《要事第一》讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的 《要事第一》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《要事第一》讀后感1

　　我讀了《高效能員工工作法則》之三——《要事第一》，有如醍醐灌頂，受益良多。

　　事固有輕重緩急之分，然事也有緊迫重要之別。常人區(qū)分前者則了然于胸，區(qū)別后者則煞耐思量乃至迷惘——事前有謀有斷、心中有數(shù)，臨事滲漏走作、遂失初心，事后每為彌近似而大亂真。緣何抉擇緊迫重要之事�；\罩人的思維、蒙蔽人的心智？蓋未能體悟本書作者之卓見：“做正確的.事比正確地做事更重要”。作者依此準則，按先后次序把事情分為四個層次：一是重要且緊迫之事；二是重要而不緊迫之事；三是緊迫而不重要之事；四是不緊迫且不重要之事。此分類法，以簡御繁，將繁難之事梳理得脈絡分明，眉目清爽，應用起來也至為便利。

　　人生在世，有似磨坊驢馬，盲目環(huán)行，研碎無用之歲月為粉屑；浮生哄亂忙碌，無殊群蠅于玻璃瓶中飛動，四飛觸突不得出。何也？只是“正確地做事”而非“做正確的事”，以致浪拋心力，虛耗時日。聊拈交際應酬一例明之，我們常招些不三不四之閑人，談講不痛不癢之廢話，空耗不經(jīng)不覺之時光，花費不明不白之冤錢。頗足以征世道人心：窮快活，無事忙，人情嫌簡不嫌虛。要得大自在，須脫迷網(wǎng)；解網(wǎng)之途，唯作者拈示“要事第一”耳。諸葛亮讀書之“觀其大略”，陶淵明讀書之“不求甚解”，均與作者本旨無獨有偶矣；觀其同而通之，可征理有常經(jīng)，事每共勢，變不離宗，奇而有法。

《要事第一》讀后感2

　　我讀了《要事第一》這這本書，有如醍醐灌頂，受益良多。事固有輕重緩急之分，然事也有緊迫重要之別。常人區(qū)分前者則了然于胸，區(qū)別后者則煞耐思量乃至迷惘——事前有謀有斷、心中有數(shù)，臨事滲漏走作、遂失初心，事后每為彌近似而大亂真。緣何抉擇緊迫重要之事�；\罩人的思維、蒙蔽人的心智？

　　蓋未能體悟這本書作者之卓見：“做正確的事比正確地做事更重要”。作者依此準則，按先后次序把事情分為四個層次：

　　一是重要且緊迫之事；

　　二是重要而不緊迫之事；

　　三是緊迫而不重要之事；

　　四是不緊迫且不重要之事。

　　此分類法，以簡御繁，將繁難之事梳理得脈絡分明，眉目清爽，應用起來也至為便利。人生在世，有似磨坊驢馬，盲目環(huán)行，研碎無用之歲月為粉屑；浮生哄亂忙碌，無殊群蠅于玻璃瓶中飛動，四飛觸突不得出。

　　何也？只是“正確地做事”而非“做正確的`事”，以致浪拋心力，虛耗時日。聊拈交際應酬一例明之，我們常招些不三不四之閑人，談講不痛不癢之廢話，空耗不經(jīng)不覺之時光，花費不明不白之冤錢。頗足以征世道人心：窮快活，無事忙，人情嫌簡不嫌虛。要得大自在，須脫迷網(wǎng)；解網(wǎng)之途，唯作者拈示“要事第一”耳。諸葛亮讀書之“觀其大略”，陶淵明讀書之“不求甚解”，均與作者本旨無獨有偶矣；觀其同而通之，可征理有常經(jīng)，事每共勢，變不離宗，奇而有法。

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