烏鴉與狐貍讀后感

　　當細細品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的烏鴉與狐貍讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

烏鴉與狐貍讀后感1

　　今天我讀了一則故事，名字叫《狐貍和烏鴉》。

　　這個故事講的是烏鴉在樹上嘴里叼著一塊肉，狐貍心里想吃這塊肉，就說了很多花言巧語，還夸烏鴉歌唱得好，烏鴉聽了心里美滋滋的，可是烏鴉一張嘴肉就掉了下來。從故事中我深受啟發(fā)。

　　這一天我的同桌沒做作業(yè)，一心想抄我的作業(yè)，死纏爛打糾纏不休，可我不讓他抄，他就氣呼呼地說：“不讓我抄，我就給你絕交！”我最怕他給我絕交，因為他是我最鐵的哥們兒。我只好讓他抄。第二天，我的`同桌又沒寫作業(yè)，他又故伎重演威脅說：“讓我抄，如果不讓我抄，我就給你絕交！”我的同桌還以為我會讓他抄，但我給他的答案是：“上次就被你騙了，這次你給我絕交我也不怕！”他只好氣呼呼地自己埋頭做作業(yè)了，當然也沒有再提絕交的事。

　　我發(fā)現(xiàn)別人威脅你，或說一些花言巧語，只要你意志堅定，他們都是得不到想要的結(jié)果的。

烏鴉與狐貍讀后感2

　　今天我讀了一篇文章，名字叫《狐貍和烏鴉》這則故事講的是烏鴉和狐貍住在一棵樹上。一天，烏鴉找到了一大塊兒牛肉，狐貍非常想吃那塊肉，張開嘴巴就夸烏鴉長得能比過孔雀，唱的歌比誰都好聽，烏鴉心里興奮極了。剛想高歌一聲，肉就掉下去了，狐貍嘴一張就把肉給吃了。

　　我記得有一次，我也做了一件像烏鴉的.事，老師說讓我們組留到最后打掃教室，有一位同學想早一點回家，就對我說：“你可以幫我掃地嗎？我可以請你吃薯片，雪糕”。我說：“掃地是你的事，我不能幫你。”他又繼續(xù)花言巧語的引誘我。“我可以把我所有的玩具都借給你玩一天，兩天，一周，一年……我心動了，情不自禁地說：“好吧”。我剛剛拿起掃把那位同學就跑沒有影了。想到他的承諾，我堅持一個人掃完了地。第二天早上，我迫不及待地向他要玩具，他嬉皮笑臉的否認我，后來我才知道，我被騙了。我成了那只受人哄騙的烏鴉。

　　這個故事告訴我們，不可以上了壞人的當。

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