中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感（通用27篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 1
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書(shū)分行節(jié)儉、強(qiáng)自信、講智慧這三個(gè)單元，每個(gè)單元都由經(jīng)典要義、故事、生活、實(shí)踐和經(jīng)典誦讀四個(gè)部分組成。不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書(shū)使國(guó)學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓中小學(xué)生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
讀了這本書(shū)，不但讓我懂得了一些做人的.道理，行為的規(guī)范，更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如“由儉入奢易，由奢入儉難”，就是警示我們?cè)谌粘Ｉ钪幸趦�節(jié)約，不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)才能，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性；漫長(zhǎng)的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。，讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 2
學(xué)習(xí)了《中華傳統(tǒng)文化》之后，我明白了中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，她有著五千多年的文明歷史，有著五千多年的傳統(tǒng)文化；她是中華民族生存發(fā)展的動(dòng)力，也是中華民族共同奮斗的源泉。
我從傳統(tǒng)文化中學(xué)到最深刻的是―――“孝”，“孝”――中華民族的傳統(tǒng)美德。孝就是子女對(duì)父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。我作為孩子，應(yīng)該孝順父母，孝敬長(zhǎng)輩。我們的父母生育了我們，養(yǎng)育了我們，教育了我們，是他們給予了我們新的生命。他們辛辛苦苦地付出太多太多，給了我們一個(gè)完整的家庭和美滿(mǎn)的生活。也許有的地方他們無(wú)法讓我們一一滿(mǎn)足，但他們?yōu)榱诉@個(gè)家任勞任怨，辛辛苦苦地工作，我們還能有什么不滿(mǎn)足、不滿(mǎn)意的呢？任何時(shí)候我們都不能忘記父母、怨恨父母、嫌棄父母。
生活上從根本上要記住―――感恩。我們?nèi)魏我粋�(gè)人是無(wú)法在世界上生存的，因?yàn)橛辛怂麄儯庞形覀兊拇嬖凇Ｋ晕覀円㈨樃改浮⒏卸鞲改浮⒕粗亻L(zhǎng)輩。在生活中、在學(xué)習(xí)中，有父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，朋友的陪伴，同學(xué)的`互助，使我感受到了心靈的溫暖，也是我人生中前進(jìn)的動(dòng)力。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，好好報(bào)答我們的父母，我們的長(zhǎng)輩。
中華傳統(tǒng)文化博大精深，讓我學(xué)習(xí)到“孝”的重要性，如何去“孝”。讓我們把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，永世相傳！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 3
講的是戴德生牧師如何把基督要向萬(wàn)民傳福音的命令貫徹下去，而那時(shí)的中國(guó)大多地方都沒(méi)有聽(tīng)到福音。因此他成立內(nèi)地會(huì)到中國(guó)內(nèi)地傳播福音，
我并不是因?yàn)樗蛑袊?guó)傳播福音而感動(dòng)。而是因?yàn)樗冀K依靠著神，聽(tīng)從他的命令、指示，我雖然歸主4年了，但是我從來(lái)都沒(méi)有在心底把傳福音當(dāng)作一個(gè)大使命。甚至連親人和朋友都還大多不知我的信仰，我卻絲毫沒(méi)有要傳福音給他們的“沖動(dòng)”，我要反省！
我自己認(rèn)為自己僅有的能力就是邏輯思維好、學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)！而沒(méi)有的或者說(shuō)很欠缺的就是表達(dá)（包括語(yǔ)言表達(dá)和書(shū)面表達(dá)）。因?yàn)槿狈@個(gè)，所以我從來(lái)不想自己可以有多少機(jī)會(huì)可以講出好的信息并且使人接受。
我到底要做什么呢？我來(lái)此世界的意義和目的何在呢？我應(yīng)該做些什么呢？
我理性的思維知道：我要做好眼前的事情，珍惜眼前的.生活，神會(huì)帶領(lǐng)我的下一步。但是我的心啊！她總是那樣的不自在啊！我相信我一定會(huì)經(jīng)歷更多，只是時(shí)候還未到！
我在這段時(shí)間要多讀書(shū)和多思考神，而不是思考我自己的意義何在！我要如此行！我也保守我的心！當(dāng)然需要神的看顧和保守！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 4
余秋雨的名字，早聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，一直沒(méi)有想到讀他的書(shū)。這次，老師推薦了他的《尋覓中華》，我便迫不及待地買(mǎi)來(lái)讀。一篇篇文章似乎刻在了我心上，總覺(jué)得它飽含睿智的思想。
《尋覓中華》這本書(shū)是余秋雨的“文化苦旅全書(shū)”之一。剛看過(guò)開(kāi)篇的《猜測(cè)皇帝》和《問(wèn)卜殷墟》就讓我震驚萬(wàn)分，他對(duì)遙遠(yuǎn)的中華，理解那么透徹！文章通俗易懂，讓我更能充分的理解了華夏大地的意義，中華文明的博大精深……
