讀《秘密》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的讀《秘密》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀《秘密》有感1
前幾天,我又讀了一遍《寶葫蘆的秘密》這本書,目的就是為了加深印象。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要描述了一個(gè)名叫王葆的小男孩小時(shí)候經(jīng)常聽他的媽媽講寶葫蘆的故事。后來(lái),這個(gè)小男孩去湖邊釣魚,就釣到了寶葫蘆。然后,王葆想要什么就和寶葫蘆要,再然后,他才知道他向?qū)毢J要的所有東西,不管是糧食、植物、生活用品、體育用品、書本、玩具等等全都是寶葫蘆從別人那兒“偷”來(lái)的。于是,王葆就努力克制自己不在向?qū)毢J要東西,而是在心里想,可誰(shuí)又知道王葆心里在想什么寶葫蘆都知道,所以,寶葫蘆只要知道王葆想要的東西是什么就會(huì)給他“偷”過(guò)來(lái)。到后來(lái),王葆實(shí)在受不了了,就想方設(shè)法的想把寶葫蘆給毀掉。可無(wú)論是用什么方法就是不能把寶葫蘆給毀掉,他也只好放棄了。結(jié)果,他向?qū)毢J要的所有東西都被大家誤以為是他偷的,所以他只好把和寶葫蘆之間的所有秘密告訴了同學(xué),家長(zhǎng)和老師們了。之后,他醒了,其時(shí)這些都是一個(gè)夢(mèng)而以,做了這個(gè)夢(mèng)以后,王葆就再也不想擁有一個(gè)寶葫蘆了。
讀完了這本書,我明白了一個(gè)道理,那就是“想要什么都得自己去爭(zhēng)取”,不能一味的向別人索取”。(吳雨桐)
讀《秘密》有感2
這段時(shí)間,我讀了一本命叫《秘密花園》的書,不知大家曾看過(guò)這本書,我個(gè)人覺(jué)得這本書內(nèi)容精彩引人入勝。這本書帶給了我很多快樂(lè),也使我念念不忘。
這本書的內(nèi)容是,在印度,有一個(gè)小女孩名叫瑪麗,她的父親,一位官員,家庭是非常豐富的,和瑪麗脾氣不好,很容易發(fā)脾氣,你想做一件正確的事,然而,正是霍亂,瑪麗的父親母親和仆人都死了,瑪麗是唯一一個(gè)幸存者。她發(fā)送給我叔叔的農(nóng)場(chǎng)在英國(guó),在這里,瑪麗得知有一個(gè)花園被關(guān)了十年,叔叔還在半夜聽到痛苦的哭泣,所以她會(huì)找到答案,并從房地產(chǎn)哭的主人,是我叔叔的兒子,他的名字是科林,他覺(jué)得自己即將死去。瑪麗想找到秘密花園,讓科林來(lái)到秘密花園,讓他快樂(lè)起來(lái),認(rèn)識(shí)瑪莎的弟弟狄克。迪克的人可以跟動(dòng)物,瑪麗也崇拜他,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),羅賓幫助瑪麗找到了鑰匙和入口,在后來(lái),瑪麗讓科林有信心生活,然后,克萊爾蒙特看看花園,但發(fā)現(xiàn)柯林恢復(fù)健康。克萊蒙很高興和兒子一起玩,整個(gè)莊園里充滿了笑聲。
我相信瑪麗是堅(jiān)持不懈的,愿意幫助別人,并且有禮貌地做她答應(yīng)做的事情,這需要我努力學(xué)習(xí)。此外,還有很多人需要我們?nèi)W(xué)習(xí)!
讀完這本書,我了解到這本書的作者弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特寫的這本書,是所有人沉睡中最美妙的夢(mèng)。
讀《秘密》有感3
翻開手中的書,細(xì)細(xì)閱讀,你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣和深刻的教育意義。
今天,我閑著沒(méi)事,便再次翻開了《秘密花園》這本不厚的故事書。
從“家庭變故”到“歸來(lái)的愛(ài)”:缺少人關(guān)愛(ài)的孤女瑪麗,由性情乖張、孤僻到活潑開朗、紅光滿面;極具愛(ài)心的少年迪肯,富有朝氣和熱情;生長(zhǎng)在畸形家庭中的少年柯林,由性格曲扭到健康快樂(lè)……因?yàn)椋麄冇辛嗣孛芑▓@,它們?cè)诨▓@中感受到了大,他們有了秘密花園,它們?cè)诨▓@中感受到了大自然的氣息,一座秘密花園讓三個(gè)完全不同的孩子結(jié)成了朋友,也從此讓柯林感受到了父愛(ài)……
是什么改變了“倔強(qiáng)的瑪麗小姐”——秘密花園,又是什么改變了“脾氣古怪、不可一世的柯林少爺”——秘密花園。他們期待著滿園的玫瑰,地毯似的小草和番紅花、旱水仙……他們有了快樂(lè),有了健康,因?yàn)樗麄兏惺艿搅舜笞匀坏拿篮茫宰孕拧⒖鞓?lè)去征服病魔、征服煩惱。
在以后的學(xué)習(xí)、生活中也是如此,我們要以積極、客觀、良好的心態(tài)去面對(duì)困難,面對(duì)煩惱,用心去體會(huì)每一件美好的事物,讓心靈充滿快樂(lè)!
