草船借箭讀書心得（精選37篇）
當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的草船借箭讀書心得，歡迎大家分享。
草船借箭讀書心得 1
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?
經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。
具體說是：
一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧;
二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水;
三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;
四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。
諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示是：作為現代的小學生應該努力形成各方面的素質，只有博學多聞，素質全面的人，才能在各種復雜的情況面前從容自若地應付。倘若學習的.知識雖然豐富，但是心理素質不好，也難以勝任各種活動。因此，小學生從小就要腳踏實地地學習，千萬不要幻想別人出個大差錯，好讓自己站在高高的領獎臺上。
我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才，成為一個高尚的人。
草船借箭讀書心得 2
近來《三國演義》很火，我對其中的《草船借箭》印象深刻，感觸良多。
諸葛亮應周瑜之命，在十天內必須造箭十萬支，否則軍法從事，這看上去是不可能完成的任務，可是諸葛亮卻從容的答應在三天內完成任務，看到這里，真是心驚膽戰，讓人摸不著頭腦，不知道神機妙算的諸葛亮葫蘆里賣的什么藥?
第三天傍晚，諸葛亮帶領二十艘草船，草船上設置有稻草人假扮的`戰士，在迷霧中駛向曹操的船隊，在靠近敵船近處停駐，令軍士鼓聲挑戰曹軍，曹軍因為大霧彌漫，不敢出擊，只能亂箭射向諸葛亮率領的草船，這些箭都被諸葛亮的草船“笑納”了。
電視里場面宏大，萬箭齊發，千船競發，很多精彩場面借助了高科技手段，讓觀眾更好的領會到了當時壯觀的戰爭場面。
看完《草船借箭》，我陷入了深深的回味當中，我覺得這個故事對我們啟發很大，其一，我們做任何事情，要善于發現和尋找“東風”，原來諸葛亮早就預測到了第三天是大霧彌漫的天氣，所以他胸有成竹，這就要求我們平時要努力多掌握各方面的知識，并且善于觀察事物變化；其二，我們考慮問題和做事情要善于借用外部資源和力量，諸葛亮要在三天內造出十萬支箭，看上去是不可能完成的任務，可是他轉換思路，變“造箭”為“借箭”，圓滿的完成了任務。
品三國，學歷史，從古代故事當中我們可以學到很多道理，并且從中受益。
草船借箭讀書心得 3
《草船借箭》是《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才干，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他于死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰勝了周瑜。后來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里，一股股敬佩之情在心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達大度的品質。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮定，總是那么寬宏大量。可惜，在現實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學學習成績好，有些同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地里說長道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發生一些矛盾，這都是很正常的`，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。
草船借箭讀書心得 4
今天，我讀了《三國演義》中的草船借箭。
這則故事講得是：周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他，就命令諸葛亮十天內造好十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天就行了，第一天和第二天都沒有動靜，直到第三天起了大霧，諸葛亮帶領士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營，并擊鼓吶喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們，于是曹營萬箭齊發，可都落在了諸葛亮設的`稻草人身上。直到諸葛亮準備回營時，曹操才才知道自己上當了，可諸葛亮早就帶著十幾萬只曹操的箭船回營了。
讀了這個故事讓我知道了諸葛亮是個上知天文，下知地理的軍師，他能預測三天后必有大霧，這不是知識淵博嗎？如果沒有豐富的天文和自然知識，又如何能做出如此準確的判斷呢？以后我也要博覽群書，勤學好問，學而不厭，爭取能像諸葛亮一樣神機妙算。
《草船借箭》也是出自于《三國演義》，說的是蜀、吳兩國聯合攻打魏國期間發生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了很多支箭。
我認為諸葛亮是一個十分聰明的人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸得心服口服。
在整篇文章當中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對他佩服得五體投地。是啊！既然早就已經知道他那么聰明，為何還要他下不了臺呢？
通過閱讀《草船借箭》，我明白了沖動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設害別人，更應該自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關注。