余秋雨在書(shū)中所討論的是多半為人們熟悉，或者自己覺(jué)得熟悉的歷史片段，如黃帝、神話(huà)、唐詩(shī)等，但是，他總能給出許多“熟悉”以外的東西，讓人感嘆原來(lái)自己所知的“熟悉”，不過(guò)是眾人所知的一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。最吸引我的，是他思考問(wèn)題的角度，看每一個(gè)歷史事件和人物，都用不同的'角度。必定有一個(gè)角度，能夠直入人心。
余秋雨所創(chuàng)新的散文文體，被學(xué)術(shù)界、文化界稱(chēng)為“文化散文”，這種散文氣勢(shì)磅礴、豪邁蒼涼、雄奇沉郁，充滿(mǎn)了理想主義的詩(shī)人氣質(zhì)、憂(yōu)思豪壯的名士風(fēng)度，悲天憫人的學(xué)者情懷。《文化苦旅之尋覓中華》的出現(xiàn)，也就很自然地成為當(dāng)代散文領(lǐng)域的一個(gè)里程碑。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 5
中國(guó)文化歷史悠久，博大精深。為了更好地了解中國(guó)文化，我閱讀了一本《中華成語(yǔ)故事》。
每個(gè)成語(yǔ)的形成一般都源自一個(gè)典故，一個(gè)生動(dòng)的故事或者一段真實(shí)的歷史，這些便構(gòu)成了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事。像眾人所知的.“磨杵成針”，也是來(lái)源于一個(gè)故事的。這則故事講的是李白小時(shí)候很聰明，也很貪玩，上課常常不認(rèn)真聽(tīng)講。一天，李白在溪邊看見(jiàn)一位老婆婆正在磨一根大鐵棒。李白很好奇，問(wèn)婆婆在干什么，婆婆說(shuō)要把鐵杵磨成針。李白不信，婆婆便告訴他，只要功夫深，鐵杵磨成針。于是李白銘記教導(dǎo)，成為著名的大詩(shī)人。這則故事不僅將事情的來(lái)龍去脈寫(xiě)得很清楚，還把故事的深刻含義寫(xiě)了出來(lái)，方便人們記住。
看到這兒，我突然想起了我的表哥—?jiǎng)問(wèn)|。他跟我一般大，但非常調(diào)皮，成績(jī)也不好。后來(lái)，他在父母的教導(dǎo)下，終于明白了學(xué)習(xí)的重要性，便堅(jiān)持不懈地奮力拼搏，結(jié)果，他的成績(jī)大大提高，有時(shí)甚至還超過(guò)了成績(jī)不錯(cuò)的我。
做事只要有恒心、有毅力，那么，再大的困難也能克服，最終取得成功。這本書(shū)不但提高了我的寫(xiě)作能力和文化修養(yǎng)，還拓展了我的知識(shí)面，真是一本引人入勝的好書(shū)﹗
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 6
前幾天我讀了一本書(shū)，名字叫中華魂。
這本書(shū)里記載著許多烈士為了革命事業(yè)而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，許多事件令我感動(dòng)。但是給我印象最深的還是劉胡蘭的故事。
劉胡蘭就10歲參加了兒童團(tuán)，經(jīng)常與小伙伴們一起為八路軍站崗、放哨、送情報(bào)。她支援過(guò)前線，13歲就當(dāng)上了云周四村婦救會(huì)秘書(shū)，和黨員們一起，發(fā)動(dòng)群眾斗地主，送公糧，做軍鞋，還動(dòng)員村里的青年報(bào)名參軍。但是不幸的事情發(fā)生了，在一次戰(zhàn)斗中，劉胡蘭不幸被捕。在敵人的威脅下，劉胡蘭堅(jiān)貞不屈，大義凜然，這可把敵人激怒了，就把年僅15歲的劉胡蘭殺害了。1947年3月下旬，毛澤東主席被劉胡蘭的'英雄事跡所感動(dòng)，親筆題詞：生的偉大，死的光榮。
讀完了這本書(shū)，我明白了此刻的生活來(lái)之不易。為此，作為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人，我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)為有這樣的黨而自豪，更應(yīng)當(dāng)向那樣，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 7
打開(kāi)國(guó)語(yǔ)書(shū)，字就會(huì)進(jìn)入我的眼睛。“啊！這就是我的中華！這就是中華少年！”它是一首施政豐富的詩(shī)，中國(guó)少年的姿態(tài)，祖國(guó)山川的壯麗，東方文化的美麗，民族歷史的苦難，中華少年的宣言，都出現(xiàn)在我的眼前，久久不能平靜我的新情。
不期待腳下到處的陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂陽(yáng)光明媚的日子，不迷戀父兄給的蜜罐溫床，不忘“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛走！中華母親經(jīng)歷的天才之年我們沒(méi)有忘記。從我歷史上儒家學(xué)派的創(chuàng)始人3354孔子到愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原、詩(shī)情李白、詩(shī)圣杜甫，他們都是文學(xué)界的'佼佼者。從秦始皇到中國(guó)歷史上唯一的女王——武則天，到新中國(guó)開(kāi)拓者3354毛澤東，他們都是政治運(yùn)輸團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人人馬，是平民口中的風(fēng)云人物。這就是中華民族！
看到壯麗的黃河，我們想起中華人民共和國(guó)百折不撓，讀到《三國(guó)》、《水滸》時(shí)，我們學(xué)會(huì)了正義和豪爽。當(dāng)我們聽(tīng)到女?huà)z待遇的故事時(shí)，我們感受到了中華文化的神奇色彩，我們漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，這就是中華的少年。
歷史的教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的憧憬，如何更好地傳達(dá)接力棒，是我們這一代人完全不能接受的責(zé)任。約翰肯尼迪。
啊！就是我的中華！這就是中華少年！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 8
“一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家……”你聽(tīng)，我們406班的課前一分鐘誦讀又開(kāi)始啦，朗朗書(shū)聲，傳遍校園！
