【實用】方案策劃3篇
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的方案策劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
方案策劃 篇1
一、活動主題：“100秒不NG”
二、活動目的：為了給大家提供一個展現自我的平臺，豐富大家的業余生活，減輕工作壓力，放松性情。同時有利于促進團隊之間的感情與默契，在增加大家生活樂趣的同時提高團隊協作能力、交流溝通能力以及思維活躍度。
三、活動對象：**全體員工
四、活動時間：9月每周四下午13：00—14：00
五、活動地址：**辦公室
六、比賽原則：本著“公平、公正”的原則，提倡發揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神
七、比賽方式：比賽分組進行，每組人數要求7~12人，人數較多的組可以分為2個小組參與比賽。
八、活動流程
1、活動準備：在現有小組的基礎上刨除組長/主管，不符合人數要求的小組調配至符合要求，人數較多的小組可分為2個小組或部分人員加入人數不多的小組；各組長、主管及部門經理單獨成立2組，可自由結隊或抽簽決定；
2、抽簽：每小組選出一名隊長，隊長與隊員商議隊名，隊長以隊名的名義到前臺抽簽，抽簽順序決定比賽順序；
3、開幕式：12：50 所有參賽者于辦公室集合，綜合部將講解比賽規則及順序；參賽者到指定區域參加比賽；
4、開始比賽：13：00第一小組分配好各環節的人員之后示意計時員開始計時，比賽開始。
九、活動內容：
1、游戲說明：
100秒不NG ： 游戲整體分為七個環節： “喝水”、“俯臥撐”、“夾彈珠”、“手持球拍轉圈”、“運兵乓球”、“吹乒乓球”、“繞口令”。七個游戲環節的總計時間不超過100秒，若中途失誤必須從頭開始。本游戲至少以7人為一組參加活動，參賽小組可內部協調分配人員分別參加七個游戲。
2、游戲環節：
1）喝水：由小組內1名參賽者說“我像魚兒一樣需要水”喝一滿杯水，說“下一關”，若水未喝完或口號有錯必須從頭開始；
2）俯臥撐：由第二名參賽者說“我運動，我健康”做5個俯臥撐后，說“下一關”，若俯臥撐失敗或口號有錯必須從第一關開始；
3）夾彈珠：由第三名參賽者用筷子從盒子里夾起3個彈珠放進另一個盒子里，說“下一關”，若彈珠掉落必須從第一關開始；
4）手持球拍轉圈：由第四名參賽者在原地手持球拍大象鼻子轉5圈后，將乒乓球拍送達第五名參賽者手中，若中途失誤必須從第一關開始；
5）運乒乓球：第五名參賽者從第四人手中接過球拍，將一個乒乓球運至第六人身邊的碗中，若中途失誤必須從第一關開始；
6）吹乒乓球：在桌子上并排放置5個裝滿水的碗，由第六名參賽者將乒乓球從第一個碗吹至第五個碗，若中途失誤必須從第一關開始；
7）繞口令： 由第七名參賽者從抽獎箱中抽出繞口令并讀出來，若讀錯，則游戲從第一關開始；
8）注意事項：
①七個游戲環節的總計時間不超過100秒，任一—環節通關不成功即視為游戲失敗；
②游戲失敗一次，則該組在其完成時間的基礎上加時3秒，作為最終成績進行評比。
十、獎項說明
本游戲設置冠、亞、季軍各一名，用時最短的前3名獲獎，如用時一樣，加賽一輪
方案策劃 篇2
一：活動引言
大學生是個特殊的群體，他們每月有固定的收入，隨之而來的就是每個人都會或多或少買些無用的.東西。有個經濟學家曾說過：這個世界上沒有垃圾，只有放錯地方的物品如何把這些東西放到真確的位置?如何用這些東西獲取更大的利益?這些就是我們陽協將為醫大學生做的，變廢為扶貧資金!
二：活動目的
大學生物品更新換代，但是物品扔掉十分可惜，于是，我們將這些二手物品轉變成愛心的承載體，為愛籌款，將愛心跳蚤市場所得善款用于倉山老人或是孩子的生活用品上。
三：活動主題
手牽手，愛因為在心中
四：活動時間
十月份社團巡禮月(1月底)早上9點到下午6點
五：活動地點
校學生廣場
六：活動主辦方
福建醫科大學陽光志愿者協會
七：活動對象
全體醫大學生
八：活動流程策劃
(一)前期準備
1. 分發活動信息給組員，統計參加募捐人數。
2. 在1月17日至1月21日開展i陽光部落的募捐活動，其中就包括二手物品的回收，將人員分組到各個宿舍樓跑樓募捐，預計用時三小時。結束時將所得物品分開整理封箱，將臟的物品進行清理。
3. 辦公室提前向學校借好場地，宣傳部與記者部聯合做好前期宣傳工作。
4. 活動前一天晚上清點下所借用的東西是否借齊，擺好帳篷和桌子。
(二)活動過程
1、在規定時間內將物品擺放至指定地點。
2、按值日時間表對募集到的物品進行義賣。
3、活動結束后清點籌集的經費以及剩余的物品。
(三)后期整理
后期由辦公室與組織部做好統計工作。包括所得資金，參加活動人員的認證時數，剩余的物品及其如何放置。
九：贊助
待定
十：活動預算
宣傳所需的物品:3元
十一：活動應急方案
1：如果下雨，更改日期，并做好后期的處理工作。
2：募捐物品如果太少，與醫技的楓慈聯絡。研究合作的可能性。
方案策劃 篇3
一、征文主題：
二、征文要求：
①文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。
②每班至少交5份征文，多則不限。
③作品請注明年級、班級、姓名、指導教師。
④各年級組將征文統一交教育處。
⑤征文時間：自公布之日始至9月28日止。
三、參賽對象：四至八年級全體學生
四、獎項設置：
1、本次活動由教育處對所有的作品進行評選，本次征文將收到的征文數量按照比例設置獎項。一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，并設輔導教師獎等獎項。
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