想贏的男孩讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的想贏的男孩讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　你們知道嗎？“誰都有顆想贏的心，但不是誰都能輸?shù)闷稹！?/p>

　　這本書里的主人公是一位叫辛可夫的小男孩，他學(xué)習(xí)不怎么好，但你相信學(xué)習(xí)不好的孩子也會(huì)真心愛學(xué)校嗎？如果你總是輸，你還相信總有一天你會(huì)贏嗎？整個(gè)小學(xué)階段辛可夫好像一直在輸，控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法再繼續(xù)上課；還喜歡踢球，但有時(shí)竟然會(huì)把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門里，還會(huì)在對(duì)手贏的時(shí)候，使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出，沒有人愿意和他做朋友，因?yàn)榭偸菚?huì)被他連累，大家都叫他——廢物。然而即使輸成這樣，辛可夫還是找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量。

　　我們從很小的時(shí)候就知道我們要贏，做什么都想不僅要做成功，而且要做到最成功。很多時(shí)候，我們并不想去面對(duì)輸，而且也不知道該怎么去面對(duì)。

　　故事里的辛可夫是一個(gè)很普通的，甚至有些缺陷的男孩，在很長的一段時(shí)間里，他并沒有意識(shí)到輸贏這個(gè)問題。他是那么快樂，什么都能讓他激動(dòng)、興奮起來，尤其是上學(xué)，上學(xué)是一件最最美妙的事。他從第一天上學(xué)起，就深深地愛上了學(xué)校，雖然并不是每一個(gè)老師都能把他當(dāng)成普通的學(xué)生來看待，雖然他在學(xué)校里的表現(xiàn)永遠(yuǎn)算不上好，但他每天還是那么努力，那么執(zhí)著，執(zhí)著到讓人心疼。如果有一天他意識(shí)到自己不是很優(yōu)秀，甚至還非常差勁時(shí)，他又怎樣接受呢？辛可夫的成長過程從一年級(jí)開始一直到初中，作者讓他的人生畫面徐徐展開。

　　當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我輕輕合上，閉上了眼睛，腦海中立即浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：我終于上要小學(xué)啦！這件事就要從我剛上小學(xué)一年級(jí)，弟弟剛上幼兒園托班時(shí)說起了。

　　上學(xué)的前一天晚上，我和弟弟異常興奮，媽媽又是帶我們買書包，又是重復(fù)叮囑我們?cè)趯W(xué)校要干嘛，不要干嘛，可我倆一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，依舊開開心心地準(zhǔn)備好書包，躺到床上就睡。第二天早上，弟弟和我起得特別早，高興的在床上跳來跳去，一邊催媽媽快點(diǎn)起床，一邊跳下床去背上書包等著。一切準(zhǔn)備就緒，我開了門，第一個(gè)沖了出去，對(duì)著蔚藍(lán)的天空大聲喊道：“我終于上小學(xué)一年級(jí)了啦！耶！”不一會(huì)兒，我們不知不覺就來到了學(xué)校門口，看著這些和我一樣興奮的小朋友們，還有那些和藹的老師，我的眼睛里散發(fā)出一種期待而又迫不及待的光芒，我和媽媽說了聲再見，就進(jìn)校門了。在學(xué)校的第一天，我很快樂，也非常喜歡這個(gè)美麗的校園。一開始上學(xué)幾天，我什么也不會(huì)，什么也不懂，但我知道我將會(huì)在這個(gè)美麗的校園中學(xué)習(xí)很久，學(xué)會(huì)這些我不會(huì)的事情，讓我更加聰明，參加更多的活動(dòng)，更加活潑。但如果我想往西，別人叫我往東，我偏不聽他的，我相信自己的直覺，也相信自己的實(shí)力。即使我的數(shù)學(xué)和語文沒那么好，有時(shí)粗心大意就會(huì)錯(cuò)題，理解能力和耐心也不好，有時(shí)還沒信心，但是我知道也明白，總有一天我會(huì)贏，贏的比你們更成功。

　　你們認(rèn)為辛可夫會(huì)贏嗎？總有一天，他會(huì)的；總有一天，你也會(huì)！我們的人生路，從小學(xué)的起跑線算起，也還有很長很長。

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