入學(xué)以來(lái)，這朗朗的書(shū)聲帶著我們穿越古今，一覽春夏。這書(shū)聲像林中小鳥(niǎo)的歌聲，動(dòng)聽(tīng)悅耳。這書(shū)聲像窗前掛著的風(fēng)鈴，清脆優(yōu)美。林中有了小鳥(niǎo)的歌聲，而充滿(mǎn)樂(lè)趣。校園里有了我們朗朗的書(shū)聲，而更加充滿(mǎn)活力。你看，當(dāng)我們吟誦起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”我們就會(huì)感受到濃濃的.思鄉(xiāng)之情，讓我不禁聯(lián)想到長(zhǎng)大后外出求學(xué)之時(shí)，也一定會(huì)如此思念故鄉(xiāng)。當(dāng)我們吟誦起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”我們便仿佛置身于六月的西湖邊，蜻蜓在層層疊疊的荷葉上面飛舞，魚(yú)兒在清澈的水中自由自在地游來(lái)游去。當(dāng)我們吟誦起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”讓我們感受到詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，那種英雄豪杰的氣魄讓人肅然起敬。這些詩(shī)句一遍一遍地讀，我們便慢慢地加深對(duì)詩(shī)句的理解，就像牛兒吃草一樣，先儲(chǔ)備，然后慢慢反芻，咀嚼，回味。
感謝編者叔叔編繪出《中華經(jīng)典誦讀》，感謝老師倡導(dǎo)我們堅(jiān)持開(kāi)展課前一分鐘誦讀，同時(shí)也要感謝我們自己每天的堅(jiān)持與認(rèn)真參與，是詩(shī)詞豐富了我們的涵養(yǎng)，我們不僅收獲了經(jīng)典文化的積淀，更是收獲了心靈的成長(zhǎng)！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 9
我，一名普通的小學(xué)生，在學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，我從一個(gè)懼怕語(yǔ)文課的學(xué)生，逐漸成長(zhǎng)為一名喜歡語(yǔ)文，摯愛(ài)文學(xué)的學(xué)生，而在經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)過(guò)程中的漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》對(duì)我啟發(fā)很大。
漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》，全詩(shī)所要表達(dá)的意思為：美好的`春天的早晨，葵承朝露，晶瑩青翠，正等著太陽(yáng)的光和熱，萬(wàn)物一派生機(jī)！但擔(dān)心這好景不長(zhǎng)，只要秋天一到，葉黃花落，便是一片蕭條了。在想想百川東流歸大海，一去不復(fù)返，哪里會(huì)再向西流回來(lái)呢？人生要趁少壯的時(shí)候努力，否則，只有到衰老的時(shí)候空自懊悔悲嘆了。
在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。日子慢慢地過(guò)去了，人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，你不知不覺(jué)地由兒童變成中年人，然后再變成老人。到那時(shí)候，你會(huì)感到空虛，感到寂寞，感到悲哀。（故事，每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。
“讀經(jīng)典古詩(shī)文，做美少年君子”。多讀古詩(shī)文能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識(shí)，我愛(ài)讀古詩(shī)文。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 10
《中華少年》這篇文章，讓我感受到了祖國(guó)的榮光，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比自豪。本文預(yù)示中華的少年心系祖國(guó)，為中華的繁榮富強(qiáng)而不懈努力的絕心。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華少年是祖國(guó)的希望，他們植根于祖國(guó)的大地，未來(lái)無(wú)限美好。中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，祖國(guó)悠久的文化，英雄光芒陶冶滋潤(rùn)著中華少年，炎黃子孫骨子里流淌的永遠(yuǎn)是中華民族的`雪脈，他們立志要譜寫(xiě)更加璀璨的詩(shī)篇，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)，讓祖國(guó)的明天更加美好。這篇課文，讓我對(duì)比起重修的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城最早是用來(lái)防御的，公元前214年，秦始皇征調(diào)民夫，大規(guī)模修筑長(zhǎng)城，已防御匈奴的進(jìn)擾。清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，國(guó)家積貧積弱，許多外國(guó)列強(qiáng)利用洋槍洋炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。
可見(jiàn)落后就會(huì)挨打的道出了一個(gè)樸素的真理。只有團(tuán)結(jié)一心，振興中華，軍民攜手建立堅(jiān)不可摧的剛鐵長(zhǎng)城，中華民族才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。從這對(duì)比中，我感到無(wú)比的自豪。中華的未來(lái)是屬于我們這代青少年的，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)祖國(guó)的建設(shè)出一份力。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 11
前不久我讀了《中華傳統(tǒng)美德故》這本書(shū)，里面的令我深有感觸。特別是其中的篇讓我到了誠(chéng)信的可貴。其中有一個(gè)故事名字叫《曾子殺豬》，講的`是孔子的徒弟曾子誠(chéng)實(shí)守信，時(shí)竟因妻子哄小的一句話(huà)：“回來(lái)我給你殺豬吃。”便把豬給殺了，來(lái)實(shí)現(xiàn)承諾。后來(lái)他的兒子也是一個(gè)很講信用的人，讓人十分信任與尊敬。
