2021年杭州中考有哪些新變化嗎
學(xué)生們在備考過程中一定要及時關(guān)注考試政策和動態(tài)消息，不要只顧著學(xué)習(xí)，家長們也要幫助孩子關(guān)注升學(xué)考試的相關(guān)政策信息，下面是小編分享的2021年杭州中考有哪些新變化嗎，希望能幫到大家。
一、所有學(xué)生都要參加中考
新政策：
進(jìn)一步完善初中學(xué)業(yè)水平考試，初中畢業(yè)、升學(xué)考試合并為一次考試，所有初中畢業(yè)班學(xué)生均需參加學(xué)業(yè)水平考試。
解析：
1、新中考實(shí)施后，畢業(yè)考試和升學(xué)考試合二為一，一次完成，“兩考合一”的好處是：從減少大考的次數(shù)上減輕了學(xué)生的思想壓力和負(fù)擔(dān)。
2、所有初中畢業(yè)生參加中考，包括名額分配(原保送生)，中考成績作為證明并有所公示，這樣一來，關(guān)于保送生的.內(nèi)幕、黑幕等質(zhì)疑聲都得到了解決。
二、所有學(xué)科都要考
新政策：
初中學(xué)業(yè)水平考試中的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會和體育與健康等六門為統(tǒng)一考試科目，成績納入錄取計(jì)分。音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等學(xué)科作為考核科目，成績計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
各考試科目分值語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)均為120分，科學(xué)為160分，社會為50分，體育與健康為30分，總分為600分。
解析：
1、雖然所有學(xué)科都要考，但仍然是語數(shù)英科社這五門計(jì)入中考成績，總分值和往年一樣還是600分不變(2020年減去體育分滿分為600分)。
2、全學(xué)全考意味著學(xué)生的學(xué)習(xí)和備考負(fù)擔(dān)會增重，但客觀來看，其實(shí)更有利于學(xué)生的成長，提升多方面的的能力。只要大家合理規(guī)劃，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率，就不會產(chǎn)生額外的壓力和負(fù)擔(dān)，并且還能提升自己。
三、名額分配生比例從50%增加到不低于60%
新政策：
明年開始，取消保送生，實(shí)行名額分配生制度，比例從2021年(2018級初一年級)起由50%提高到不低于60%。
2022年(2020級初二學(xué)生)開始，名額分配生將逐步向不選擇生源的初中學(xué)校傾斜。
解析：
1、分配生本質(zhì)上就是保送生，只不過要參加中考，考核方式、錄取規(guī)則和招生比例也會發(fā)生變化。
分配生的比例50%提高到60%會發(fā)生什么影響呢?
舉個例子：
杭二中2021年計(jì)劃招生總數(shù)為576人，如果按保送生50%比例，需要招收288個保送生，但如果分配生的60%，需要招收346人，而中考生由288人縮減到203人，這意味著純中考生進(jìn)入重高的難度升級，壓力會更大。
2、簡單點(diǎn)說：民辦初中的分配生人數(shù)相當(dāng)于打了八折。不過，今年所有民辦學(xué)校進(jìn)行公民同招，不再進(jìn)行自主招生，報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃數(shù)的學(xué)校100%搖號。因?yàn)椴辉龠x擇生源，所以這些搖號的民辦學(xué)校的名額分配生人數(shù)不用再打折了，將和公辦學(xué)校一致。
四、英語聽說能力人機(jī)對話和科學(xué)實(shí)驗(yàn)測試
新政策：
探索開展英語聽說能力人機(jī)對話和科學(xué)實(shí)驗(yàn)測試，測試成績以分?jǐn)?shù)形式計(jì)入學(xué)科總分或以等第形式呈現(xiàn)(如英語聽說能力人機(jī)對話成績以分?jǐn)?shù)形式計(jì)入英語總分，則替代聽力)，并作為高中招生錄取時決定同分考生投檔先后位次的依據(jù)之一。
解析：
英語聽說能力比之前考核的更全面，不止是聽和寫，也重視了說，解決了大多數(shù)學(xué)生啞巴英語的問題，對中考生的考查實(shí)際的應(yīng)用性更強(qiáng)了。
五、中考加分政策調(diào)整
新政策：
嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目和加分分值。從2021年開始，取消體育、藝術(shù)、科技等獎勵類學(xué)生加分項(xiàng)目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。
解析：
取消前，體育類、藝術(shù)類、科技類每個類別的競賽獲獎，可以各加5分，不同類別可以累積加分。這些加分項(xiàng)取消后，對有競賽成績的孩子，有不小的影響。
該類競賽加分政策的取消，一方面提升了教育的公平，另一方面也消除了家長功利性的目的，更多地讓學(xué)生與家長都著力于文化素質(zhì)教育，回歸本質(zhì)。
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