保俶塔實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么樣
杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校是實(shí)施九年一貫、十二年辦學(xué)的杭州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，杭州師范大學(xué)的附屬學(xué)校，下面是小編分享的保俶塔實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。
招生范圍
學(xué)校本部：
1、東至環(huán)城西路、莫干山路，南至寶石一弄、昭慶寺里街和寶石山北坡黃龍洞路，西至玉古路北延伸段和求是路，北至天目山路。
2、東至莫干山路，南至天目山路，西至窯背巷，北至武林巷。另含浙大西溪校區(qū)內(nèi)啟真名苑住宅小區(qū)。
申花路校區(qū)：東至豐潭路，南至蝦龍圩河，西至古墩路，北至留祥路。另含浙大港灣家園住宅小區(qū)
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班級設(shè)置
保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校：八個(gè)班級
保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校申花路校區(qū)：四個(gè)班級
對口中學(xué)
保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校
收費(fèi)
2009年2。5萬
2010年4萬
今年預(yù)計(jì)6—8萬
另外學(xué)校午餐費(fèi)6元/餐
教學(xué)特色
小學(xué)一年級開設(shè)英語課程，其初高中部是浙江省美術(shù)類特色學(xué)校
學(xué)校簡介
保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校坐落在西子湖畔的杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校是杭州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校，國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，浙江省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，浙江省陽光體育人才培養(yǎng)基地，浙江省外籍學(xué)生招生學(xué)校，浙江省綠色學(xué)校，浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國機(jī)器人教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，全國文明禮儀樣板學(xué)校，高中部是浙江省特色高中。是一所集90個(gè)教學(xué)班，4000余名學(xué)生，300余名教職員工，四個(gè)校區(qū)的集團(tuán)化規(guī)模學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施一流，校園環(huán)境優(yōu)美。擁有科技館、體藝館、游泳館、羽毛球館、乒乓球館、圖書館、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場等設(shè)施，為學(xué)生提供了全面發(fā)展的空間。還有80多個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)。學(xué)校師資精良，以特級教師、國家級骨干教師、省市級教壇新秀及學(xué)科帶頭人為主組成的骨干教師隊(duì)伍不斷壯大，教師隊(duì)伍“群體有優(yōu)勢、個(gè)體顯特色”。
學(xué)校前身是浙江省兒童保育院，浙江省省級機(jī)關(guān)干部子弟學(xué)校，是一所與延安保育院具有共同血脈的紅色學(xué)校，譚震林同志親自批示籌建。一大批共和國功臣的子女都在學(xué)校就讀；是新中國在浙江建的第一所學(xué)校；浙江省“第一個(gè)少年先鋒隊(duì)”在這里誕生。學(xué)校十分重視自身的歷史積淀與文化承傳，注重光榮校史的挖掘，用“紅色的記憶”去激發(fā)全校師生的愛國熱情。愛心孝心誠信教育、正義感與責(zé)任感教育、愛國主義與民族精神培育成為學(xué)校德育的主要內(nèi)容。光榮的校史成為了學(xué)校的重要精神食糧。
學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“先做人后做事”的德育觀及“共同基礎(chǔ)上的差異發(fā)展”課程觀，堅(jiān)持人本管理和文化引領(lǐng)，促進(jìn)特色發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)特色顯明：九年一貫制實(shí)驗(yàn)成效顯著；德育活動課程及體育、藝術(shù)、科技活動課程為主的綜合實(shí)踐校本課程開發(fā)成效顯著；機(jī)器人、航模、海模、車模、頭腦奧林匹克等活動多次代表省、市參加全國比賽獲得大獎。學(xué)校近幾年的辦學(xué)成效，受到省內(nèi)外的廣泛關(guān)注，豐富的校本課程成為基礎(chǔ)教育的.一大亮點(diǎn)。
杭州市保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部，是浙江省首批認(rèn)定的美術(shù)特色高中，是杭州師范大學(xué)研究生創(chuàng)新實(shí)踐基地。位于美麗的寶石山下，風(fēng)景秀麗，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅。
