實驗小學(xué)與普通小學(xué)的區(qū)別是什么
實驗學(xué)校,擔(dān)負(fù)探索和檢驗?zāi)撤N教育理論或進(jìn)行教育改革試驗任務(wù)的學(xué)校。以下是小編為大家整理實驗小學(xué)與普通小學(xué)的區(qū)別是什么相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
實驗小學(xué)與普通小學(xué)的區(qū)別是什么
實驗小學(xué)與普通中學(xué)的區(qū)別教學(xué)方式教材的選擇有更大的自主性,師資要求更高。
1、教學(xué)方式的區(qū)別
實驗小學(xué)的教學(xué)方式有很大的自主性,例如我想在該學(xué)校進(jìn)行某種特殊的教學(xué)方式,進(jìn)行課題研究,申請立項比較容易,例如有些學(xué)習(xí)搞書法特色,科技特色,國學(xué)特色等等,在實驗小學(xué)弄起來就名正言順了
2、教材的選擇
教材選擇也是有較大的自主性,當(dāng)然要上級的批準(zhǔn),可以選用非人教版的教材,甚至可以選擇外國版的教材,有些外語類的實驗學(xué)校就這么做。我的是外國語特色,選用外國教材就沒問題
普通學(xué)校就沒有那么隨便。
3、師資要求更高
為了達(dá)到某種特色的教學(xué)方式,教師需要不斷學(xué)習(xí),做得更多,要求更高實驗學(xué)校,體現(xiàn)在實驗,創(chuàng)新上面。不一定好,實驗麻。
拓展相關(guān)
實驗小學(xué)屬于私立性質(zhì)的。
私立學(xué)校,具有企業(yè)性質(zhì)。要么是地產(chǎn)集團(tuán),要么是民間教育投資,又或者是外國人創(chuàng)辦等。民辦學(xué)校需要優(yōu)質(zhì)的教育設(shè)備和一流的師資力量,以此來吸引孩子入讀。在師資和設(shè)備上都需要花費較大的成本。
對應(yīng)的相關(guān)部門補(bǔ)貼也比較少,所以,民辦學(xué)校的學(xué)費貴得驚人是有正常的。公辦學(xué)校主要是指由國家政府部門舉辦的學(xué)校,學(xué)校資金基本全部來源于政府撥款。
區(qū)別
實驗學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別是:師資力量方面。實驗學(xué)校,師資力量比較強(qiáng),而普通學(xué)校一般的師資力量就比實驗學(xué)校要差些。
在創(chuàng)新方面。實驗學(xué)校一般是教育改革的實驗基地,創(chuàng)新發(fā)展的力度和步伐比較大,教學(xué)成效一般比較突出。而普通學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新方面要比實驗學(xué)校差很多。
歷史沿革:
實驗學(xué)校可以追溯到大概上世紀(jì)六十年代初的時候,新中國成立之初,國家發(fā)展的每一個方面都需要大量的人才,而學(xué)校就是一個出人才的地方,學(xué)校教育就需要足夠的重視,如何才能夠更好地培養(yǎng)高水平人才至關(guān)重要。
這時候,中國學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的教育制度,也就是“十年一貫”的制度,所謂的十年一貫就是小學(xué)五年制,中學(xué)五年制,而施行這些制度的正是應(yīng)時成立的實驗學(xué)校,不過也有很多實驗學(xué)校并沒有實行這種制度,比如北京,只有兩所學(xué)校實行這種制度。
但隨著之后中蘇關(guān)系惡化,當(dāng)時秉持著“敵人贊成的,我們反對,敵人反對的,我們贊成。”的原則,這種十年一貫的制度就被推翻了。不過實驗學(xué)校還是保留下來了,之后的許多課程改革、師資改革等等,大部分也都是從實驗學(xué)校開始看展的。
什么叫實驗小學(xué)是重點小學(xué)嗎?盤點實驗小學(xué)和普通小學(xué)的區(qū)別
隨著家長越來越重視孩子的教育,很多爸爸媽媽都希望能夠給孩子接受更好的教育,不惜花重金買學(xué)區(qū)房,能夠讓自家孩子在省重點或者市重點學(xué)校就讀。而說起重點學(xué)校,大家首先想到的就是帶有”實驗“二字的學(xué)校,例如實驗小學(xué)、實驗中學(xué)等。這些學(xué)校幾乎每個省市都有。
那么何為實驗小學(xué)?實驗小學(xué)就是各地教育主管部門按一定辦學(xué)條件評估手語“實驗”稱號的學(xué)校,通常有省級實驗小學(xué)、市級實驗小學(xué),還有些地方設(shè)置縣級實驗小學(xué)。換句話說就是只要某個學(xué)校在辦學(xué)條件、師資配備、教育質(zhì)量、教育科研等各個方面達(dá)到設(shè)定的某個標(biāo)準(zhǔn),即可授予“實驗小學(xué)”稱號。
實驗小學(xué)通常是在一個地區(qū)中,最先進(jìn)的學(xué)校,因為,這樣的學(xué)校通常講,會優(yōu)先于其他學(xué)校引進(jìn)比較新的教學(xué)模式,新的教學(xué)理念,新的'教學(xué)方式等等,一定程度上來講比較優(yōu)先,所以這樣的學(xué)校通常比其他同級學(xué)校好一些,是重點學(xué)校之一。
而普通小學(xué)就是屬于一般的公立小學(xué),面向社會招生的學(xué)校。換句話說普通小學(xué)就是完全按照國家要求來辦學(xué)的,其中包括教師工資待遇等都是按照國家政策來的,沒有招生自主權(quán)。校園環(huán)境的優(yōu)劣也與當(dāng)?shù)氐呢斦泻艽蟮年P(guān)系。
要說實驗小學(xué)和普通小學(xué)的區(qū)別。其實普通小學(xué)和實驗小學(xué)已經(jīng)幾本相同了,教材的使用、教學(xué)的方式、教學(xué)的設(shè)備等都基本一個模式,但從師資力量方面來說,實驗小學(xué)要比普通小學(xué)有一定的優(yōu)勢。實驗小學(xué)可以配備更多的老師,可以吸引水平較高的教師接入辦學(xué)條件較為優(yōu)秀的實驗小學(xué)中來。但是這并不是說在普通小學(xué)里面就不好,正所謂是金子總會發(fā)光的,大家只要選擇適合孩子的就好。
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