高中邊城的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的高中邊城的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
高中邊城的讀后感1
人的一生中不過(guò)于學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，是學(xué)習(xí)的一個(gè)重大步驟，讀了好書(shū)，就能學(xué)到好的知識(shí)。我最近讀了一本好書(shū)叫《邊城》。
《邊城》給人一種遙遠(yuǎn)而神秘的感覺(jué)，看了之后卻覺(jué)得溫暖而平淡，人間的真情意，人間的風(fēng)情，倒全是體現(xiàn)了出來(lái)。
書(shū)中的故事以湘西的小鄉(xiāng)村為背景，給我們描繪了一副民間風(fēng)情的畫(huà)。從一個(gè)渡船老人和他外孫女尋求愛(ài)情的生活中，體現(xiàn)了民間的真情真意和民間淳樸的愛(ài)情。還讓人感受到了人與人之間的友誼之美。所謂情表達(dá)得最深。
書(shū)中的情最深的親情不過(guò)爺爺對(duì)孫女翠翠的愛(ài)。這情深在爺爺對(duì)孫女的真，對(duì)孫女的關(guān)懷，還有對(duì)孫女日日夜夜的照顧。他不僅僅是作為爺爺在愛(ài)孫女，也承擔(dān)著翠翠母親和父親的責(zé)任。爺爺是一名忠誠(chéng)樸實(shí)的人，擺渡了50年，還要繼續(xù)做下去為人服務(wù)。他要照顧的不僅僅是翠翠的穿吃住行，還要關(guān)心她的情感世界，為孫女翠翠的感情出謀劃策，讓她在大老和二老之間做選擇。只是后來(lái)大老出了事，二老也誤會(huì)了他們，從此離去，爺爺也為這件事而傷心，最后告別人世。兩人的親情在這貧困的生活中體現(xiàn)的淋漓盡致，人感到溫暖又憂傷。冥冥之中你發(fā)現(xiàn)了嗎，這份無(wú)法復(fù)制的愛(ài)不正是我們中華民族傳承下來(lái)的親情嗎？
翠翠也是個(gè)善良的人兒，她的外表和心靈一樣美，讀著書(shū)你就能感受到她的個(gè)性和脾氣，就像湘西水孕育出的一樣，那么平和，那么柔，不爭(zhēng)不搶，默默和爺爺守在渡口邊，多么可愛(ài)的一個(gè)人��！當(dāng)爺爺去世時(shí)，她失去親人的悲傷和失去愛(ài)情的悲傷交融在一起，令她的世界倒塌，好在楊馬兵的安慰使她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。她的情在對(duì)天保和弟弟儺送的`認(rèn)真，在兩人同時(shí)喜歡上翠翠時(shí)，翠翠的真情考慮和對(duì)儺送走后的等待，這難道不是份真誠(chéng)的愛(ài)情嗎？
友誼和關(guān)懷則是順順和楊馬兵對(duì)祖孫倆的照顧，誠(chéng)意滿滿，不怕不動(dòng)人。
高中邊城的讀后感2
茶峒，一個(gè)依山傍水的川湘邊城，過(guò)溪渡船、沿河吊腳樓、端午賽會(huì)、載貨蓬船，生動(dòng)勾勒出一幅再樸素不過(guò)的民國(guó)鄉(xiāng)村畫(huà)面。這里生活著再普通不過(guò)的淳樸鄉(xiāng)民，這里發(fā)生著再平常不過(guò)的故事。然而，我的心緒久久不能平靜，仿佛被拉回了那個(gè)年代，成為了劇中人。
邊城是美的。靜靜的白河溯流而上是三五丈清澈見(jiàn)底的深潭，兩岸是高山，順流而下入小城形成河街，吊腳樓、蓬船、碼頭、黃泥墻、烏黑瓦，將整個(gè)邊城人的心都洗滌得干干凈凈。
邊城是邊的。它那么普通，從不招搖，在青山綠水之間靜靜地安居一隅。只有清晨欸乃的搖槳聲、夜晚悠長(zhǎng)的小調(diào)、熱鬧的端午賽會(huì)、河街的諧趣對(duì)話。雖普通之極，卻心向往之。
邊城人是質(zhì)樸的。老船夫守著渡口分文不取，為的是心安理得。河街的各家，終日大門(mén)敞開(kāi)。他們重義輕利，守信自約。全個(gè)身心為那點(diǎn)愛(ài)憎所浸透，眼淚和歡笑在愛(ài)憎得失間揉進(jìn)了他們的生活。