草船借箭讀書心得 5
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。
諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因為他做了充分的準備工作。
從中可以看出，要想取得成功，要提前做好準備。拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練……7：30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，有了良好的.習慣，我們以后都會遵守規矩不亂講話。
大到隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是為了打有把握之仗。
每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好；體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是為了上好課，學好本領。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如軍訓要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面復習。
我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
草船借箭讀書心得 6
聽人們說，諸葛亮是個神機妙算、足智多謀的人。今日我懷著無比喜悅的心境閱讀了《三國演義》中《諸葛亮草船借箭》這個故事。
諸葛亮果然是名不虛傳，他料到三天后的'大霧，料到曹操在霧天不敢冒然出兵，就敢答應周瑜，在三天內造十萬支箭，最終還是輕而易舉地得到了箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，這可不是天生的，是經過不斷學習、不斷積累，才能到達“料事如神”的境界。
我多么渴望像諸葛亮一樣的聰明才智，為人類造福啊！然而與諸葛亮相比，我真感羞愧難當。平時我連做數學題都不認真、不刻苦，一遍做不出來就不想再做了，有時還要發發小脾氣，真是相差之極�。�
《諸葛亮草船借箭》這個故事使用我體會到了要象諸葛亮那樣足智多謀，必須付出艱辛的努力。今后我必須要勤奮學習、刻苦努力，長大做個像諸葛亮這樣的人，為祖國終身效力。
草船借箭讀書心得 7
《草船借箭》是《三國演義》里的一個小故事。
我讀了《草船借箭》這篇愛國的故事。我認識心胸狹窄的周渝，神機妙算的諸葛亮，忠厚老實的魯蕭，心腹多疑的曹操
這故事發生在東漢末年，曹操，劉備，孫權，各據一方。當時曹操剛剛打敗劉備又派并去攻打孫權，于是劉備和孫權便聯合起來對抗曹操，劉備就把諸葛亮派到孫權那里協助。
周瑜看到諸葛亮很有才干心里很嫉妒一次借軍事讓諸葛亮在三天之內把一萬支箭交予以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗爭，用妙計向曹操“借箭’’，挫敗了周瑜的`暗算讓周瑜自嘆不如。
在課文里我覺得‘借字’用得佷好更能表現出諸葛亮的機智，草船借箭中有一句話———第一天，不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。這句話說明諸葛亮知天文，神機妙算。在草船借箭成功當中有一個人起著重要的作用———魯肅。如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴周瑜，周瑜就會阻止，而且沒有魯肅的幫助，“草船借箭”就很難成功，更表現了魯肅為人忠厚老實，言行一致。
我還知道周瑜在臨終前說了一句話————既生亮何生瑜。諸葛亮真勇敢，自己領兵打仗，神機妙算，我們要向諸葛亮學習，不要怕困難要冷靜下來想辦法對付敵人，我們要學習諸葛亮一樣熱愛自己的祖國，不能讓別人侵占我們的祖國。我喜歡《草船借箭》。
草船借箭讀書心得 8
《三國演義》是中國四大古典文學著作之一。故事起于東漢末年的黃巾起義，終三國歸晉，再現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。諸如：“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等。印象最深的是“草船借箭”。
周瑜平日見諸葛亮料事如神，十分嫉妒。一天，周瑜請諸葛亮三天造好十萬支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人故意延遲時間。又叫魯肅去探營，諸葛亮請他調二十條船，每船二十名軍士，二百個草靶子，船上布上幔子。魯肅沒把這事跟周瑜說，周瑜心中起疑。
直到第三天四更，諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問哪里去取，諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營。這時江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西，船尾朝東，一字排開。曹操看見敵軍突然來襲，江上又大霧彌漫，看不清虛實，便令一萬人亂箭射之。船上插滿了箭，船上軍士喊：“謝丞相箭。”曹操令人追之，可船順風行了二十多里了。
諸葛亮對借箭早已胸有成竹，進行了周密的安排。諸葛亮識天相、曉地理、知己知彼、知敵知友。如果今日無霧，肯定慘��；如果魯肅不忠厚守信，他的計根本使不成；假如曹軍大膽出擊，就連諸葛亮他自己的性命都保不住，更別說借箭了……
從這件事可以看出周瑜為人妒賢嫉能的狹窄心胸，
在現實社會中，我們要做一個做事喲安排的`人，其次也要心胸寬廣，能容得下比你厲害的人。如果有人比你厲害，應當想辦法超越他，而不是設計陷害他。
《三國演義》，以蜀漢興亡為主線，生動的地再現了東漢末年至西晉初年那段波瀾壯闊的悲壯歷史。
草船借箭讀書心得 9
