平凡的世界小學讀后感
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的平凡的世界小學讀后感，希望對大家有所幫助。
平凡的世界小學讀后感1
我最近看了一本榮獲茅盾文學獎的著作——《平凡的世界》。看完之后，我感悟頗深。
文中的主人公孫少平，非常熱愛讀書，把看書當成自己一生中必不可少的事情。由于生活所迫，離開家鄉來黃原打苦工，背石頭。他每天要拌勻非常重的石頭，不久，他的背部就被石頭磨爛，有些地方甚至血肉模糊。到了半夜孫少平就在伸手不見五指的黑窯里，點著蠟燭，忍受著脊背的劇痛，廢寢忘食地讀書，他是有多么愛讀書呀! 看到這里，我思緒萬千。孫少平在那如此艱苦的環境還堅持讀書，我有如此好的學習環境卻不好好珍惜，沒有做到百分之百投入學習，現在想想孫少平，真是自愧不如。孫少平這種勤奮苦讀的.精神值得我們每一個人去學習。
現在大多數的孩子都擁有一個良好的學習環境。但仍出現很多不認真學習的現象。如老師規定8：15到校，有同學9：00才來到學校;上課鈴聲已經響起，但還有學生在操場上自由活動，老師來到教室，才急匆匆地跑回教室里，需要平靜好幾分鐘才能進入上課狀態;在課堂上，有些同學在做小動作，有些同學在走神;在考場上，有些同學在傳紙條，抄答案。這些都是不認真學習的現象，用七個字概括就是：不珍惜學習環境。
與孫少平相比，我們是多么幸福呀!幸福并不僅僅在于我們能吃飽穿暖，更多的是在于我們擁有一個良好的學習環境。所以我們要珍惜現在的學習環境，抓住學習的機會，成為一個知識淵博的人。
平凡的世界小學讀后感2
那么長的小說，從初中開始，已經看了很多遍了，到現在還記憶猶新，很多情節歷歷在目。
里面的種種人物都那么鮮活，真實。在理想與現實之間，那些可愛的人，在生活的苦難中堅韌。
可以從里面讀到很多東西。
第一遍，也許你只是看故事，但你還可以看很多遍，每次都會有不同的感受，那的確是一個平凡的世界，也是平凡的人，他們的能人生引起共鳴。那是父輩那個年代的故事，在現實中，有很多這樣的影子。
看到少平上學的時候我就想如果我初中的時候班上有這么一個孩子我并不了解他的人格我也不算董事我能善待他嗎? 看到少平進城務工的時候我就想時常在路上遇到的`那些年輕民工們有像少平這樣的嗎我看不來他們誰有顆堅持的心誰有值得學習的人格品質我甚至都沒有多看過他們幾眼
看到少平下井的時候我就問老爸下井的情況老爸也是下過礦的人雖然是鐵礦比不上煤礦危險但因為這樣才更讓我心痛少平心痛那些礦難不幸的人。
看到少平最后出院的時候，我感慨，路遙先生真的給我的是一個平凡的世界。沒有童話的結尾，沒有感人的結尾，也沒有悲劇的結尾，那就是一個蕓蕓眾生平凡的結尾。
點滴小人物的生活，他(她)們是活生生的，有幸福，悲傷，個人的奮斗以及生命的無常。一群農村的孩子們在時代的背景下，抗爭，奮斗，使人感同身受，以及更加理解小人物的悲喜。很是感動。這是很早以前看的文，如今心中還有淡淡的哀傷。
平凡的世界小學讀后感3
一本《平凡的世界》終于看完了，平凡樸實的文字寫出了一代人平凡的生活，平凡的世界讀后感2。他們熱愛生活，卻又不得不為了生活而與生活中的困難斗爭著，他們堅強、勇敢、善良，為了家人的幸福努力著，做著犧牲……他們是幸福的，盡管日子過的苦一些，但是一家人一起為生活，為幸福打拼建立起的深厚感情卻是金山銀山能夠換來的……孫少平做為孫家二兒子，上完高中回家幫著爸爸和哥哥撐扶那個貧困而破敗的家，但他卻不甘心就這樣在土地里操持一生，他已經從書本中接觸到了一個更大更廣闊的世界，他對那個世界充滿了向往，最終在結束了村里的教書先生的生活后，一個人出去闖蕩了，在做過建筑工人，整天背著那一百多斤沉重的.石頭在工地上走，拼命的干活，只有這樣才不會被老板挑剔，趕他走，他才能掙到錢，唉，苦命的人呀～平凡的世界，善惡美丑，生在富裕家庭就衣食無憂，生在窮人家就要吃苦受罪，就是這么的平凡。
少平也遇到了好人，在黃原城時的曹書記一家，后來去了大牙灣煤礦上的師傅王世才一家，在那掏煤工的日子，師傅和慧英嫂，還有他們的兒子明明給了他家的溫暖。還有，他和田曉霞熾熱的愛情，超越金錢，名利，地位的純潔的愛情，是多么美好的。可命運卻總不能讓人美滿，曉霞在一次洪水中犧牲了，親愛的曉霞就這樣和少平“結束”了，但愛是永恒的……平凡人的平凡的生活，但卻是最不平凡的，因為他們將生活的真締演繹的如此真實……生活啊，就是這樣吧