讀《秘密》有感4
在生活中,除父母以外,還有一種我們最親的人——兄弟姐妹,但也許會(huì)因?yàn)楦改傅钠珢?ài),而產(chǎn)生一些隔閡,可無(wú)論怎樣,他們永遠(yuǎn)都是我們最親的兄弟姐妹。
媽媽臨終前告訴哥哥米茁了一個(gè)秘密——弟弟米黃是孤兒,米茁卻因?yàn)檫@個(gè)秘密而回想起媽媽生前對(duì)自己的苛刻,對(duì)弟弟米黃的偏愛(ài),便趁爸爸在廈門之機(jī)會(huì),理直氣壯地“老虎不在家,猴子稱大王”,做起了家里的主人,對(duì)米黃指手畫腳。但他們卻收到了一張VIP寒假少年極限擴(kuò)展卡,米茁想讓米黃去上海參加,米黃在哥哥的威逼利誘之下,只能去上海。可鬼精靈的弟弟卻察覺(jué)出哥哥對(duì)自己的反常,躲進(jìn)了姑姑家。米茁得知米黃失蹤的消息后,想起了米黃的好,開始尋找米黃,可當(dāng)他失魂落魄地回到家時(shí),明白了真相時(shí),恍然大悟,明白了媽媽的良苦用心:是因?yàn)閶寢尣荒芾^續(xù)照顧米黃了,要替她好好疼愛(ài)他。
讀完這個(gè)故事,我心里感慨萬(wàn)千:在生活中,我們會(huì)不會(huì)有時(shí)因?yàn)楦改傅钠珢?ài)、自己的妒忌和一些別的問(wèn)題,而與兄弟姐妹們產(chǎn)生不愉快,但又如何化解呢?答案很簡(jiǎn)單,但又很難做到,既不是像米茁一樣欺負(fù)弱小,也不是像受氣包一樣只會(huì)忍讓,而是站出來(lái),與對(duì)方平起平坐,成為生活上的伙伴,學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
像雞蛋的蛋黃和蛋清,這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人,他們彼此依戀,又彼此看不對(duì)眼。——致我們最愛(ài)又最討厭的兄弟姐妹們。
讀《秘密》有感5
我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀完了《寶葫蘆的秘密》,這本書寫的有趣極了。作者用超乎尋常的想象力,描述了孩子王葆的奇遇記。小學(xué)生王葆釣魚的時(shí)候,無(wú)意中釣到了寶葫蘆,這個(gè)擁有神奇力量的寶葫蘆能夠幫王葆實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,在我遇到困難的時(shí)候或者想要得到某樣?xùn)|西的時(shí)候,我也曾想過(guò)要是有個(gè)寶物能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想那該多好啊。所以,當(dāng)我看到王葆擁有寶葫蘆的時(shí)候,立刻被這個(gè)故事深深地吸引了。
但是,繼續(xù)讀下去我才知道,天下沒(méi)有白吃的午餐,原來(lái)寶葫蘆變出來(lái)的東西,都是從別人那里拿來(lái)的。寶葫蘆讓王葆變相的變成了一個(gè)剽竊別人果實(shí)的“小偷”。我也愈發(fā)明白,通過(guò)不勞而獲得到的東西,都是需要付出代價(jià)的,尤其是面對(duì)自己的內(nèi)心。好在王葆也及時(shí)的面對(duì)和承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,我真為他高興!