《三國演義》是我國四大名著之一，我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會鏟除這個“眼中釘”。在一次喝酒時，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大，不敢輕舉妄動，只是拼命地射箭，而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相增箭�！被氐綎|吳，仔細一數足有十萬支箭，令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的'聰明才智，他的神機妙算，無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了悠閑自在的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順利地借到箭，是因為他做好了充分的準備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。部隊就是一個最好的例子。為了打勝仗，部隊進行了艱苦訓練，他們每天5：00起來跑步，隊列訓練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的任務時才有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。
不打無準備之仗。這個故事告訴我們，做好做足了準備工作，就多一分勝利的把握，做事才能事半功倍。
草船借箭讀書心得 10
《三國演義》是我國四大名著之一，作者是元末明初的羅貫中，里面的一個個鮮活的故事讓我不能自已�？赐辍恫荽杓愤@個故事，讓我腦海中浮現了一個個人物形象。
這個故事主要講了周瑜對諸葛亮心懷嫉妒。一天，周瑜讓諸葛亮造箭，諸葛亮立下軍令狀，三天以內造好箭。諸葛亮在魯肅的幫助下，在大霧漫天之時去“借箭”。最終逼近曹軍水寨成功借箭，最終周瑜自嘆不已！
讀完這個故事，我的'眼前浮現出了一個神機妙算的人——諸葛亮。他上知天文，下知地理；能算準人心，算是天氣�！俺鰩熚唇萆硐人馈钡闹T葛亮身上值得我們學習的東西很多很多，例如：專心鉆研、仔細思考。最主要的是他如此虛心，我該學習他的低調，不應該取得一點成績就沾沾自喜。
而周瑜呢，他太心胸狹窄了。在當今社會上，比我們優秀的人有很多，我們不該因此而嫉妒別人，嫉妒別人只會害人害己。當面對比自己強的人時，我們要向他們學習，揚長避短，把他們看作心中的目標，不斷向目標前進，才會使我們更加優秀和快樂。
《草船借箭》這個故事教會了我要謙虛低調，不嫉妒他人，做好自己。你也來一起看《三國演義》吧！
草船借箭讀書心得 11
《草船借箭》是中國著名的長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。讀完這篇課文后，我感覺好多了。
周瑜在故事中是小心眼的�？吹街T葛亮非常有才華和嫉妒，他一次又一次地陷害諸葛亮，總是試圖殺死他。諸葛亮也用自己的智慧一次又一次地打敗了周瑜易軍。后來，周瑜不得不相信諸葛亮的`情報。
當我讀到這封信時，我內心充滿了欽佩。我欽佩諸葛亮的聰明才智，更欽佩他寬宏大量的性格。他清楚地知道周瑜是個不懷好意的人，處處與自己作對，但他總是那么的冷靜和大度。
遺憾的是，在現實生活中，沒有多少人像諸葛亮那樣心胸開闊。讓我們以我們班為例。一些學生學習成績很好，而另一些學生很羨慕。他們不僅不努力學習，還在背后講長故事和短故事。他們甚至說別人的壞話。他們不能吃葡萄和說酸葡萄，這使他們無法相處。有時候學生之間會有一些沖突，這是很正常的，但是有些學生會斤斤計較，不得不原諒別人。你必須得到我。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸寬廣、寬宏大量，那么人與人之間的交流就會更加和諧、更加可靠，我們的社會就會變得如此美好。
草船借箭讀書心得 12
最近新學了一篇課文《草船借箭》，讀了它之后，我了解到了周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的神機妙算，魯肅的可信，曹操的多疑。
這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮，想置諸葛亮于死地，而諸葛如期交箭，令周瑜心服口服。我對這篇課文最大的感觸是：我們應該學習諸葛亮的'足智多謀，不要學習周瑜的心胸狹窄。
在現實生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的朋友說，他們班考試第一名一直都是他們班的班長。有一次考試，班長沒考第一名，老師讓班長布置作業，班長非常妒忌這次考試第一名的同學，于是他布置了更多的作業讓第一名寫，想到只要第一名完不成作業，他就開心極了。可第二天的時候，第一名交上了作業，班長由嫉妒轉為佩服，還和那個第一名成了朋友。
妒忌，害人害己，我們看到比我們強的人，應該學習他們的優點，彌補自己的不足，而不是妒忌他們。
讀完之后，我們要諸葛亮那樣遇事要沉著冷靜、足智多謀，不要像周瑜那樣心胸狹窄，只會妒忌別人。只有這樣，才能早日成才，將來為祖國做出貢獻。
草船借箭讀書心得 13
讀了草船借箭這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是：諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱害他，諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀，諸葛亮向魯肅借船，軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜，諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭，周瑜自愧不如。
當讀到諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑，我愿立下軍令狀，三天造不好甘受重罰�！钡臅r候，我想諸葛亮怎么回事，明知是個圈套怎么還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮說：‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子排在船的兩邊，我自有妙用。第三天保管有十萬支箭，不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的.計劃就完了。”的時候，我想諸葛亮要這些東西干什么，當讀到最后“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水已經駛出二十多里，要追也來不及了�！钡臅r候，我想曹操實在太多疑了，最后造成看白送箭給諸葛亮的結果。
