生注意落款格式。

 、评L畫類:選擇一首古詩,根據古詩表達的意境進行兒童畫創作,可以是單幅,也可以根據需要創作連環畫,統一使用A4規格的素描紙,橫排版,可以學習“題畫詩”的做法。

  2、詩文創編

  根據本班研究專題選擇其中一首古詩,在充分了解該詩寫作背景及詩意的基礎上將古詩創編成一篇記敘文,可以參考《黃鶴樓送別》、《李廣射虎》、《少年王勃》等文章的寫法,教師要多加指導。

  3、論文撰寫

  把自己在研究古詩文中遇到困難、解決的過程以及自己研究的體會寫下來,形成一篇研究小論文。

  4、古詩吟唱

 、艃热荩好堪鄬W唱一首古詩文,并按研究專題積累古詩文。

  ⑵形式:以轉盤選擇班級古詩誦讀內容,其間穿插班級吟唱古詩文。

 、堑攸c:學校東樓前廣場,大轉盤設在田徑場跑道上,學生帶椅子面向田徑場坐。

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