《假如給我三天光明》中小學生讀后感

　　當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《假如給我三天光明》中小學生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《假如給我三天光明》中小學生讀后感1

　　當我讀完《假如給我三天光明》時，心情久久不能平靜。我被海倫凱勒的堅強打動了。

　　這本書的作者海倫凱勒自幼雙耳失聰，雙目失明。就是這樣一個又聾又啞又盲的她，憑借自己驚人的毅力，在無光、無語、無聲的世界里，克服了許多困難，刻苦學習，最終以優異的成績畢業與哈佛大學。憑借自己驚人的毅力改變了她的苦難命運，用堅強譜寫了自己多姿多彩的人生。

　　海倫凱勒說：知識給人以愛，給人以光，給人以智慧。應該說知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂。的確如此，知識的力量是無窮的。正是因為知識，讓海倫凱勒創造了一個又一個的人間奇跡，考上哈佛大學并以優異成績畢業，有著十四部名作，建立了多家慈善機構。從海倫凱勒身上，我們看到了對自強不息者的詮釋，看到了人類與病魔抗爭的勝利之花，生命之花。這勝利之花，生命之花，綻放的是那么絢爛，那么耀眼！

　　珍惜現在才能擁有美好的未來。海倫凱勒用自己的'人生告訴我們，珍惜不是享受，珍惜是奮斗，只有奮斗才是的珍惜，只有奮斗才能擁有美好的明天，才能讓生命煥發出燦爛的光彩！

　　詩人歌德說：讀一本好書就好像同許多高尚的人對話。的確像《假如給我三天光明》這類好書，它會使我一生受益。

《假如給我三天光明》中小學生讀后感2

　　讀完《假如給我三天光明》這本書我被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。作者海倫凱勒，出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難。當她完全失去了活著的信心，莎莉文老師來到她的生活中，把海倫看成普通的孩子來給她上課。從這一點上來看，莎莉文老師是一位善良的老師。

　　在莎莉文老師的幫助下，使海倫凱勒似乎感受到了生命是什么，發現生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業，為世界慈善事業做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。

　　這篇文章寫海倫自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。這一刻我感到很幸福，自己擁有一個健康的身體，有良好的學習環境。

　　從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！

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