讀完這篇文章后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙的瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到，我十分敬佩他。
草船借箭讀書心得 14
今日，我讀了《三國演義》中的諸葛亮草船借箭，讓我有感而發。
這個故事主要講了周瑜讓諸葛亮在十天內造出十萬只箭，諸葛亮卻答應周瑜三天即可，并保證如完不成任務，任憑周瑜處置。周瑜暗暗偷樂，并且吩咐后軍不給他材料。諸葛亮僅準備船只，士兵，青布和稻草人。兩天過去了，諸葛亮沒有任何動靜，第三天，諸葛亮命令士兵將船穿在一起，船邊插滿稻草人，當天霧氣彌漫，十分大，諸葛亮將船開到曹營附近，命令士兵佯攻，曹軍因為霧大不敢輕舉妄動，曹操于是命令士兵射箭，于是箭全部射在稻草人身上，就這樣諸葛亮簡便的完成了周瑜的任務。
我很佩服諸葛亮有如此高明的智慧以及善于觀察的精神，不然他是不會確定出三天后會有大霧，就像有一句諺語說的`那樣：欲要看究竟，處處細留心。再想想自我，平時不愛仔細觀察事物，總覺得太浪費時間，沒什么幫忙，發現不了什么。其實，平凡之中透著不平凡，一件小事可能會有不一樣的收獲。
最終，我想對大家說：“讓我們做一個有耐心，愛觀察的人吧！”這樣你會對許多事物感到好奇，會有新發現。
草船借箭讀書心得 15
今天我們學習了？草船借箭？，它出自于元末明初，羅貫中的？三國演義？是四大名著之一。
這篇文章大致的內容是：周瑜對諸葛亮心懷妒忌，所以讓他三天造完10萬支箭，諸葛亮答應了他向魯肅借船、青布幔子、軍士……魯肅給他之后，諸葛亮在第3天4更的時候向曹操"借箭"，把箭拿回去之后，周瑜對諸葛亮改變了看法。
我比較喜歡這里面的諸葛亮，因為他上知天文、下曉地理、神機妙算、知己知彼……我覺得我們要向諸葛亮學習，我覺得諸葛亮和周瑜是天差地別的兩個人，諸葛亮神機妙算，周瑜心胸狹窄，這是我不喜歡周瑜的原因。
我們身邊也有像諸葛亮這樣的人，我們要像這樣的人學習，比如說：有一次我弟弟問了我一道題，這道題特別難，我想了特別久都沒有想到，于是我弟弟就說，你還沒有人家諸葛亮學習好，人家神機妙算上知天文、下曉地理……你呢？你啥也不會，我覺得我應該向諸葛亮學習。
啊！像諸葛亮這樣的人才已經沒有多少了，好羨慕諸葛亮學習這么好。如果我的`學習有這么好，那么我的爸爸，媽媽，我的家人一定會對我非常好。
草船借箭讀書心得 16
最近我們學了《草船借箭》這篇課文，我感觸很深。《草船借箭》主要講了周瑜妒忌諸葛亮，設計讓諸葛亮三天造好10萬支箭，想要陷害他，但諸葛亮識破了他的陰謀詭計，將計就計，周密計劃，巧妙安排，向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀。諸葛亮“借”了十萬多支箭后，周瑜心服口服，自嘆不如諸葛亮。
看完了《草船借箭》，我體會到了諸葛亮顧全大局的胸襟。周瑜說：“想請先生負責趕造十萬支箭。”諸葛亮完全可以拒絕這個赤裸裸想置他于死地的'陰謀，但他答應下來了，不是因為他喜歡造箭，而是他顧全大局，為了維護聯盟，戰勝曹軍；且他一定有所計劃，從他云淡風輕的一句“只要三天”就可以看出他的足智多謀。
在生活中我的心胸不算寬闊，做人也算得上斤斤計較。有一次。因為同桌無意之間的一句玩笑話，像被踩了尾巴的貓，和他吵了一個課間，鬧了一個課間，僵持了一個課間，到了下午才算完。看了《草船借箭》，我非常慚愧于諸葛亮的心胸開闊，我以后爭取多多包容，即使同桌再像以往一樣說我“不是人”，我也要容忍下來。
《草船借箭》這篇課文讓人回味無窮，這么好的文章，怎么能不讓大家多讀呢？
草船借箭讀書心得 17
這個星期我讀了一篇課文，想和大家分享一下。這篇課文是《草船借箭》，主要寫了周瑜用十天之內造10萬支箭這個計謀陷害諸葛亮，諸葛亮不但沒被陷害，反而立下大功。
諸葛亮只用了三天就把十萬多支箭交給周瑜，從這里可以看出，諸葛亮對三天之內造10萬支箭很有信心，為什么呢？因為諸葛亮知道曹操生性多疑，也知道第三天江上會起大霧，所以他知道曹操不敢出兵，只會讓弓弩手放箭。諸葛亮知天向，知曹操，諸葛亮神機妙算，做事情很有把握。
在現實生活中，我也有過這樣的'經歷。有一次我正在早讀，可是語文書下面卻放著一本作文本，老師掃視了我的桌子，一眼發現，我有些不對勁，原來我居然在寫作文，老師立刻明白我沒聽課，而是在補作文。因為老師知道我是個很想表現自己的人，所以老師就一直看著我，直到后來我才發現老師在看我。老師對我說：“想讓你的作文評上優秀，就把作文本收起來，現在是早讀時間，不能三心二意�！蔽壹泵Π炎魑氖樟似饋�，一邊讀書一邊暗自感嘆：不愧是語文老師啊，知道班里所有人的性格。自打那次以后，我再也不敢這樣做了。
我喜歡《草船借箭》這篇課文，因為它教會了我要認真學習，等到大腦充滿知識了以后，做什么事都很有把握。
草船借箭讀書心得 18
讀了《三國演義》中的《草船借箭》后，我深有感悟，文中神機妙算膽略過人的諸葛亮，讓我難以忘記，讓周瑜不能不佩服。
本文記敘了周瑜由于嫉妒諸葛亮，就讓他造十萬支箭，諸葛亮自入圈套，因為她早預計三天后會有大霧，就答應三天造成。最后在魯肅的幫助下，成功地向曹操借了十萬支箭，他的聰明才智慧讓周瑜心服口服。
故事中最精彩的`部分是諸葛亮向曹操借箭。諸葛亮用魯肅給他準備的船開向曹軍營地，因為當天三更有大霧，而且他也很了解曹操那謹慎、多疑的特點，應該會射箭攻擊，所以他們早做好準備，在船上放些草把子，而他和魯肅在船里飲酒取樂，所以體現出他的聰明和勇敢無畏的特點。最后借到了箭。
諸葛亮神機妙算，在周瑜說的難題下，他不是急躁，而是平下心來想辦法，在生活中，我每次遇到困難都會退縮，讀完這個故事之后，我也要學會思考，遇到困難不退縮。在以后的生活里，我要多讀書，多思考問題，做個小諸葛亮，希望你們也讀一讀這個故事。
草船借箭讀書心得 19
讀完草船借箭的故事，我非常感概，為什么諸葛亮能有這樣的才能呢？我非常佩服諸葛亮這種博學的知識和應變不驚的能力，我們在遇到事情時，往往就失了方寸，而諸葛亮就可以從容應對，那么，我們與諸葛亮之間到底有啊哪些差距呢？