學(xué)校堅(jiān)持貫徹“美術(shù)特色、文科見長”的辦學(xué)思路，十分注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。文化課教學(xué)，嚴(yán)格按高考和會考要求，通過有效課堂教學(xué)研究不斷提升教學(xué)質(zhì)量；美術(shù)專業(yè)教學(xué)，注重美術(shù)特色課程建設(shè)，課程設(shè)置合理，特色鮮明，實(shí)施小班化，突出個(gè)別輔導(dǎo)與因材施教。學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)，高中部師資完備，文化課教師及美術(shù)學(xué)科教師均具有豐富的高考輔導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)學(xué)校還聘請中國美院、杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院等高校教師定期到校任教與講座，指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)研究工作；學(xué)校為學(xué)生高中三年的學(xué)習(xí)提供最好而切實(shí)可行的教育，學(xué)生在該校學(xué)滿三年后必將會有廣闊的高考空間。連續(xù)幾年該校美術(shù)特色高中的高考上線率達(dá)100%，本科率達(dá)90%以上，近50%的學(xué)生升入浙江大學(xué)、中國美院等重點(diǎn)大學(xué)，辦學(xué)聲譽(yù)受到社會的普遍肯定。
歷史沿革
學(xué)校小學(xué)部前身是浙江省直屬機(jī)關(guān)干部子弟學(xué)校，是革命戰(zhàn)爭年代時(shí)的保育院，一大批中華人民共和國“功臣”的子女在這所學(xué)校就讀，具有光榮的革命傳統(tǒng)。保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校與共和國同齡，值得我們驕傲。自2001年合并成立該校以來，學(xué)校確立了“為了學(xué)生的未來，提供最好而可行的教育，讓每一個(gè)學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以“篤志、博學(xué)、多思、豁達(dá)”為校訓(xùn)，激勵全校師生奮發(fā)向上，取得了驕人的成績，成為杭州教育隊(duì)伍的亮點(diǎn)。
學(xué)校內(nèi)部走廊學(xué)校辦學(xué)特色顯明。九年一貫制實(shí)驗(yàn)初見成效，小學(xué)與初中的有效銜接在全市推廣；德育活動課程及科技活動課程為主的綜合實(shí)踐校本課程開發(fā)成效顯著；機(jī)器人、航模、海模、車摸、頭腦OM等團(tuán)隊(duì)曾多次代表省、市參加全國比賽獲得大獎。學(xué)校選送出去的部分學(xué)生甚至入選了國家隊(duì)和省隊(duì)成為職業(yè)運(yùn)動員，其中有游泳運(yùn)動員、足球運(yùn)動員等，為該校增光添彩。
此外，該校的首家分校申花路保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)�；疽呀�(jīng)建設(shè)完畢。
保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校申花路分校與主校一樣，是一家集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制學(xué)校，位于申花路以北，西鄰?qiáng)浼覟�，東邊就是廣宇·西城年華，是保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校在杭州開辦的首家分校。學(xué)校按實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及國際化教育要求建造，學(xué)�？傆玫孛娣e33838.5平方米，約51畝，總建筑面積23084平方米。由24班的小學(xué)部、12班初中部組成，同時(shí)設(shè)有國際班，并建有2733平方米學(xué)生宿舍樓和1581平方米餐廳，可按教學(xué)需求實(shí)行寄宿制。
保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校在2013年又開創(chuàng)了新分�！辖鸶坌^(qū)。紫金港校區(qū)為七至九年級的分部初中，由2013年九月正式投入運(yùn)營。
保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校由是杭州最早實(shí)施九年一貫制教學(xué)的學(xué)校之一，是浙江省屬機(jī)關(guān)子弟學(xué)校，是革命戰(zhàn)爭年代的保育院，具有光榮的革命傳統(tǒng)；學(xué)校師資精良，組成了以特級教師、國家級骨干教師、省市級教壇新秀及學(xué)科帶頭人為主的教師團(tuán)隊(duì)；辦學(xué)特色明顯，成果豐碩，先后被評為市最滿意學(xué)校、教科研先進(jìn)學(xué)校、目標(biāo)考核達(dá)標(biāo)優(yōu)秀學(xué)校等，06年、07年重高升學(xué)率均位居杭州前列；在機(jī)器人、“三模”、頭腦OM等比賽中多次獲得省、市第一名，2003年該校學(xué)生代表浙江省獲得全國機(jī)器人比賽第一名。據(jù)學(xué)校相關(guān)人士介紹，申花路分校將繼承保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，做到師資共享，同時(shí)借助開設(shè)分校這一重要時(shí)機(jī)，加快教師力量引進(jìn)，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺階。
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