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初中《童年》讀后感

時間:2023-04-11 17:02:13 讀后感 我要投稿

初中《童年》讀后感

  讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的初中《童年》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中《童年》讀后感

初中《童年》讀后感1

  我們的童年都充滿了快樂,喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢一樣,像一道道深深的裂痕,今天,我就讀了這本《童年》。

  高爾基小時候父親死了,母親也改嫁了,從小就與外公、外婆生活在一起,外婆是一個慈祥的人,經常給他講故事。而外公很嚴厲,經常打人,高爾基與外公、外婆經歷了許多事情,認識了許多不認識的人。在這里,他結束了童年,外出謀生了。

  在眾多事件中,有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死,還有那次大火等。眾多沉重的事情體現出作者童年的.艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神,記錄了一次大火,描寫了在房子著火后全家人的混亂。

  其實,我家也著過一次火,但很小,只是鍋燒著了,可就是那一次,我都恨不得將所有東西都往上面砸,也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火,那簡直就是一片火海,要是那么大的火出現在我們家里,那還不是得將整個房子都給燒沒了?而且,那里的我不知道丁點兒的防火措施!

  珍惜我們現在的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,應該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年,我們真是太幸福了,我們一定要好好珍惜現在的生活,讓每天都過得更加美好!

初中《童年》讀后感2

  今天我讀過《童年》這本書后,知道了高爾基在那么艱苦的條件下認真學習,終于成為了一位偉大的作家。

  這一本書講了:高爾基4歲喪父,10歲喪母,后靠自己努力學習奮斗成為了蘇聯偉大的文學家,自傳三部曲是在列寧的鼓勵下寫成的,它們獨自成篇,又前后相連,藝術地再現了主人公高爾基成長歷程的三個階段,真實深刻地反映了19世紀末20世紀初的俄羅斯民眾的生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡,被視為俄蘇自傳體小說的里程碑和批判現實主義文學的偉大成就。

  和高爾基相比,我們的`童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件” 。

  高爾基在那么艱苦的條件下都能刻苦學習,成為一位偉大的作家。我們要珍惜現在著衣食無憂的生活更應該努力學習,取得優異的成績,決不辜負父母和老師對我們的期望。

初中《童年》讀后感3

  每個人都有童年,每個人的童年都是不同的。暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,這本書打給我的感觸很深很深。

  書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙年少喪父,跟著母親和外祖母來到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財如命,女人就更沒有地位了。這些,都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛他的外祖母去世了,母親和最好的朋友“小茨岡”也都去世了。阿廖沙離開了家,靠自己的堅強、不屈服的信念一直熬了過來。

  輕輕地合上最后一頁書,我的`眼睛濕潤了,我為高爾基的境遇、生活、處境而感動了。我們很慶幸、很幸福、很辛運,每天坐在寬敞的教室中,聽著老師講課,回到家有大魚大肉等著我們,每天都是父母的“掌上明珠”。

  沒有想到,這么偉大的作家,竟然會有那么悲慘的童年,這全是因為他有一顆善惡分明、是非分明、能愛能很的心。是因為他有一種勤奮學習、吃苦耐勞、意志剛強、有理想的精神。是因為他對知識的渴望,對未來的憧憬。我想高爾基寫這本書一定是希望我們有他這種精神和品格吧!

  讀完了這本書,我現在才知道我們的童年是多少快樂,我們要努力學習,用自己的知識和智慧來創造一代又一代更美滿的生活!

初中《童年》讀后感4

  《童年》講述的是小主人公阿謬沙的童年中在祖父家的生活。也是這些生活讓他雖然小小的年紀卻看到了時間的美丑和黑暗,同時也看到了人性的自私和現實的殘酷。

  高爾基的童年生活可謂是不幸的,也許是因為這個原因,使高爾基用作品表達出自己對童年的那段回憶。小說中主人公阿謬沙再三歲的時候父親離他而去,他被母親和外婆帶到祖父家。外祖父此時已破產,而且變得吝嗇、貪婪、殘暴。從這時起,外婆就是給阿廖沙印象最深的人。阿廖沙還受到了外界影響。但由于生活的'折磨,母親變得漫不經心,愛發脾氣,眉頭不展。為了糊口,阿廖沙撿破爛賣錢。他讀完三年級后,就就離開學校了。母親去世后,他開始流落人間。

  高爾基的童年和我們比起來,是悲慘的。我們多幸福啊。每天坐在明亮的教室里,聽著老師講課;回到家,有大鍋的大魚大肉等著你;你想要什么就給你什么。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,辱罵他,欺負她。可他還是想像我們一樣成長,長大以后成為作家。我們應該向他學習。

  讀了這本書,我明白:要不怕困難,好好學習,用積極,勇于拼搏的態度面對生活。

初中《童年》讀后感5

  讀了《童年》這本書,我感受到了我們現在生活的幸福。

  這本書描寫了主人公阿寥沙童年的悲慘生活。他很小就失去了父親,跟著母親和外祖母來到了一個外祖父的小染坊,外祖父脾氣十分暴躁,常常打阿寥沙他們。他的舅舅們自私、貪財,兄弟都被帶壞了,之間很不團結,天天鬧著要分家。阿寥沙沒有什么朋友,好不容易認識了善良、富有同情心和正義感的知心好友,又被兩個舅舅給害死了。后來,阿寥沙又遇到了木匠“好事情”,阿寥沙終于找到一個可以常常在一起聊天,游戲的.人,卻又被外祖父趕走了。只有外祖父一直給他溫暖,教他做一個正直的人。幾年后,外祖母離開了他,母親也是,外祖父就把他趕出了門,走向社會。

  阿寥沙的童年是黑暗的,而外祖母卻把他引向了光明,用無私的愛讓阿寥沙充滿力量,有了戰勝困難的勇氣。

  和他比起來,我們的童年要幸福得多,我們擁有一個美好的童年,美好的回憶,我們應該好好珍惜眼前的幸福。

  只要對光明充滿希望,就可以點亮黑暗,讓我們追求善良、樂觀、正直、無私,共同迎來生活的輝煌。

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