答案就是讀書！諸葛亮博覽群書，因此知識淵博，這才懂得了天文地理，然后又知道心理學方面的知識，了解在大霧迷江的情況下，曹操不敢貿然出動，讀后感。只會射箭阻擊，這需要多種巧妙的組合才能實現目的，但是諸葛亮就做到了。可見，我們在讀書的時候，一定要分析書中給我們帶來的啟發和深意，不能一味地讀死書，成為一個書呆子，要能夠應用，這才是讀書帶來的價值，也就是實踐出真知。
在草船借箭這個故事中，我對魯肅這個人還是很佩服的，他為了孫劉聯盟的共同利益，暗中幫助諸葛亮，讓他沒有被周瑜殺害，也正是這種肝膽相照的品質，使得諸葛亮在后來的借東風中發揮了至關重要的.作用，讓孫劉聯盟能夠大敗曹操。
讀過這個故事，我懂得了要做一個誠實的人，方能有誠實可靠的朋友；也懂得了要多讀書，學習知識，讓淵博的學識成為武裝自己的武器。
草船借箭讀書心得 20
諸葛亮在中國，無人不知，無人不曉。在寒假中，我看了《中華上下五千年》，領略了諸葛亮的`無限才華。
諸葛亮是蜀國丞相，政治家、軍事家，才華橫溢，被人們稱為臥龍先生。
在赤壁大戰期間，孔明（諸葛亮）對周瑜說：“現在是大戰期間，經常打仗，但武器不夠，我敢立下軍令狀，三天之內，造箭十萬枝。如不能，就斬首。”周瑜一聽，心花怒放，三天時間，就算有神仙來幫他，也完成不了呀，死對頭快沒戲了。一天，兩天過去了，周瑜偷偷打探諸葛亮，可是他卻毫無動靜，周瑜心里高興極了，終于能夠打敗諸葛亮了。等到第三天夜晚，諸葛亮讓士兵在船的四周都綁上稻草，開往曹營，假裝偷襲。這時，天空下起了大霧，曹軍看到大船過來，遠遠看去，船頭就像立了無數的士兵，以為漢軍要偷襲，便萬箭齊發。漢軍這邊一面射滿了，便換一面，等兩面都射滿了，就對曹軍說：“謝謝丞相給箭，謝謝�！保@時曹軍才知上當，后悔莫及。諸葛亮回到營中，點箭，剛好十萬。周瑜驚得目瞪口呆。
諸葛亮才華橫溢，我已經認識了他，你呢？
草船借箭讀書心得 21
自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發向上努力超過人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
課文《草船借箭》講的就是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心生妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成任務，使周瑜的陰謀雙一次破產，從而進一步揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什么會有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，作出了貢獻，受到眾人的尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學習、頑強拼搏，取人之長，補已之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多么愚昧無能的.表現啊!
妒忌這個東西，害處是非常大的，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
草船借箭讀書心得 22
最近，我們學習了一篇課文，題目是《草船借箭》，是《三國演義》的節選，作者羅貫中。
這篇課文主要寫周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能，用造箭的事來陷害他。諸葛亮托魯肅周密準備了船和草人。第三天凌晨，諸葛亮趁大霧駛向曹營，大聲吶喊、擂鼓，船體兩面受箭，船周圍插滿箭枝。最后，諸葛亮得勝回營，周瑜自嘆不如。
這篇課文既生動的描寫出借箭的經過，也體現出各個人物的性格。周瑜心胸狹窄、嫉賢妒能、奸詐陰險，而諸葛亮聰明機智、心胸寬廣、神機妙算。
這些都是小說描寫的，可是，歷史上真實的周瑜和諸葛亮與小說中的是否相同呢？答案是否定的.。周瑜在歷史不是心胸狹窄，而是心胸寬廣的。劉備稱他“氣量頗大”，蔣干稱他“心胸寬大”�？墒菫槭裁葱≌f中的周瑜被羅貫中寫得心胸狹窄呢？那是因為羅貫中想神化諸葛亮，為了把諸葛亮寫得神機妙算、心胸寬廣，只好把周瑜給冤枉了。
《三國演義》這本書里還有很多不符合實際的記載，推薦大家去看看《三國志》或《后漢書》，這些記載才是符合實際的。不過我也佩服起羅貫中的想象力豐富，他為了神化諸葛亮和劉備而刪改、添加了很多文章呢！!!
草船借箭讀書心得 23
讀過書中這篇文章，《草船借箭》，我喜歡這個故事，《船借箭》選自《三國演義》，作者，羅貫中。
故事講述了周瑜，嫉妒諸葛亮的聰明才智，一直想找機會鏟除這個“”眼中釘”。
一次喝酒時，周瑜以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，并立下軍令狀。葛亮請魯肅私底下幫他借20條船和600名士兵。第三天四更時，諸葛亮帶著魯肅坐著船，漸漸逼近曹操的水寨，并命令士兵擂鼓吶喊。操的士兵建物大，不敢輕舉妄動，只是拼命的射箭，而諸葛亮和露宿在悠閑的喝酒。一頓飯的功夫，草船上射滿了箭。諸葛亮高聲喊道：“謝謝曹丞相的箭”，回到東吳仔細一數足有十萬之箭，令周瑜自嘆不如。
非常佩服諸葛亮，他的.聰明才智，神機妙算，無不令人佩服。為了普天下的百姓，放棄了自由自在的生活，陷入了打打殺殺的戰場。和兩之所以能那么順利的借到十萬支箭，就是因為他做好了充分的準備工作。從中可以體會到，沒有取得成功，就要提前做好準備，不打無準備之仗，就會多一份勝利的把握，做事才能事半功倍。
《三國演義》許多這樣人物和故事，大家也可以讀讀，分享大家。
草船借箭讀書心得 24
今天，我讀了《三國演義》中的孔明草船借箭，讓我有感而發。
這個故事主要講了周瑜讓孔明在十天內造出十萬只箭，孔明卻答應周瑜三天即可，并保證如完不成任務，任憑周瑜處置。周瑜暗暗偷樂，并且吩咐后軍不給他材料�？酌鲀H準備船只，士兵，青布與稻草人。兩天過去了，孔明沒有任何動靜，第三天，孔明命令士兵將船穿在一起，船邊插滿稻草人，當天霧氣彌漫，非常大，孔明將船開到曹營附近，命令士兵佯攻，曹軍因為霧大不敢輕舉妄動，曹操于是命令士兵射箭，于是箭全部射在稻草人身上，就這樣孔明輕松的完成了周瑜的任務。
我非常佩服孔明有如此高明的智慧以及善于觀察的精神，不然他是不會判斷出三天后會有大霧，就像有一句諺語說的那樣：欲要看究竟，處處細留心。再想想自己，平時不愛仔細觀察事物，總覺得太浪費時間，沒什么幫助，發現不了什么。其實，平凡之中透著不平凡，一件小事可能會有不同的'收獲。
