小學(xué)生名著的讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生名著的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生名著的讀后感1
我是在笑聲中讀完《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書的。
書中的小主人公是一個(gè)非常有個(gè)性的女孩：胡蘿卜顏色的頭發(fā)，梳著兩條硬邦邦的小辮子，像土豆似的鼻子上布滿了雀斑，她的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，一只棕色的，一只黑色的，她的鞋比自己的腳大一倍，光看外表她就不同尋常，這就是長(zhǎng)襪子皮皮。皮皮一個(gè)人住在一棟小房子里，她不但能自己照顧自己，而且力氣大得驚人。在大人的眼里，皮皮可能不是個(gè)乖孩子，她很頑皮，不愛上學(xué)，還和警察開玩笑并戲弄流浪漢……可是她卻有一顆善良的心。皮皮教訓(xùn)了總是欺負(fù)弱小的男孩本特;在她過生日時(shí)，皮皮給好朋友杜米和阿妮卡做了很多好吃的食物;皮皮花了很多錢買了一大堆糖果分給許多孩子吃;她還將咬人的鯊魚拋到很遠(yuǎn)的海里去……這一連串的舉動(dòng)讓皮皮成了孩子們心目中的'偶像，大家是多么喜歡和她在一起呀，有皮皮的地方，就一定會(huì)有快樂和永遠(yuǎn)不停止的游戲。
讀了這本書后，我多么希望皮皮能到我們的學(xué)校來和我們大家在一起!這樣我就能跟你學(xué)習(xí)怎樣照顧自己，以后不再讓爸爸、媽媽像呵護(hù)溫室里的花朵一樣對(duì)我小心翼翼。我還要和你在一起玩很多很多游戲，那種無拘無束、自由自在的感覺，是我們每一個(gè)孩子內(nèi)心最向往的呀!我最佩服你的是，遇到困難，你總是樂觀、從容地面對(duì)。其實(shí)每一個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順，勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，只有這樣，我們才能收獲快樂!
皮皮，你讓我明白了很多做人的道理，伙伴們，我們一起加油吧!
小學(xué)生名著的讀后感2
文章第一句就這樣說：“盡管出土的小草一概清除干凈，盡管他們把石頭扔進(jìn)地里去，不讓任何植物在地上長(zhǎng)出來，盡管樹木發(fā)光，鳥獸趕盡，但是在這樣的城市里，春天也是春天。”描述了一片萬物生機(jī)勃勃的情景。但是第二句“唯獨(dú)人，成年的大人，卻無休止地欺騙自己而且欺騙別人，折磨自己也折磨別人。”為馬斯洛娃將受的苦難作了鋪墊。
男主人公聶赫留朵夫，一開始是個(gè)是非分明的人，之后變成一個(gè)冷漠麻木的人，致使馬斯洛娃走上了一條她不就應(yīng)走的路，之后被別人陷害，男主人公開始良心發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過重重挫折，最后把馬斯洛娃從那艱苦的生活中救了出來，女主人公為了不使男主人公再奔波，同時(shí)，男主人公也做起了有好處的事。
讀完后，才知道“復(fù)活”是一個(gè)人的靈魂從污濁變清，良心從丟失到找回，因此男主人公“復(fù)活”了，變回一個(gè)有血有肉的人。即使他以前在污濁的生活中被污染過，但我仍認(rèn)為他是一株蓮，正因他改過了，成為像蓮一樣沒有在世俗中失去自我的人。這是一個(gè)人靈魂心靈的復(fù)活，但那些仍在欺騙自己良心的人，他們也許已經(jīng)被污染得面目全非，他們也許被污染的程度連血也變黑了，他們也許已經(jīng)無法自拔了……
我們的許多同學(xué)也像這樣，本來純潔的心靈變得污濁黑暗，但有誰能像聶赫留朵夫一樣復(fù)活呢?我們此刻做的事，抄襲作文，考試作弊，欺騙得了父母、老師，也不能欺騙自己，也許需要多一點(diǎn)時(shí)刻，期望那些同學(xué)能從此復(fù)活，去過自己的新生活，用全新的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
【小學(xué)生名著的讀后感】相關(guān)文章：
名著簡(jiǎn)愛讀后感12-16
名著《撒哈拉的故事》讀后感12-23
《文化苦旅》的名著讀后感12-30
名著《平凡的世界》讀后感12-27
《狼圖騰》名著讀后感12-20
《百萬英鎊》名著讀后感12-17
堂吉訶德名著讀后感01-04
名著《童年》讀后感范文12-10
高爾基名著童年讀后感10-09
英語名著讀后感范文01-19