同時(shí)也讓我想起了狼來(lái)了的故事，那個(gè)愛(ài)撒謊的放羊小孩，只為多次騙人，最后他的羊全被吃掉了。真是應(yīng)了一句話(huà)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
然而，現(xiàn)在的很多人為了金錢(qián)而不講信用，如：黑心奶粉、地溝油、瘦肉精，還有穿的黑心棉等等，都是一些商家為了賺錢(qián)，而不講信用，害得我們老百姓吃苦，我成天一買(mǎi)菜就會(huì)嘮叨，“你說(shuō)啥能吃，你說(shuō)還能買(mǎi)啥？”一買(mǎi)電器就會(huì)問(wèn)，“老板，不會(huì)是假的吧？”讓人們什么都不敢買(mǎi)，買(mǎi)了也不敢用，唯恐傷到人。
這些唯利是圖的人，害得人們真假難辨，真是太令人生氣了，不過(guò)一次次的欺騙，只會(huì)讓人更警覺(jué)，會(huì)讓人們的眼睛更亮，從古至今，只有誠(chéng)才能取得別信任，這是真理，那些不講誠(chéng)信的人們快點(diǎn)覺(jué)醒吧，否則你們會(huì)輸?shù)煤軕K的，因?yàn)橹挥小罢\(chéng)”才能取“信”。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 12
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我看到《中華少年》這首詩(shī)，不禁熱血沸騰。
我很喜歡這首詩(shī)，因?yàn)樽x了這首詩(shī)，我感到心潮澎湃——它激起了我對(duì)中國(guó)的滿(mǎn)腔熱情。而且，它讀起來(lái)朗朗上口。《中華少年》介紹了祖國(guó)的錦繡山川，讓我倍感自豪；在讀到祖國(guó)特有的文化——漢字、唐詩(shī)宋詞時(shí)，我覺(jué)得祖國(guó)是獨(dú)一無(wú)二的，是所有中國(guó)人民的驕傲！在讀到祖國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗時(shí)，我為中國(guó)人民的智慧感到驕傲，在作者述說(shuō)祖國(guó)母親所承受的千災(zāi)百難時(shí)，我感到悲憤不已。當(dāng)看到四個(gè)少年代我們?cè)S下諾言，決心要讓祖國(guó)更加璀璨時(shí)，我又覺(jué)得斗志昂揚(yáng)。放心吧！偉大的先輩們，我們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的中華少年！
由《中華少年》我想到了一些詩(shī)人所寫(xiě)的愛(ài)國(guó)詩(shī)。如，陸游寫(xiě)的《示兒》里“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 ”陸游死不瞑目只因?yàn)樗纬拇筌姏](méi)有打敗金兵。再如，龔自珍的《己亥雜詩(shī)》“ 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”寫(xiě)出了他對(duì)社會(huì)變革的'強(qiáng)烈渴望。這些詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷，從這些中就可見(jiàn)一斑了。
《中華少年》這首詩(shī)激發(fā)了我對(duì)中國(guó)深深的，如潮水般的熱愛(ài)。它教導(dǎo)著我要振興中華，為中華做出貢獻(xiàn)，而不是將來(lái)到了古稀之年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自碌碌無(wú)為。加油吧！我們是百折不回的中華少年！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 13
今年，是一個(gè)不平凡的周年，是祖國(guó)母親60周年的大壽。在1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上宣布：“新中國(guó)成立！”頓時(shí)，整個(gè)天安門(mén)，整個(gè)北京，整個(gè)中國(guó)都?xì)g騰起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，中國(guó)的60大壽該怎么做呢？
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明許許多多高科技的武器，都能夠和坦克、大炮、原子彈這些媲美。當(dāng)其他國(guó)家欺負(fù)我們中國(guó)時(shí)，我們的武器就會(huì)自動(dòng)攻擊，我們只需要在家里用電腦系統(tǒng)來(lái)控制。而且這些武器的質(zhì)量都是優(yōu)等中的優(yōu)等。
假如我是一名工程設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一些獨(dú)特，迷人的摩天大樓，讓外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)刮目相看。證實(shí)了我們中國(guó)的力量。
假如我是一名教師，我會(huì)教育好我的`學(xué)生，讓他們從小就愛(ài)國(guó)，知道是祖國(guó)媽媽在養(yǎng)育自己，因此我們要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，對(duì)祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量。
啊！祖國(guó)媽媽60大壽即將來(lái)臨，讓我們隨著鐘聲向祖國(guó)媽媽說(shuō)聲：“生日快樂(lè)！”我們要用自己真實(shí)的實(shí)力，把祖國(guó)裝扮得更加艷麗，愿中華人民共和國(guó)永遠(yuǎn)是個(gè)團(tuán)結(jié)、充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 14
讀了《農(nóng)家》這首詩(shī)以后，我體會(huì)到了在田里耕種的農(nóng)民們的辛苦。他們起早貪黑，在月光還未消失時(shí)就開(kāi)始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來(lái)，可依然在松土，澆水，施肥。而那些統(tǒng)治者呢？在家里喝著水酒，吃著肉，看著歌妓在跳舞，生活是多么愜意啊。可是他們的揮霍，才更使那些在田里耕作的農(nóng)民們更加辛苦，我真期望把那些統(tǒng)治者與農(nóng)民的身份換一換，讓農(nóng)民舒服幾天，讓那些統(tǒng)治者體會(huì)體會(huì)農(nóng)民的生活。可惜，這些只是幻想，為此我深感悲痛。