主人公王葆和我一樣,是個(gè)小學(xué)生,有點(diǎn)懶,有點(diǎn)饞,想不花力氣就能得到,讀完這本書,真的.讓我體會(huì)了一回我曾經(jīng)有過(guò)的念頭。雖然這是本奇幻小說(shuō),可是我覺(jué)得它貼近我的想法和生活,讓我明白了只有自己付出努力得到東西才能心安理得。
讀《秘密》有感6
大自然是人類的老師,給了我們?cè)S多啟示,它告訴人們,過(guò)度的砍伐樹木,會(huì)破壞人類的環(huán)境,最終受到大自然的懲罰,還告訴我們做任何事都不要違反自然規(guī)律,否則我們的自作聰明會(huì)給它們帶來(lái)許多災(zāi)難。
我和幾個(gè)同伴即一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ВY(jié)對(duì)到達(dá)南太平洋加拉帕斯群島。我們的目的,就是實(shí)地觀察一下幼龜是怎么樣進(jìn)入大海的。最后我們干了一件愚不可及的蠢事,我們感到十分懊悔。向?qū)б贿呑咭贿叡瘒@:“如果不是我們,那些幼龜就不會(huì)受到傷害。”
“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的。”每當(dāng)我讀到這句話時(shí),都覺(jué)得向?qū)Ю淠](méi)有愛(ài)心。可是當(dāng)我看到結(jié)局的時(shí)候才知道,向?qū)巧钪笞匀恢腥f(wàn)物生存的歸、規(guī)律的,但是,為什么向?qū)](méi)有向同伴們解釋呢?因?yàn)橄驅(qū)靼祝词瓜虼蠹医忉屃耍蠹乙膊粫?huì)相信的。無(wú)奈之下只有證明違背大自然的后果。
人類要遵守大自然的規(guī)律,與動(dòng)物們共同生存,不要人為的破壞、改變自然環(huán)境,不要人為的干涉動(dòng)物的行動(dòng),不要用人類的思維、智慧出征服大自然、改變大自然,否則一切都可能走向反面。
讀《秘密》有感7
書柜上,有一本散發(fā)著油墨香味的《蛇島的秘密》,這書的名字把我深深吸引了!
島上的毒蛇為什么那么多?它們是從哪兒來(lái)的?在島上吃些什么?是怎樣生活的?島上還有哪些動(dòng)物和植物?說(shuō)著,我急不可待地埋頭讀起來(lái)。讀了這本書后,我懂得許多知識(shí)。蛇島是渤海灣里的一座小島。島上的秘密可多了!例如,蛇島上為什么有那么多毒蛇?為什么這兒的樹木那么矮?
1982年,我國(guó)對(duì)蛇島進(jìn)行了細(xì)致的考察!從此,蛇島不再是個(gè)謎了。原來(lái)蛇的渾身上下都是寶呢!蛇皮可以做成樂(lè)器、治療腫惡瘡;蛇肉可以治皮膚、麻瘋;膽能殺寄生蟲;骨頭燒成灰,能治赤痢;甚至毒蛇的糞便,也能用來(lái)治療痔瘺呢!不僅僅是這樣,就連小兒咳嗽藥也是用蛇膽做的呢!蛇島的發(fā)現(xiàn)對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)和人民生活,將起到多大的作用啊!沒(méi)看這本書以前,我一直很討厭蛇,看見它,我就想吐喲!別說(shuō)看見蛇,就算我聽見蛇這字兒。頓時(shí),我渾身毛骨悚然,直起雞皮疙瘩呢!現(xiàn)在想起來(lái),我可真是有點(diǎn)幼稚!
讀了《蛇島的秘密》,我又重新對(duì)蛇有了新的看法呢!現(xiàn)在,我多么想一變身就是考古人員,可以再去蛇島考察一番哩!
讀《秘密》有感8
說(shuō)起童話作品大家應(yīng)該都很熟悉,我就是一個(gè)“童話迷”,什么格林童話,安徒生童話我都看過(guò),但最讓我愛(ài)不釋手的是張?zhí)煲淼拈L(zhǎng)篇童話選《寶葫蘆的秘密》。
這本書主要講了:有一個(gè)叫王葆的男孩子,他無(wú)意之中得到了傳說(shuō)中能使人“幸福”的寶葫蘆,但寶葫蘆并沒(méi)有給王葆帶來(lái)幸福,反而給他帶來(lái)了煩惱和辛酸,還讓他失去了朋友,失去了爸爸對(duì)他的信任,王葆后來(lái)才得知,寶葫蘆根本不會(huì)變東西,只會(huì)偷東西。
看了這本書,我深深感覺(jué)到,世上沒(méi)有不勞而獲的事情,任何困難都需要自己去解決。這本書有一定的教育性,它批評(píng)了懶惰思想,諷刺了那些想不勞而獲的人。這本書教會(huì)了我要明辨是非,認(rèn)清真相,不要為一己私欲而害了自己。文章引用了“寶葫蘆”這個(gè)詞,充分表達(dá)出了寫書時(shí)的思想,教育意義深刻。
書中的道理無(wú)處不在,只要一翻開書本,一大堆道理就會(huì)涌上來(lái)。一個(gè)個(gè)文字,一段段話語(yǔ)都會(huì)讓你羞愧不如。《寶葫蘆的秘密》,這真的是一本好書,請(qǐng)大家一定要閱讀哦!
