讀《小河男孩》有感600字
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的讀《小河男孩》有感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在開學(xué)后的這兩個(gè)星期里，我讀了英國(guó)著名作家蒂姆?鮑勒所寫的《小河男孩》，這本書讓我印象很深，因?yàn)檫@本書講述了一個(gè)非常神奇的故事。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)都有病情加重的可能，但他仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永锼龝r(shí)常會(huì)在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心、難過(guò)的日子里給她以信心與鼓勵(lì)，與些同時(shí)，他還請(qǐng)求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。爺爺在杰西的幫助下，終于完成了他的畫作，而那個(gè)男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。
看來(lái)，這個(gè)小女孩——游泳健將杰西，還幫了大家不少忙呢！雖然她還是一個(gè)小孩子，但她卻愿意照顧爺爺。如果讓我這樣做的話，我肯定會(huì)先想到出去溜達(dá)，幾乎不可能留下來(lái)照顧爺爺。但爺爺卻一直無(wú)微不至的'照顧著我。記得有一次，我正要開始吃飯了，剛要把一大塊糖醋排骨塞進(jìn)嘴里，就被媽媽攔住了：“李慧賢，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)桌子上少了一個(gè)人嗎？”我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)在，我卻若無(wú)其事地說(shuō)：“爺爺好像還沒(méi)來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了便生氣地說(shuō)讓我去叫一下?tīng)敔�。我戀戀不舍地離開了飯桌，極不情愿地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，快去吃飯吧！”但他卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)玩他那條狗狗。我又放大了嗓門，對(duì)他叫了一聲，爺爺這才頭也不抬的說(shuō)了一聲：“哦！”我這才發(fā)覺(jué)，好像我比狗還不如。從此我就總是不理爺爺，直到有一天。爺爺說(shuō)要叫我學(xué)自行車，但我卻很奇怪，沒(méi)有自行車該怎么學(xué)呀。這時(shí)，爺爺從倉(cāng)庫(kù)里推出一輛嶄新的自行車。我立刻愛(ài)不釋手，這里看看，那里瞧瞧。沒(méi)過(guò)多久，我就已經(jīng)歪歪扭扭地坐在歪歪扭扭的車上了。過(guò)了幾天，我就一直這么騎啊騎啊。終于，我可以獨(dú)自騎一小段了。因?yàn)闋敔斀虝?huì)我騎自行車，所以我不再像以前一樣對(duì)爺爺這么不理不會(huì)，而且我現(xiàn)在又讀了這本書，我跟爺爺?shù)母星榫透昧恕?/p>
看來(lái)多讀書還是有好處的，每本書就像一個(gè)個(gè)小仙子一樣，而書帶給我們的知識(shí)，就像是小仙子教我們的魔法一樣神奇。
【讀《小河男孩》有感600字】相關(guān)文章：
讀《男孩的8個(gè)愿望》有感01-21
讀《男孩的最后8個(gè)愿望》有感01-21
讀《男孩的最后八個(gè)愿望》有感01-22
讀 《男孩的最后八個(gè)愿望》有感01-21
善良的孩子是天使——讀《綠拇指男孩》有感01-20
男孩世界的精彩——讀《吹著小哨前進(jìn)》有感01-21
讀《犧牲》有感01-20
讀《落差》有感01-20
讀《登山》有感01-20
《燈光》讀有感01-20