《論語(yǔ)學(xué)而篇》我相信五年級(jí)的同學(xué)必須不陌生，可如果細(xì)細(xì)品味。也能夠品出許多新的`資料。孔夫子以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出了學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí)，做人要對(duì)朋友真誠(chéng)等等，這些都是做人的基本常識(shí)。孔夫子教導(dǎo)學(xué)生，期望學(xué)生做個(gè)正直的人的話(huà)，這句話(huà)，包涵了教師對(duì)學(xué)生的濃濃的。愛(ài)與期望。每個(gè)教師都期望自我的學(xué)生變成偉人，有文化的人。一日為師，終身為父，那里，我看到了孔夫子濃濃的父愛(ài)。
總而言之，《中華經(jīng)典誦讀》是一本很深?yuàn)W的書(shū)，值得我們細(xì)細(xì)琢，磨細(xì)細(xì)品味。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 15
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，行字映入我眼簾“啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！”那是一首富有詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，詩(shī)中，中華少年的英姿、祖國(guó)山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的.宣告一一呈現(xiàn)于我眼前，讓我的新情久久不能平靜。
不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！中華母親承受的千災(zāi)百難我們沒(méi)有忘記。從我過(guò)歷史上儒家學(xué)派創(chuàng)始人——孔子到愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原再到詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫他們都是文學(xué)壇上的佼佼者；從秦始皇到中國(guó)歷史上唯一的一位女皇——武則天再到新中國(guó)開(kāi)創(chuàng)者——毛澤東他們都是政治云壇中的領(lǐng)軍人馬是老百姓口中的風(fēng)云人物……這就是中華民族！
當(dāng)看見(jiàn)壯麗的黃河時(shí)我們想起了中國(guó)人民的百折不撓，當(dāng)讀起“三國(guó)”、“水滸”時(shí)我們學(xué)會(huì)了正義、豪爽，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)女?huà)z、大禹的故事時(shí)我們感受到中華文化的神奇色彩，當(dāng)夢(mèng)見(jiàn)雷峰的身影時(shí)我們悟出了為人民、祖國(guó)奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)的道理。我們漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，這就是中華的少年。
歷史的教訓(xùn)，未來(lái)的憧憬，如何把著接力棒更好地相傳是我們著一代義不容辭的責(zé)任。
啊！著就是我的中華！這就是中華的少年！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 16
《中華少年》是小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教材上冊(cè)的一篇課文，是一首朗誦詩(shī)。這首詩(shī)一個(gè)突出的藝術(shù)特色就是作者多用比喻，在意象的選擇上采取了物化的方法。中華少年的英姿，祖國(guó)山川的壯麗，東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘誓言，都被作者巧妙地物化為一個(gè)個(gè)真實(shí)可感的形象。例如，詩(shī)人以“冰山上的一朵雪蓮”“海風(fēng)中的一只乳燕”“攬?zhí)煜掳肯璧碾r鷹”“黃河邊鮮嫩的山丹丹”象征中華少年的颯爽英姿，從而使中華少的形象更加具體化。再如，詩(shī)人以“黃河纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀”“長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片”來(lái)相容中華民族所受到的苦難，這種被物化的意象更加真實(shí)可感。采用意象物化法要特別注意被物化的事物要具有典型的象征意義，能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想情感。如，詩(shī)人選取“方塊字”“唐詩(shī)宋詞”來(lái)說(shuō)明祖國(guó)具有燦爛的`歷史文化就很具有代表性，而“陽(yáng)關(guān)道”“艷陽(yáng)天”“蜜罐溫床”又具有典型的象征性。類(lèi)似的寫(xiě)作手法在學(xué)生們的寫(xiě)作中也經(jīng)常用到。例如：我們把學(xué)校說(shuō)成是美麗的大花園；把母愛(ài)形容像甘甜的山泉滋潤(rùn)著兒女的心房等等都是采用了意象物化法。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 17
我看過(guò)一種書(shū)，叫從《中華少年行》，這種書(shū)大約有六本，而我，只看了兩本。在我看這兩本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)每本書(shū)的主角都不同。
第一本說(shuō)的是擊殺兇奴，一戰(zhàn)成名的霍去病。第二本則是制造了地動(dòng)儀的追夢(mèng)之子一張衡。
第一本書(shū)令我記憶最深刻的是少年時(shí)的霍去病和他的小騎奴們戰(zhàn)勝了兇奴王烏維的五十名手下。那之前，還在沒(méi)有任何大人的幫助下，捕捉了一名重犯。