最后，我想對大家說：“讓我們做一個有耐心，愛觀察的人吧！”這樣你會對許多事物感到好奇，會有新發現。
草船借箭讀書心得 25
自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發發奮趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又十分狡猾陰險。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數學家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說是知識淵博，名揚天下了。但是他在讀小學的時候，學習也不好，算術常不及格。在這種情下，他沒有灰心，更沒有妒忌學習好的人。他自信名人是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。
經過刻苦發奮，華爺爺最后成為舉世聞名的數學家。然而，華爺爺沒有停止腳步，他發現了并推薦陳景潤叔叔，去摘取數學的王冠。華爺爺這種刻苦發奮的`精神多么值得我們學習�。�
以前，我每次考試后，成績不理想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯在什么地方，而是灰心、失望，外加對優等生妒忌，回想起來，多慚愧。
妒忌這個東西，害人誤已。我們必須要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
草船借箭讀書心得 26
《三國演義》中《草船借箭》這個故事主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才干，要他三天之內造好十萬支箭，以此陷害他，諸葛亮就利用草船向曹操借箭，最后諸葛亮神機妙算，十萬支箭如期如數交付，周瑜自嘆不如的事。
在這個故事中，我很佩服諸葛亮的聰明機智和神機妙，算他能主動提出造箭不用十天，只用三天，還能提前預算好大霧天氣，利用魯肅的草船，完美地向曹操借了一次箭，剛好有十萬多支箭，盡管周瑜耍什么樣的陰招，諸葛亮都能想出應對之計，這一點讓我對他的印象更加深刻。
而我一點也不聰明，所以很害怕。當我上臺表演時，總會緊張而忘掉了演講的'內容，導致我很多地方都會遲鈍，不通順，一直失敗了很多次，于是每當選我表演時，我都會在周末一刻不停的練習，但還是關鍵時刻掉鏈子，我非�；诤拮约�，為什么我會那么害怕緊張？次次都放棄失敗，直到媽媽的那句話激發了我……
經過了日復一日的堅持，我也終于改掉了那個壞毛病，同時我也變得機智了許多。
草船借箭讀書心得 27
自古以來總有那么一些人看到別人的才干比自己強，不是奮發努力趕上人家，而是懷著妒忌心不擇手段地去陷害人家，三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高于自己，便心懷妒意總想害死諸葛亮，他以軍中缺箭為名，生出一計讓諸葛亮十天造出十萬支箭，否則軍法論處。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強而且十分狡猾陰險。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著漫天大霧用草船從曹營借了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的詭計落了空，進一步揭露了諸葛亮的足智多謀。
讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下了，可是他在讀小學的時候，學習成績并不好，算術常常不及格，在這種情況下，他并沒有妒忌學習好的人，他自信名人也是人，于是華羅庚通過自己的.努力，終于成了世界聞名的數學家。
妒忌這個東西害處是非常大的，所以我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。
草船借箭讀書心得 28
今天，讀了<草船借箭>，我很痛恨心胸狹隘的周瑜，他妒忌賢能，不顧孫劉聯合抗曹的大局，一心想陷害諸葛亮，欲置諸葛亮于死地而后快，周瑜以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造十萬支箭．諸葛亮獨具慧眼，不與周瑜所計較，憑著自己＂上知天文，中通人知，下曉地理．＂的`淵博知識，在第三天，趁大霧彌漫，用草船從曹營中＂借＂了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了．
讀后，我懂得了，一個人只有站得高，看的遠，才能具有寬闊的，可要是心胸狹隘，嫉賢妒能，有可能還會危及他人．
今天，讀了<草船借箭>，我很痛恨心胸狹隘的周瑜，他妒忌賢能，不顧孫劉聯合抗曹的大局，一心想陷害諸葛亮，欲置諸葛亮于死地而后快，周瑜以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，三天造十萬支箭．諸葛亮獨具慧眼，不與周瑜所計較，憑著自己＂上知天文，中通人知，下曉地理．＂的淵博知識，在第三天，趁大霧彌漫，用草船從曹營中＂借＂了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了．
讀后，我懂得了，一個人只有站得高，看的遠，才能具有寬闊的，可要是心胸狹隘，嫉賢妒能，有可能還會危及他人．
草船借箭讀書心得 29
我讀了《草船借箭》這篇愛國的故事。我認識心胸狹窄的周瑜，神機妙算的諸葛亮，忠厚老實的.魯蕭，心腹多疑的曹操。
周瑜非常嫉妒諸葛亮繁榮才干。周瑜請諸葛亮商議軍事，說“我們就要跟曹操打仗了，水上作戰，用什么最好。諸葛亮說：“當然是箭�！敝荑ふf：“好，想讓先生造十萬支箭，這是公事，希望先生不要推掉。”十天怎么樣啊�！爸T葛亮說：”三天必然造好“擺好席請諸葛亮喝上三杯酒，立下軍令狀。魯肅對周瑜說：”三天造好十萬支箭是不可能。“我讓他們造好的，不然我會不講情意。派魯肅去打聽。
諸葛亮說：請你們用青布慢遮起來，二十條船上要三十名士兵，就等著收箭吧。不要告訴周瑜。第一天和第二天都沒有動靜，上午請是正好是第三天，就他們吶喊擂鼓像打仗。曹操說：這么大的船，要多少弓箭手啊，十萬支箭拿走了并且要謝謝曹承相的箭。周瑜說：諸葛亮神機妙算，我真的不如他!
