初中生讀魯迅朝花夕拾有感
當閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的初中生讀魯迅朝花夕拾有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶真想把魯迅爺爺的記憶當做自己的。整本書的語言特別簡練，字里行間又不乏魯迅爺爺對那個半殖民地封建社會的無盡嘲諷。
整本書共有十篇文章組成，其中及有寫人也有敘事的，囊括了魯迅爺爺的童年少年以及青年時期的生活。
在《狗·貓·鼠》這篇文章體現出動物都干脆直接，人卻常常口是心非，這里魯迅爺爺借動物來諷刺‘‘偽君子’’們的做作，尖銳的抨擊了所謂‘‘正人君子’’們的虛偽。
《二十四孝圖》這篇文章以元代郭居敬的《二十四孝圖》為原型，用調侃戲虐之語，鮮明的揭露了某些人虛偽的面具，表明自己所言屬實且都是肺腑之言，表現了當今社會不分黑白。
《父親的病》這篇文章前面描繪了一個庸醫給死人開無字藥方的丑劇，從而產生了強烈的諷刺效果。后面寫了父親已經看出庸醫的虛偽和貪婪，可是在那樣一個封建社會中，人民再苦再難再痛苦又有什么用呢，頂多叫一聲‘‘不’’罷了。后來因為父親的一再反對，魯迅爺爺沒有再和陳蓮河糾纏。最終父親病死了，而父親的病死在魯迅爺爺心里留下了難以言表的痛。通過庸醫開的奇怪的藥方可以看出魯迅對庸醫的憎恨和嘲諷。
《藤野先生》這篇文章主要并不是寫事的，而是通過魯迅爺爺到日本留學的'事，突出了藤野先生這個人，藤野先生是一個沒有民族歧視感的人，他十分的善良，不僅在課下經常給我開小灶，讓我抄他的講義，還給我批改我講義中的錯誤，幫我畫我畫的不夠精確地人體手臂血管解剖圖，幫助我查漏補缺，甚至考慮到我是中國人比較信奉鬼神，所以專門來找我談解剖的事，最后因為我離開不能再學習解剖學而感到惋惜。
《朝花夕拾》這本書，充分的表現了魯迅爺爺對當年那個封建制半殖民地社會的嘲諷，也使我從中得到了許多啟示和啟發。
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