平凡的世界小學讀后感4
這個寒假我看了路遙的《平凡的世界》，真的很感動.它讓我知道什么是真正平凡的美。
文中孫少平是主人公，孫少平，到底是一個什么樣的人啊。其實，他也就是一個平平凡凡的人，一個比普通農民多讀了幾本書，一個對生活的意義有著更高層次追求的人。在寫給妹妹孫蘭香的信中充分表現了他對生活的認識："我們出生于貧苦的農民家庭--永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義。
而作為新一代的我們，要做到自立自強。才能成為社會之有用人才。《平凡的世界》是一部現實主義小說，也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程，作品達到了思想性與藝術性的高度統一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學生朋友仍有啟迪。
我們生活在一個幸福的時代，沒有經受太多的`苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過這平凡的生活，做著平凡的事情，演繹著一幕幕平凡的戲劇。擦亮我們的眼睛，仔細瞧一瞧，那一位是孫少平呢?希望我們能像孫少平學習。要知道并不是高貴才是最美的。生活中的每往往是在我們不經意之中發生的!
平凡的世界小學讀后感5
昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。
我感覺孫少平只是孫少安的一個復制品，孫少安所生活的家庭屬于貧困家庭，可是在那個時代家里所要的孩子注定了不止一個，對于孫少安的輟學也只有感到無奈與同情。他要開始負擔這個家，可是他又是一個有理想有抱負的人，于是路遙老先生就讓少平來替代他完成。
同樣我也有理由相信田曉霞也是田潤葉的替代品。孫少安與田潤葉可算是青梅竹馬，可是隨著田潤葉的'繼續求學，孫少安的回家務農，田孫兩家的生活環境的懸殊越來越大，注定了他們不能夠在一起。可是我們的作者是有感情的，于是他就新創作了兩個人來替他們完成。于是孫家無論如何都要供少平讀書。即使隨著情節的不得已發展，孫少平不得以離開學校出去做工不過作者還在想辦法讓他能夠留在城市。因為他不再愿意看到孫少平和田曉霞再次因為農村與城市的差距而分開。可是事態的發展已超出了作者的設想，孫少平和田曉霞還是不能夠在一起。可是啊我們不能夠在看到一個悲哀的潤葉啊。田曉霞也只好在一次出人意料的車禍中出人意料的解脫。
生活中，我們身邊的許多人都很敏感，也許我們會在不經意間傷了他們的心，所以，我們要謹慎行事，，如果你提的問題對方有難處閃爍其詞，不想說，也就不要刨根問底了。做個善解人意的人吧!
平凡的世界小學讀后感6
這是一本長年盤踞在學校圖書館借閱第一名的書，也是我曾經一口氣讀完的書。相信很多人都讀過這本書，為故事中的人物流淚。在時代裹挾下，他們的命運坎坷，他們的愛情純真，他們遭現實生活戲弄，卻不改初心，踽踽前行。長的是苦難，短的.是人生。
《平凡的世界》中塑造了一個又一個普通人，孫少安、孫少平、田潤葉、田曉霞……他們的青春是那樣美好，雖然也有煩惱，但與真實生活的摧殘相比，年輕歲月是最讓人珍視、感嘆的一部分了。那時花開，少安與潤葉還是甜蜜戀愛的一對青年;那時黃昏，曉霞在約好的地方等著心上人的到來。少安娶了媳婦，不是心愛的她。潤葉嫁了人，也不是那個少年。曉霞死了，少平遠走。情緣、遺憾、錯過、了斷，不管是主動放棄，還是迫于壓力，人生就是這般寥落，和陰差陽錯。《平凡的世界》未止于此。人生平凡，充滿裂縫，但那也陽光透射進來的地方。
在現實的裂縫面前，他們對生活依然熱愛，生命也更加頑強。少安辦了廠，擔負家庭重責;潤葉在愛人受傷之后，與生活和解，安心照顧家庭;曉霞因公身死，留下了一本日記，寫滿對少平的思念之情;少平沒有一直浸淫在失去的悲傷中，他繼續投身于煤礦工作，和宏大的時代融為一體。《活出生命的意義》中說，“一些不可控的力量可能會拿走你很多的東西，但它唯一無法剝奪的是你自主選擇如何應對不同處境的自由。你無法控制生命中會發生什么，但你可以控制面對這些事情時自己的情緒與行動。”
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