第二本書(shū)是一次，張衡和朋友們?cè)谒膶?shí)驗(yàn)室里，不小心遇難，他們被洪水沖到了一座大山不同的地方。在尋找同伴的路途上，張衡行事冷靜，不畏艱難，后來(lái)在不斷努力下又一次與同伴匯合了。這種精神品質(zhì)真讓人敬佩！
看了這兩本書(shū)，我深深地感受到了張衡和霍去病的'冷靜勇氣，他們都有個(gè)共同點(diǎn)不畏艱難、團(tuán)結(jié)一致。在張衡說(shuō)道這句話(huà)時(shí)“蒼天為證，星辰為伴，學(xué)生張衡，在此立誓，今生治學(xué)，不晨荊棘，必為科圣，造福蒼生”更是我對(duì)他敬佩不已。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，我們做為新時(shí)代的少先隊(duì)同學(xué)們，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效我們的祖國(guó)。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 18
我們的祖國(guó)有數(shù)不盡的名山大川，有燦爛的歷史文化，有豐富的國(guó)土資源……這些都讓我們無(wú)比自豪，但是《銘記歷史圓夢(mèng)中華》這本書(shū)卻告訴我，我們也曾有過(guò)一段屈辱的歷史。
一九三八年二月至一九四三年八月，日軍對(duì)重慶進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五年的'大轟炸，那一幕慘烈驚世。更可怕的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這五年多的時(shí)間里，日本人對(duì)重慶投彈一萬(wàn)枚以上，重慶損失的房屋一萬(wàn)七千幢以上，死去的人更是不計(jì)其數(shù)！讀到這里，我不禁淚眼模糊，日本人實(shí)在是殘忍到可怕。
一九四四年的衡陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)。日軍先后發(fā)動(dòng)了三次規(guī)模十分龐大的攻堅(jiān)戰(zhàn)。六月二十八日，日軍開(kāi)始了第一次進(jìn)攻。令人欣喜的是，這次日軍一無(wú)所獲。可是到了后來(lái)，我們的部隊(duì)彈藥用盡，糧食斷絕。終于，血戰(zhàn)四十七天之后，日本人占領(lǐng)了衡陽(yáng)，我們又有一片城池失守了！讀到這里，我不禁怒火朝天，恨不得讓日本人馬上受到可怕的懲罰。
雖然這段歷史早已遠(yuǎn)去，但是它的陰暗會(huì)銘記在我們心里，它的痛楚會(huì)刻在我們心里，它的殘忍會(huì)印在我們腦海里。我們不想讓這段歷史重演，不能讓這段歷史重演！讓我們共同銘記歷史，圓夢(mèng)中華！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 19
“古老的東方是一條龍，它的名字叫中國(guó)，古老的東方有一條河，它的名字叫黃河，古老的東方有一群人，它們就是龍的傳人。”這是我讀《中華魂》的感受，中國(guó)是文明古國(guó)，文明禮儀之幫，它的歷史悠遠(yuǎn)，背景深厚。
《中華魂》這本書(shū)讓我受益匪淺，它讓我們看到了我們被欺壓。它讓我們必須奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)為祖國(guó)拼搏！我們的中華母親讓我們感到驕傲！是中華母親孕育了五千年的輝煌歷史，縱觀歷史長(zhǎng)河，多少仁人志士連綿不斷，用詩(shī)形容“江山代有人才出，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”文明禮儀在閃閃發(fā)光，現(xiàn)在的強(qiáng)盛祖國(guó)是多少代人的.鮮血才換來(lái)的。
時(shí)間如信風(fēng)拂過(guò)耳際，生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如水逝去。你是否還記得用鮮血換來(lái)進(jìn)的強(qiáng)盛祖國(guó)的英雄呢？江山千秋永遠(yuǎn)的存在，英烈的風(fēng)范流傳至今，英雄有：岳飛、江竹筠、文天祥、屈原、董存瑞等等無(wú)數(shù)英雄，他們都具有民族精神———愛(ài)國(guó)、不屈、不撓、赤忱。
在華夏大地上插著一個(gè)萬(wàn)古流芳的紅旗。它是以民族精神創(chuàng)作的———團(tuán)結(jié)、和平、勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息。
中華！我為你驕傲！文明禮儀之邦，我為你自豪！真是眷眷赤子心、浩浩中華魂啊！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 20
《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)里告訴了我們很多美德，所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：
有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危瑡寢屬I(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興。可沒(méi)想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的那個(gè)人相比，自己是多么的.渺小啊！
像這樣的故事還有很多很多，只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 21
讀了《中華成語(yǔ)故事》以后，我對(duì)“半途而廢”這個(gè)故事印象非常深刻。
樂(lè)羊子是魏國(guó)有名的軍事將領(lǐng)，但他年輕的時(shí)候很窮，幾乎沒(méi)錢(qián)穿衣吃飯。結(jié)婚不久，他在路上撿到一塊黃金，非常高興，帶回家去給妻子。妻子對(duì)他說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有志氣的人，不會(huì)接受帶侮辱性的'施舍，品德高尚的人連路邊的泉水都不喝。”樂(lè)羊子聽(tīng)了非常不好意思，馬上將黃金放回原處，拜師學(xué)藝去了。