諸葛亮真勇敢，自己領兵打仗，神機妙算，我們要向諸葛亮學習，不要怕困難要冷靜下來想辦法對付敵人，我們要學習諸葛亮一樣熱愛自己的祖國，不能讓別人侵占我們的祖國。
草船借箭讀書心得 30
讀了《草船借箭》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，并且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
到讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎樣回事？明知是個圈套，怎樣還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭�？墒遣荒茏尪级矫靼祝敲靼琢耍业挠媱澗屯炅恕钡臅r候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當讀到“曹操明白上了當，可是這邊的.船順風順水，已經駛出二十多里，要追也來不及了�！钡臅r候，我想曹操實在是太多疑了，最終造成看白白送箭給諸葛亮的結果。
讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。
草船借箭讀書心得 31
最近我們學習了一篇課文，《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人入勝的故事讓我流連忘返。
故事的主要內容是就于想用借箭的名義來暗算諸葛亮，諸葛亮神機妙算的人物形象刻畫的'活靈活現，他熟知天文懂地理，他知人善用，我們要好好學習諸葛亮，將學到的知識在生活中加以運用。就像小蜜蜂一樣，把采來的蜜消化并轉化為自己的勞動成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習，如果諸葛亮不懂寬容，與周瑜硬碰硬，他哪能借到箭？如果諸葛亮不寬容一時氣憤把周瑜殺了就會反被周瑜陷害了。老師在課上說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。退一步就是為人生開闊一片晴空。
另外作者羅貫中的寫作手法也非常值得學習。他運用語言動作，心理神態等細節描寫來刻畫了許多與眾不同的人物，如心胸狹窄，嫉能的周瑜。神機妙算，足智多謀的諸葛亮。生性多疑的曹操，書中的人物好像都活了起來。
讓我們一起讀三國演義，讀四大名著。多讀書，讀好書。在這些書中學會怎么待人，學會怎么做好自己。
草船借箭讀書心得 32
《三國演義》是我國四大古典名著之一，作者羅貫中在書中刻畫的眾多英雄形象栩栩如生，令人入戲很深。其中的《草船借箭》最令我印象深刻。
諸葛亮是《三國演義》中的'智慧型人物，也是書中必不可少的英雄之一。書中記載，周瑜很妒忌諸葛亮的才華，于是想設計除掉諸葛亮。這時，一個壞主意在周瑜心中萌發。他要求諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，可是諸葛亮信誓旦旦地說只要三天就能造好。然后，在第三天五更到曹營“借”來了十萬支箭，周瑜聽魯肅講述了諸葛亮借箭的經過，感嘆諸葛亮神機妙算，有決勝于千里之外的本領。
草船借箭這一壯舉，表現了諸葛亮運籌帷幄的特點，在周瑜的威脅面前，諸葛亮的不慌不忙，沉著冷靜，這種臨危不懼的精神值得我們學習。不思考就不管它了，等老師來講再把答案寫上，這樣會形成一個惡性循環，下次碰到了還是不動腦，長大走上社會，社會就會把你“咔”的一下淘汰掉。但只要你勇敢面對，多動腦，才能更好的解決困難，使自己不斷進步。
如今，我們在學習和生活過程中，也會碰到一些困難，連思考都
這就是我從這篇文章里明白的道理；只有擁有了不畏困難、心胸寬廣的品質，有信心，相信自己，就能渡過難關。
草船借箭讀書心得 33
今天我讀了草船借箭后，有許多感觸，盡管已經上過這篇文章了，可是讀了讀了白話文的版本，依然使我感到十分精彩。
孔明從容地說：“我們只管飲酒取樂，霧散就回。”毛玠、于禁飛報曹操，曹操不讓出兵，只讓亂箭射出.
