《奇妙國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《奇妙國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了。語(yǔ)文老師便帶我們來(lái)到了電腦房，今天是由外校老師給我們上課。
開(kāi)始上課了，老師首先問(wèn)我們：“你想知道什么是互聯(lián)網(wǎng)嗎？”我們都十分興奮，異口同聲地說(shuō)：“想！”剛說(shuō)完，電腦上便顯示了一個(gè)地球，代表互聯(lián)網(wǎng)可游遍全國(guó)。老師又說(shuō)：“電腦可神奇了，即使遠(yuǎn)在千里，你也可以面對(duì)著和她談話(huà)，就如近在咫尺一般。你們相信嗎？”我們都將信將疑，有人說(shuō)信，有人說(shuō)不信，老師就賣(mài)關(guān)子似的說(shuō)：“我們學(xué)校離你們學(xué)校要30公里，我有位同事董老師正在互聯(lián)網(wǎng)上，誰(shuí)想和董老師說(shuō)幾句？”“我！”我們班高嵐同學(xué)大聲說(shuō)。
于是，高嵐便上去了，這時(shí)電腦上便顯示出一位長(zhǎng)頭發(fā)的.女老師在電腦前清晰地對(duì)著我們搖著手打招呼：“同學(xué)好！”，高嵐也搖著手禮貌地打招呼和作了自我介紹，我們看到董老師在電腦前也介紹了自己，過(guò)了一會(huì)兒，高嵐便和老師告別了。看到這一幕我們不禁感嘆互聯(lián)網(wǎng)的神奇。后來(lái)，我們還看了許多圖片，跟老師一起讀書(shū)……
通過(guò)這一堂課，我知道了互聯(lián)網(wǎng)的用處十分大。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容非常豐富，各種知識(shí)，各類(lèi)信息，無(wú)所不有，人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、可以和天南地北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽(tīng)老師上課，或者在網(wǎng)上查資料，并向國(guó)內(nèi)外的專(zhuān)家請(qǐng)教；還可以在家里上班，開(kāi)會(huì)；甚至可以足不出戶(hù)逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”，用“電子錢(qián)包”付錢(qián)，讓商店把東西送到家里。還有，比如我們從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)一封信到悉尼，只要幾分鐘，對(duì)方就可以收到。
啊，這節(jié)課讓我感到國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)真是太神奇了！
【《奇妙國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感】相關(guān)文章：
課文奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)教案11-09
課文《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》教案11-02
課文《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》的教學(xué)反思02-17
奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)課文內(nèi)容12-07
《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課文內(nèi)容節(jié)選12-08
關(guān)于《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課文內(nèi)容12-06
課文奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)教案設(shè)計(jì)范文11-09
《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》課文教案（通用13篇）07-06