然而，就在這樣令人神往的邊城，發(fā)生的故事卻是徹骨薄涼的。清澈透明的河水是上天給邊城人的恩賜，翠翠與祖父相依為命守著的過(guò)河船渡是邊城故事的紐帶，流入小城中后所發(fā)生的故事卻帶來(lái)了說(shuō)不出的凄涼。純真的姑娘翠翠情竇初開(kāi)懵懂地喜歡上正直的男孩儺送，儺送也暗地里喜歡著翠翠。然而，偏偏這份美妙的愛(ài)情卻葬送在這個(gè)邊城。作者營(yíng)造了慰藉溫婉的場(chǎng)景和質(zhì)樸純良的茶峒人，卻活生生演繹了悲劇愛(ài)情，成就了一份永遠(yuǎn)得不到的美好。不禁為兩位主人公的悲劇命運(yùn)感到惋惜，為美好邊城的愛(ài)情徒勞無(wú)功感到凄涼。《邊城》直擊人心的正是這種凄涼。
翠翠的愛(ài)情是屬于她那個(gè)年齡段的，剛開(kāi)始無(wú)疑是懵懂純澈的，但隨著時(shí)間的推移也無(wú)疑是堅(jiān)定的。翠翠的愛(ài)情毀于什么呢？也許翠翠的純真反而刺傷了深愛(ài)她的那些人。儺送的愛(ài)情也是純真的，但不夠堅(jiān)決，不夠勇敢。也許他的愛(ài)情毀在了他的正直和自以為是。白塔修好了，可是月下唱歌讓翠翠夢(mèng)中陶醉的青年人也許再也不回來(lái)了，一聲嘆息。
高中邊城的讀后感3
“到了冬天，那個(gè)圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那個(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來(lái)。
……
這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許‘明天’回來(lái)”！
這是《邊城》的結(jié)尾，作者并未直接點(diǎn)明翠翠最后會(huì)如何，而是留下遐想，令讀者回味，大體上講，這個(gè)故事是一個(gè)悲劇，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”，從前的邊城是美好的，翠翠與祖父在臨溪的白塔下渡船，無(wú)拘無(wú)束的生活，而儺送則與他的大哥在端午節(jié)上捉鴨子，他們過(guò)著如童話般美好的生活。
可一切，都隨著時(shí)間而變化，祖父去世，大老也離開(kāi)了人間，正是這種種因素，導(dǎo)致翠翠與儺送無(wú)法真正生活在一起，可也正是這一切給我們留下了深刻印象，正如悲劇“梁山伯與祝英臺(tái)”，這才能更加震撼人心，這難道不是悲劇中的美嗎？
而儺送去流浪卻也正是情理之中，是因?yàn)樗c大老相比較導(dǎo)致大老南下，間接導(dǎo)致大老死亡，他對(duì)于大老是愧疚的，他確實(shí)十分喜歡翠翠，可這也同時(shí)是他的內(nèi)心十分糾結(jié)，惟有出去，離開(kāi)這里，才有可能洗刷這份愧疚，如若不離開(kāi)，兩人反而會(huì)因?yàn)榇罄卸鵁o(wú)法真正幸福，作者并未點(diǎn)明結(jié)尾，儺送是否會(huì)回來(lái)，留下一個(gè)謎，使人遐想，“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，這不正是悲劇中的美嗎？
翠翠的愛(ài)是超越世俗的，不求于名利，可這如此接近于自然的愛(ài)，卻無(wú)法真正收獲結(jié)果，她是十分喜歡二老的，可她并未去爭(zhēng)取，她所做的只是等待，他的祖父為她爭(zhēng)取，可鬧出了誤會(huì)，間接導(dǎo)致祖父的死亡，可這也更加堅(jiān)定她自己“等”的決心，無(wú)人再會(huì)幫她，她的“等”也不知等來(lái)的是“幸�！被蚴恰肮陋�(dú)”，這純真、自然的愛(ài)令人悲傷，卻也令世俗中的人震驚，原來(lái)還有這么美的愛(ài)！這不是悲中的美嗎？
每一個(gè)故事都有結(jié)尾，而對(duì)于《邊城》，或許以悲結(jié)尾，才會(huì)更好吧，令人驚嘆于美好，更驚嘆于美好的破碎，悲劇的美，才令人更加深刻。
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