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小一班父親節(jié)活動方案

時間:2022-05-20 17:50:31 方案 我要投稿

小一班父親節(jié)活動方案(通用5篇)

  為了確保活動有序有力開展,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小一班父親節(jié)活動方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小一班父親節(jié)活動方案(通用5篇)

  小一班父親節(jié)活動方案1

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的`作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,xx幼兒園小班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  一、活動目的

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  二、活動對象

  小班全體幼兒、家長及老師

  三、活動時間

  20xx年6月xx日。

  四、活動地點

  1、各班活動。

  2、幼兒園操場。

  五、寫邀請書

  xxx、xxx負責。

  六、活動準備

  歌曲錄音帶、彩色花。

  七、活動過程

  1、各班活動:社會:《爸爸的手》

  2、室外游戲:

  親子游戲:

  1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則:請家長拉住紅綢兩邊,托至胸前,教師帶領孩子飛快鉆過,體驗穿越太空隧道的樂趣。

  2、《太空漫步》游戲規(guī)則:請家長拉住紅綢兩邊,蹲下拉緊,讓孩子在彩綢上跑過,感受漫步“太空”的刺激。

  3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

  4、給爸爸獻花。

  結束部分:師:在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  小一班父親節(jié)活動方案2

  一、活動目的

  1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  二、活動準備

  音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

  三、活動過程

  1、幼兒配樂朗誦:

  父愛是一只船,載著我們的期待和夢幻;

  父愛是一棵樹,為我們遮擋風雨和嚴寒;

  父愛是一盞燈,給我們光明和無限溫暖;

  父愛是加法,歲月漸增,關懷漸增;

  父愛是減法,減去自己,呵護我們;

  父愛是乘法,距離越遠,牽掛越長;

  父愛是除法,除了兒女,還是兒女。

  師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣!

  2、《擊鼓傳花》:

  家長和幼兒聽鼓聲同時傳花,鼓聲停,花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡單介紹自己的'工作或家庭中的趣事。

  3、《小腳踩大腳》:

  寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。

  4、《蒙眼找寶寶》:

  用毛巾把家長的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

  在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

  小一班父親節(jié)活動方案3

  一、時間:

  二、地點:園內(nèi)

  三、主題:釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  四、活動目標:

  1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。

  2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

  3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始,將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。

  五、活動準備:

  1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

  2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

  3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)

  4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

  5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;

  6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

  小一班父親節(jié)活動方案4

  一、設計思考:

  “有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一雙手的手心特別溫暖,讓我們一生無法忘懷......”有人說,父愛如山,大愛無言;有人說,父親的愛是一顆不落的星星,溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的,孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此,在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際,我們開展“我愛你爸爸”的主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  二、活動目標

  1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

  3、欣賞散文詩,增進父子間的親情。

  三、活動準備

  1、每人帶一張自己爸爸的照片。

  2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  四、活動過程

  1、通過提問引出談話話題。

  小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  2、引導幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

  3、比一比。

  請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  4、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

  (1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

  (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

  (3)教師小結。

  我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

  小一班父親節(jié)活動方案5

  活動準備:

  刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙若干,范例四張。

  活動過程:

  一、師提問:小朋友們,父親節(jié)很快就到來了,父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

  你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

  二、教師示范方法步驟。

  教師出示范例,清楚細致的講解示范,為幼兒的操作起到引領作用。

  三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組,幼兒分組操作,教師個別指導。

  第一組:用刮畫紙給爸爸心卡片,引導幼兒自由刮畫,選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。

  第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

  第三組:用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。第四組:用卷起來的瓦楞紙心盤子。

  四、啟發(fā)幼兒選用適當進行添畫,用色彩來裝飾畫面。

  五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy.Here’sapresentforyou.

  六、活動結束,教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。

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