一、教學內容

1．語音：掌握本課中出現的輔音字母及輔音字母組合的讀音。

2．語法：小結表示位置的介詞短語。

二、教具

錄音機；音標卡片等。

三、課堂教學設計

1．復習值日生報告。

2．教師出示本課所列的四個輔音音標卡片，學生認讀。放課文第1部分錄音，學生跟讀，反復三遍。小結、歸納讀這四個輔音的輔音字母和字母組合。

3．做練習冊習題1。當堂核對答案。

4．做“Polly says”這個游戲。

5．指導學生過一遍復習要點中的介詞短語。

6．布置作業

使用復習要點中的詞語描寫班上同學所在位置。由Li Lei sits…或The teacher stands…開始（句首主語可以替換）。