四年級讀后感：讀《我們班的博客》有感

　　認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的四年級讀后感：讀《我們班的博客》有感，希望對大家有所幫助。

　　今天，我看了商曉娜編寫的《我們班的博客》這本書，這一本是《我們班的博客》系列中的《四年級進行時》。

　　這套書記錄了三十多名學生從一年級開始寫博客，直到小學畢業(yè)，在博客里記錄了自己生活中的點點滴滴，和同學一起來分享。

　　這本書寫了四年級一班這個班級里發(fā)生的許許多多的事情，都被這些細心的善于觀察的學生記錄了下來，并發(fā)表在這個名為“四年級一班de博客”上，一起討論，一起交流。

　　這學期的開始，就發(fā)生了一件讓這些學生吃驚的事情——四年級一班換了一個新的班主任——黃老師，他們以前的班主任顧老師被換到一年級二班做班主任了。他們非常喜歡原來的班主任，每當下課就跑到一年級二班的窗臺邊偷偷地看顧老師。因為是顧老師教會他們怎么寫博客，所以他們把這篇帖子發(fā)在博客上也是理所當然的。一個學期過后，他們把兩位老師對比起來，發(fā)現(xiàn)黃老師身上有許多缺點，比如：黃老師講課特別快，半節(jié)課就講完了一課，許多同學都沒聽進去;黃老師布置的作業(yè)特別多，一個國慶節(jié)就有十樣作業(yè);黃老師的脾氣特別壞，有些同學因為少做了幾樣作業(yè)，就有了“草包腦袋”這樣的稱號，還要罰寫許多作業(yè)……

　　看了這本書，我也有了寫博客的想法。我先申請了一個網(wǎng)易郵箱，并創(chuàng)建了一個網(wǎng)易博客，在里面發(fā)表了許許多多我以前寫的作文，還有很多笑話、成語故事、游戲……這個博客一定會越來越受其他朋友的歡迎和喜愛。而且，只要你喜歡寫博客，就會有很多的好處呢!比如，能夠結(jié)交更多的朋友、提高自己對寫作的興趣、讓別人看見你的寫作水平、通過別人的評論更好地修改自己的作文、通過瀏覽別人的博客看到更多的作文……

　　我想，創(chuàng)建一個博客并不難，關鍵是你怎么去美化它。我們要做生活中的有心人，善于發(fā)現(xiàn)的有心人，善于發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的有心人，還要把有意思的事情寫成文章，讓更多的人知道。

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