新語文讀本讀后感
當看完一本著作后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的新語文讀本讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
新語文讀本讀后感1
主要寫：《父親的歌》
中心：他沒有彈奏樂曲，甚至連一個音符都不懂，但他交給了我世界上最美妙的樂章。
文中這位父親十分偉大，他使自己的兒子擁有勇氣去面對生活，他又間接的幫助一個小女孩找回了信心。
在《新語文讀本9、10》中我最喜歡《父親的歌》這篇文章中的父親，在自己孩子被暴風雨嚇哭的時候，走過去，告訴他：聽這雨里就有一種音樂，從此，兒子學會了傾聽自己的音樂。當我看到這位父親一個音符也不懂時，我大吃一驚，父親教會了自己的兒子去傾聽，傾聽來自于大自然的音樂；傾聽來自于身體的音樂；傾聽來自于心靈的音樂。后來，他的兒子把這種方法教給了個喪失《父親的'歌》這篇文章中雖然結局很悲慘，但是父親是多么幽默時不時發現生活邊一些有趣的音樂給作者的童年帶來了很多快樂有時是暴風雨；有時是溪流；有時是心臟的跳動……但是呢也會做出令人覺得夸張的事情，讓作者的心在極為煩躁的時候慢慢的安靜、平靜下來讓作者的心情舒服、舒緩下來這讓我覺得這個父親非常的有趣精心發現生活邊一些聲音把它當做美妙的音樂。因此，以后在我們生活中也要像文中的父親一樣，不要把有些可怕的聲音當做惡魔，你多想一想也會發現他其實沒有那么可怕，是你想太多了把它變得可怕了。
讓我們精心發現生活邊的事情吧！讓自己的生活變得多姿多彩吧！讓我們把自己的生活描繪出五彩繽紛的顏色吧！
新語文讀本讀后感2
我媽媽在暑假里幫我買了《新語文讀本》小學卷系列一共有12本。這是小學生語文課外閱讀書。暑假里通過閱讀這一系列的書，大大的增加了我獨立閱讀的能力和興趣。讓我從一個只喜歡上網玩游戲的孩子變成了喜愛看書，能從書中找到同樣樂趣的人。
這系列中有的是童話故事，有的是科學知識。還有的古詩、兒歌、漫畫等組成。書中的內容有趣、生動，有時候會哈哈的笑，有時候會很難受，又有時候會很緊張。
我讀了《媽媽的`賬單》這篇文章，主要是講彼得給媽媽開了一張收款賬單，索取每天幫家人做事的報酬。而媽媽也開了一張賬單，不同的是媽媽給的是一張無償的賬單，小彼得看了萬分羞愧，小心翼翼把報酬還給媽媽。小彼得知道錯了，我感受很多愛是用再多的錢也買不到的，這是一種偉大的母愛！
生活中，媽媽總是默默無聞地付出著愛：每天，耳邊嘮嘮叨叨的關懷，是母親的愛。平時我飯來張口、衣來伸手。逐步養成了只想索取、不思回報的不良習慣，遇到一些不如意的事，不是大發脾氣，就是無理取鬧，不思進取，而父母為我付出那么多，從未想過為我們要過報酬。
我深深地明白了：每個人都應該學會感恩，從小幫父母做一些力所能及的事情而不索取，這樣既提高了自己的自理能力，有利于健康成長，又減輕了父母的負擔，同時，也是對父母之恩的最好回報！
新語文讀本讀后感3
當我合上《新語文讀本》的最后一頁，我有一種自豪感——我看完了一本書。這不是單純的“看”，而是一種含有對這本書的理解的“看”。高爾基說過，書是人類進步的階梯。對一本書來說，我們不但要看，而且還要用心。
這本《新語文讀本》，最使我感動的文章就是曹文軒寫的《第十一根紅布條》。這篇小說首先鮮明地刻畫出了“麻子爺爺”和“獨角牛”兩個生動的.形象。小說在前期說了，麻子爺爺把騎在牛身上的孩子拽下來，摔在地上，寫出了麻子爺爺很“可怕”，接著又從當地特殊的搶救落水兒童的方法開始描寫，切入正題。
亮仔被救了上來，麻子爺爺也牽著獨角牛來了，經過一番搶救終于活過來了。但是麻子爺爺因為太勞累，已經筋疲力盡了，在草垛上靜靜地死去了。
后來的敘述才真正讓我心靈震撼——“獨角牛跟隨麻子爺爺幾十年了，如果它真的通人性的話，他是不會因麻子爺爺鋸掉了它的一只角而怨恨麻子爺爺的——當年它剛被賣到這兒，就有小孩兒落水了。麻子爺爺牽著它去打谷場，但是這頭牛在途中賴著不走。孩子被耽擱了，當然沒有救活。也就是那天，麻子爺爺鋸掉了它的一只角……”讀到這兒，我的心為之一怔，也自然有疑問油然而生：這篇小說開始用了“可怕”、“不近人情”、“古怪”這三個詞來形容麻子爺爺，為什么孩子們會對麻子爺爺產生這個印象？后來為什么又對他感到了“悔恨和歉疚”？
經過我的用心品讀，我領悟了其中真正的含義。作者先把一個“可怕”的形象帶給我們，再將這個“可怕”的形象蘊涵著的高尚向我們展現開來，與此同時，也讓我們體會到了這個所謂“美”的真正含義。而這篇文章也令我受益終身。
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