一年以后，樂(lè)羊子回到家中，他妻子十分驚訝地問(wèn)：“你怎么這么快就回來(lái)了呢？”樂(lè)羊子不好意思地說(shuō)：“在外面一年，我十分想你，就回來(lái)看你了。”妻子立即拿起剪刀，來(lái)到織布機(jī)前說(shuō)：“你看這款漂亮的布是我一絲一絲織起來(lái)的，這塊布不知花了我多少心血，假如我這一剪刀下去，便會(huì)把原先的心血全部廢掉，做學(xué)問(wèn)，求師學(xué)藝也是一樣的，你這樣回來(lái)沒(méi)有學(xué)好，原先的精力不是白花了嗎？你不能半途而廢呀！”
由此故事也聯(lián)想到自己。以前我做事也經(jīng)常半途而廢，有一次舞蹈課剛上了幾節(jié)就不上了。媽媽問(wèn)：“你為什么不跳呢？”我說(shuō)：“太累，太疼了。”媽媽說(shuō)：“你不能半途而廢呀，這樣你永遠(yuǎn)也學(xué)不好舞蹈的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈，結(jié)果愛(ài)上了舞蹈。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 22
前幾天，我發(fā)現(xiàn)在我的書(shū)架上有一本《中華美德故事》，中孔子好我深受啟發(fā)。
這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)。孔子都60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他與別人學(xué)琴不一樣，別人都是迫不及待地想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天。可是孔子學(xué)一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢？原來(lái)孔子不但要把新曲練熟，還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)猜測(cè)作者人的人品，精神甚至外貌。孔子的好學(xué)精神深深地感
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，給我買(mǎi)的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來(lái)。這時(shí)，我想起來(lái)參考書(shū)后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說(shuō)爸爸媽媽剛好出了。天媽媽給我檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對(duì)對(duì)答案看到我做對(duì)了，覺(jué)得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說(shuō)出這道題的.過(guò)程，我哪會(huì)呀！那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對(duì)待困難要虛心向人請(qǐng)教。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：，是成階梯，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 23
今天，我讀了一則小故事，名為《鑿壁取光》，它講述的是西漢的匡衡因?yàn)榧依镒孀孑呡叾际莿?wù)農(nóng)，生活十分貧困，為了幫助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚時(shí)間讀書(shū)。可是家里窮得連晚上點(diǎn)燈用的油都買(mǎi)不起。他非常苦惱，他又非常喜歡讀書(shū)。一次，他發(fā)現(xiàn)與鄰居家合用的一堵墻的壁縫里透過(guò)絲絲光線來(lái)，他高興極了，找到了借光的好辦法。他把原有的縫隙鑿得大點(diǎn)，這樣，就有更多地光線透過(guò)來(lái)了，他就依靠著這些光線，緊挨著墻壁，夜夜苦讀到天明，直到鄰居就寢為止。
讀了這則故事后，我聯(lián)想到自己現(xiàn)在的生活。我們學(xué)習(xí)的環(huán)境非常好，爸爸媽媽不用我們?yōu)榧彝サ纳?jì)考慮，也不用我出去打工掙錢(qián)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行，還有很多優(yōu)秀的老師教授我們知識(shí)和技能，晚上也沒(méi)有不能學(xué)習(xí)的擔(dān)憂(yōu)，可我們卻沒(méi)有百分之百把精力花在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有感受到父母和老師對(duì)我們的.期望。通過(guò)這則小故事，我感到很慚愧，也懂得了一個(gè)道理：那就是要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我可不想到老了之后，一事無(wú)成，后悔莫及。所以，我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好努力，天天向上，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才。
匡衡，你是好樣的，我要向你學(xué)習(xí)！
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 24
今天，我拿起復(fù)興中華從我做起這本書(shū)來(lái)看。剛翻到目錄就看到為國(guó)爭(zhēng)光的一篇文章，里面述說(shuō)著許多關(guān)于運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)的獲獎(jiǎng)人，而且這些獲獎(jiǎng)人有很多堅(jiān)持不舍氣的事。
就比如劉翔的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，為我們國(guó)家爭(zhēng)了不少的光。劉翔本來(lái)是跳高的選手，后來(lái)他在體校里轉(zhuǎn)了變成跑100米跨欄的運(yùn)動(dòng)。有一次他在北京奧運(yùn)會(huì)中以13.08秒的速度贏得了第一名，后來(lái)他不斷的訓(xùn)練在一次比賽中又贏得了全世界的第一名。但是，有一次他受傷了。而過(guò)了一年他才能再比賽，在這一年休養(yǎng)中我知道劉翔他還在訓(xùn)練自己，還堅(jiān)持的做運(yùn)動(dòng)，所以休養(yǎng)了之后他的體力沒(méi)有一點(diǎn)下降還獲了第一名。