讀《秘密》有感9
小的時(shí)候聽說(shuō)那些漫天白雪的方,心中很是向往,覺(jué)得那簡(jiǎn)直是天堂一般的地方啊!現(xiàn)在才慢慢懂得,四季交替才是最美的。
那些春暖花開的日子是多么可愛(ài)!我無(wú)須在這里浪費(fèi)筆墨地描寫它,因?yàn)榘啄路蛉嗽凇睹孛芑▓@》里描寫得不能再好了。她用一支生花的妙筆為我們描繪了一個(gè)古老花園蘇醒的全過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是奇妙的、美麗的、動(dòng)人心弦的、充滿魔力的。
我從前不知道春天是怎樣“醒來(lái)”的,但在經(jīng)歷了秘密花園的一個(gè)春天后,我和它一起復(fù)活了。在大自然的懷抱中,我學(xué)會(huì)了愛(ài)和關(guān)懷,寬容和原諒……
《秘密花園》我讀了很多次。第一次讀的時(shí)候,我在想:一百年前的人們是多么悠閑啊!沒(méi)有這么多繁瑣的事情,人們可以過(guò)休閑的生活,做自己想做的事,真幸福。第二次,我在想:我們的生活是這么忙碌,以至于從來(lái)沒(méi)有好好地看過(guò)春天,從今天開始,我要把每個(gè)春天都留在心里。
記得故事里的小瑪麗原本是個(gè)事事挑剔,又矮又瘦弱的女孩,在春天的“治療”下,她變得漂亮了,臉色更紅潤(rùn)了,更強(qiáng)壯了,更高了,性格也更開朗了。
春天不僅美好,而且能讓每個(gè)人的身心都開朗起來(lái),正如瑪莎所說(shuō)的:“荒野上的春天是最美的,誰(shuí)都不能讓我離開這里!因?yàn)樗茏屛冶3肿詈玫男那椋?/p>
啊!《秘密花園》你讓我懂得了很多,從今天開始,我不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)春天了!
讀《秘密》有感10
我曾經(jīng)讀過(guò)《寶葫蘆的秘密》,這本書給我留下了深刻的印象。
這本書的主人公是一名普普通通的六年級(jí)小學(xué)生——王葆,一次偶然的機(jī)會(huì),讓他成為了寶葫蘆的主人。
王葆并不是一個(gè)壞孩子,他很學(xué)好,就是有點(diǎn)懶,什么事都想享受現(xiàn)成的。有一次他釣魚時(shí),一條沒(méi)釣到,因?yàn)橛辛藢毢J便馬上命令寶葫蘆:“你給我變出一桶魚來(lái)!”說(shuō)罷,桶里就出現(xiàn)了幾條魚;又如:在沒(méi)得到寶葫蘆前,他在做第二道算術(shù)題時(shí),就算不出來(lái)了,他在心里想:我要是有那么一種寶葫蘆,不要費(fèi)心思,也不要?jiǎng)幽X筋,只要向?qū)毢J吩咐一聲,就完成了,那是多么好的事情!再譬如:在得到寶葫蘆后的一次數(shù)學(xué)考試中,王葆有一題不會(huì)做,就向?qū)毢J要這一題的答案,但是,出乎王葆意料的事情發(fā)生了,寶葫蘆把蘇鳴鳳的數(shù)學(xué)卷子拿來(lái)了,并將它交了上去,弄得王葆十分尷尬。他跑出校園,問(wèn)事情怎么會(huì)這樣,這件事一發(fā)生,就扯到了王葆那些吃不完,用不完?yáng)|西的來(lái)源,寶葫蘆說(shuō)出了真相,原來(lái),是打人家那兒拿的,實(shí)際是偷的。打那以后王葆感到非常難過(guò),因?yàn)橛辛藢毢J偷了人家的東西,而失去了很多朋友,再也沒(méi)有人愿意跟他做朋友了。王葆變得很孤獨(dú)很難受,于是他便將寶葫蘆砸掉了,再也不偷懶了。不久,王葆又回到小伙伴們中間了,變得很快樂(lè),開心無(wú)比。
這本書給我們的啟示是人不能不勞而獲,而要靠自己勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富,靠自己的勤奮努力才能真正地掌握知識(shí),成為知識(shí)的富翁。
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