如雨下�？酌髟僮尨徽{頭，頭東尾西，擂鼓吶喊。待到日高霧散，下令趕快回去，讓軍士高喊：“謝丞相箭!”待曹操得知消息，船順水已走二十余里，追不上了。孔明說：“每條船上約有五六千支箭，不費半分氣力，就得十多萬支。”魯肅問：“你怎知今天有大霧?”“不知天文，不懂地理，怎么領兵打仗呢?我早就算準今天有霧，所以敢許公瑾三日交箭。”
其中，從：“從容”一詞中可以看出諸葛亮早已知道曹操不敢動兵進攻，只會射箭；從“不知天文，不懂地理，怎么領兵打仗呢？”看出諸葛亮神機妙算，機智過人;又從“五六千支”和“十多萬支”既不多，又不少，可以看出諸葛亮計算之精準。
文中還有許多這樣的精彩內容，有空你也可以看看這本書。
草船借箭讀書心得 34
我一收到老師寄來的課本，我就爭分奪秒地看著，最令我忘不了的是第五課《草船借箭》。
故事里有足智多謀的諸葛亮，有心胸狹窄的'周瑜，有忠厚老實的魯肅。
周瑜早就對諸葛亮心懷妒忌，恨不得立刻把他干掉。有一天，周瑜請諸葛亮討論軍事，諸葛亮一眼就看出了周瑜的陰謀，當周瑜問幾天能造好十萬支箭的時候，諸葛亮就已經想好了對策，周瑜問十天可以造得好的時候，他立馬改成了三天，還立下了軍令狀，喝了酒就走了。之后，周瑜馬上派魯肅去看看諸葛亮在干什么，并囑咐他不要配合諸葛亮。諸葛亮知道魯肅的為人，便將自己的大致計劃告訴了他，并且叮囑他千萬不要告訴周瑜。
到了第三天，大霧、順風。諸葛亮請魯肅一起去取箭，曹操多疑，不敢派兵出來，只是射箭，果然在曹軍水寨那里“借”到了十萬支箭，當周瑜看到這十萬支箭時，感慨到：諸葛亮真是神機妙算，他真比不上諸葛亮�。�
諸葛亮神機妙算、足智多謀、心胸廣大，知天時、知地利、知人心，在周瑜說造箭的那一刻，就已經計劃全想好了，實在是太給力了。諸葛亮之所以有這樣的頭腦，天賦異稟是一個方面，更多的是因為他博覽群書，勤學苦練。我也要像他一樣，刻苦學習，長大后才有一番作為！
草船借箭讀書心得 35
前幾天看了《三國演義》這本書，印象最深的一個情節就是《草船借箭》。
《草船借箭》講述了周瑜覺得自己很厲害，看不起諸葛亮的故事。他故意問諸葛亮，問他水上打仗用什么。 “箭”，諸葛亮卻說：只用了三天時間，終于憑借自己的聰明才智借到了“箭”。感受到了諸葛亮的智慧。
讀到《一日兩天，無所事事》時，心想諸葛亮是不是不想幫助周瑜呢？想等天上起霧之后，就去“借箭”，要知道那個時候還沒有天氣預報，但是諸葛亮知道，真為諸葛亮的天文地理知識驚嘆！
如果諸葛恪是我的朋友，我一定會讓他教我。讀到《在船上吃喝玩樂吧》時，心想何不借來呢？曹軍見狀，立馬放箭，射完，諸葛亮道：“多謝！”曹軍這才發現自己上當了，可是后悔也來不及了。被諸葛亮機智勇敢、足智多謀的.精神所震撼！周瑜知道借箭的事后，自慚形穢。
看看自己，我很慚愧，我沒有在任何時候都依賴別人。
今后，我要做諸葛亮那樣的人，努力學習，學習他的精神，像他一樣聰明機智。
草船借箭讀書心得 36
我非常喜歡讀一些名著，但我最喜歡的名著還有三國演義，其中我最喜歡的是諸葛亮草船借那一章，對于該了那一章我也有了一些感想。
這一章主要寫的是諸葛亮很有才才。周瑜很妒忌，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮向魯肅借船，軍土青年幔子，并吩咐不要告訴周瑜，諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭.周瑜自愧不如諸高亮。
讀到諸離說:"怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下午令狀，三天造不好，甘受懲罰”的時候，我想:諸葛亮怎么回事?明知是個圈套怎么還答應圖瑜呢?當讀到諸葛亮說："你得給我二十條船，每條船上有有三十名軍士。船用青布帽子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的'兩邊，我自有妙用。第三天管有十萬支箭，不過不能讓都督知道了，我的計劃就完了”。我想諸葛亮要這些東西干什么?當我讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多里，要造也來不及了的時候，我想曹操實在是太多疑了，最后造成白白送箭給諸葛亮的結果。
讀完這篇課文后，我想諸清亮真是個聰明、巧妙瓦解周瑜的謀，順利借到十萬只箭，我佩服他，我要向他學習。
草船借箭讀書心得 37
今天看了《三國演義》里的《草船借箭》。里面生動的人物和引人入勝的'故事讓我流連忘返。
故事主要講的是周瑜想以“造箭”的名義暗算諸葛亮。
諸葛亮足智多謀的形象讓我們回味無窮。他熟悉天文地理，認識人，善用人。我們應該向諸葛亮學習，把學到的東西運用到生活中去。就像蜜蜂一樣，我們消化花蜜，并把它變成我們自己勞動的果實。
諸葛亮的大度也值得學習。諸葛亮如果偏狹，硬碰周瑜，怎么借箭？諸葛亮如果不寬容，早就殺了周瑜；諸葛亮不寬容，不制定借箭計劃，就會被周瑜陷害�！叭桃粫䞍猴L平浪靜退一步”就是為人生開辟一片晴空，忍一會兒就是為人生開辟一條光明大道！
此外，作者羅貫中的寫作手法也值得學習。看，他用語言、動作、心理、舉止等細節描述了許多不同的人物。比如周瑜，心胸狹窄，嫉能；諸葛亮，足智多謀；生性多疑的曹操...書中的人物好像已經走出來和我們“親密接觸”了！
大家都來看看《三國演義》等名著吧。其中的人物形象生動，故事引人入勝。閱讀它們是非常有益的。
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