劉翔的運(yùn)動(dòng)精神使我有了無(wú)限的感悟：因?yàn)樗蔷駡?jiān)持了下去，而且不斷的訓(xùn)練自己。使自己可以更加厲害，而我現(xiàn)在是一名運(yùn)動(dòng)員，所以我要學(xué)劉翔的那種精神使我自己有一顆堅(jiān)定的'心。
在這一篇文章中，令我感悟到人生是需要靠自己的努力、精神去創(chuàng)造一切，所以劉翔是靠自己的努力來(lái)贏得別人的喜愛(ài)和精神。我們一定要學(xué)劉翔那樣堅(jiān)持不舍的精神。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 25
讀了這本書(shū)我覺(jué)得《中華魂》是一本很有意義的書(shū)，它可以幫助我們知道從古到今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的英雄事跡，中國(guó)發(fā)達(dá)的科技和祖國(guó)成為了“東方雄獅”的歷程。
讀了這本書(shū)之后，我感嘆萬(wàn)千，并且驚嘆不已。中國(guó)科技是多么的發(fā)達(dá)，中國(guó)有多么大的進(jìn)步，推算進(jìn)來(lái)，中國(guó)已經(jīng)有60年華誕了。60年的發(fā)展，60年的奮斗，60年的`生生不息，讓我們的祖國(guó)終于在世界崛起，讓世界矚目，我們的中國(guó)終于騰飛在世界上空。“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)一去不復(fù)返！中國(guó)人民真正的站起來(lái)了！我們應(yīng)為中國(guó)在國(guó)際上的地位不斷提高而感到無(wú)比自豪，我們應(yīng)該為祖國(guó)能有這樣的建議而感到驕傲。
讀了《中華魂》這本書(shū)之后倍受啟迪，以前舊中國(guó)是一個(gè)貧弱的國(guó)家，受盡了屈辱。而今，中國(guó)在國(guó)際的地位日益提升，不僅因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)文化不斷提升，科技不斷發(fā)達(dá)，而且還熱心幫助其它貧弱的國(guó)家。
讀了《中華魂》，我被那些偉大崇高的品質(zhì)和光輝的思想所深深地感動(dòng)，我要以那些為人為榜，為祖國(guó)的明天而學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之材，為了明天，出一份力，增添一片色彩。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 26
這是一本站在學(xué)術(shù)的角度寫(xiě)給大眾看的科普書(shū)籍。
原始時(shí)期的人類(lèi)，沒(méi)有直接的文字記載的史實(shí)，全憑后代的人的只言片語(yǔ)、神話(huà)傳說(shuō)和考古發(fā)掘的實(shí)物資料。面對(duì)這些不辨真?zhèn)蔚牟聹y(cè)和推測(cè)更加考驗(yàn)一個(gè)人對(duì)歷史的態(tài)度和把握。易中天先生本來(lái)就對(duì)歷史有著很深刻的認(rèn)識(shí)，在本書(shū)中又運(yùn)用了王國(guó)維先生推薦的`實(shí)物史實(shí)并重的治史之法。語(yǔ)言平實(shí)卻絲毫不見(jiàn)一般史書(shū)的枯燥。很推薦。
在本書(shū)中難能可貴的是，不僅僅是事實(shí)的堆砌，更有作者對(duì)原始人類(lèi)精神的思考。從懵懂的混沌到漸漸有知，因何母系，緣何父系，整段石器時(shí)代的脈絡(luò)被這樣輕松畫(huà)出。讀者理解的更加容易，卻也反映了作者的學(xué)術(shù)高度。與此同時(shí)，在本書(shū)中提出了諸多與大眾認(rèn)知相悖的一些想法。雖然歷史已然塵封，真相不見(jiàn)天日。但是卻不妨礙好奇的后人追逐真相的腳步。研究沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，在于它給后人的啟示，其意義的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于結(jié)論。
總之，本書(shū)粗粗一讀是一本可愛(ài)的歷史科普小文，細(xì)品卻大有乾坤。看您挖到哪一層了，無(wú)論深淺，總有收獲。
中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感 27
《中華經(jīng)典誦讀》是幾千年流傳下來(lái)的文化寶藏。讀過(guò)之后，收獲非常大。我不僅學(xué)到了不少知識(shí)，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……
這本書(shū)里的篇章內(nèi)涵豐富，意境深遠(yuǎn)。有寫(xiě)清風(fēng)明月，大好河山的，有寫(xiě)朋友之間深情厚誼的，有寫(xiě)忠君報(bào)國(guó)的'，其中還有不少名言警句……每一首都令人心動(dòng)，每一篇都妙趣橫生，意味深長(zhǎng)。
讀李白的《獨(dú)坐敬亭山》時(shí)，那“相看兩不厭，只有敬亭山”，讓我體會(huì)了李白此時(shí)因懷才不遇而磁生的孤獨(dú)寂寞的情感。對(duì)著這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰(shuí)能理解李白此刻的心情？大概只有這高高的敬亭山吧！
書(shū)中還有許多關(guān)于朋友送別之情的詩(shī)，王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，更讓我體會(huì)到了王維對(duì)好友的不舍和關(guān)切之情，同時(shí)表露了自己從此要離開(kāi)一個(gè)能把酒言歡，對(duì)月論詩(shī)的知己的無(wú)可奈何，便會(huì)強(qiáng)烈地感到一份孤單和失意。
我一定要把這本書(shū)繼續(xù)讀下去！它就像一座明亮的燈塔，指引著我們?nèi)松猛镜那靶小?/p>
【中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀后感】相關(guān)文章：
中華傳統(tǒng)文化有感02-27
中華傳統(tǒng)文化的作文范文04-26
中華傳統(tǒng)文化作文09-02
中華傳統(tǒng)文化作文07-01
中華傳統(tǒng)文化教案精編01-11
學(xué)習(xí)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化心得05-04
中華傳統(tǒng)文化傳承作文通用03-15
中華傳統(tǒng)文化閱讀題答案07-09