課 型 REVISION 教 師
學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit III
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo) 知識與技能：1. 掌握所學(xué)介紹物品的詞匯。
2. 學(xué)會用英語詢問未知物品或介紹物品等等。
3失物招領(lǐng)啟示的書寫。
過程與方法：通過聽、讀、說寫等活動培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力；通過復(fù)習(xí)，學(xué)會正確讀寫相關(guān)
知識與技能。
情感態(tài)度與價值觀：通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步使學(xué)生更還好地掌握英語學(xué)習(xí)方法。
重點難點 重點1. Is this your pencil?Yes,it is./No,it isn’t.
2.Are these your books？ Yes ,they are .No ,they aren’t.運用與掌握 。
難點：物主代詞的正確使用；一般疑問句構(gòu)成的掌握。
學(xué)具準(zhǔn)備 學(xué)案,習(xí)題
學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)
學(xué) 習(xí) 過 程
一、提出復(fù)習(xí)要求
二、公布復(fù)習(xí)內(nèi)容
本課時我們將歸納復(fù)習(xí)Unit III內(nèi)容。
詞匯與短語：
eraser pencil box schoolbag dictionary
notebook computer game ID card baseball
lost and found
Excuse me .thank you what about call me at
基本句型：
句型重點 What’s this？It’s a watch.
How do you spell it?
W-A-T-C-H.
Is this your pencil?
Is that your schoolbag？
Thank you for your help.
知識點一：this這；這個(指靠近說話人的人物或事物，可以單獨使用，也可與單數(shù)名詞連用)
that那；那個(指遠(yuǎn)離說話人的人物或事物，可以單獨使用，也可與單數(shù)名詞連用)如：
（1）What is this/that?這/那是什么？
（2）This/That book is my book.這/那本是我的。
知識點二：What’s this in English?這個用英語怎么說？
in 用……方法、材料、手段
（1）Please say it in English.請用英語說它。
（2）Please write in pencil.請用鉛筆寫。
How do you spell it?
你怎樣拼寫pen這個單詞？
How如何；怎么(疑問詞表示做事的方式)
（1）How do you know his name?你怎么知道他的名字？
（2）How do you go to school?你怎樣上學(xué)？
一般疑問句結(jié)構(gòu)為：do＋主語＋動詞原形＋？，其肯定回答為Yes，I do. ，否定回答為No，I don’t. 。don’t是do not的縮寫形式。特殊疑問句結(jié)構(gòu)為：疑問詞＋do＋主語＋動詞原形＋？，否定句結(jié)構(gòu)為：主語＋do＋not＋動詞原形。第三人稱單數(shù)作主語時應(yīng)將do改為does
What’s this in English? 這個用英語怎么說？
這是一個含有特殊疑問詞“What(什么)”的特殊疑問句。in English 可作“在英語中”或“用英語”解。“in＋某種語言”表示“用……語言說”的意思。如：
--What’s this in English? 這個用英語怎么說？ --It’s a blackboard. 這是一塊黑板。
三、練習(xí)與檢測《同步輕松練習(xí)》（omitted）
四、寫作訓(xùn)練
書寫失物招領(lǐng)啟示
(1)
Lost：
A watch
It's white.
Please call Mary .Telephone number 654-321
(2)
Found：
A red pen
I found it in class room.
Please call Mary at 654-321.
五、自主復(fù)習(xí)下一單元內(nèi)容，完成相關(guān)訓(xùn)練題
教師導(dǎo)案
用談話法。
回顧復(fù)習(xí)
已學(xué)知識
歸納復(fù)習(xí)
單元要點
老師檢測預(yù)習(xí)
自主完成
全員參與
提升外語課的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)能力。
補充內(nèi)容
板書
課題：
。
提出外語課的學(xué)習(xí)要求。
課后反思：