寫讀《飛向太空港》有感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的寫讀《飛向太空港》有感，希望能夠幫助到大家。
一次中學(xué)考試上。
試卷問：愛因斯坦是誰？
學(xué)生答：是美國的當(dāng)代著名歌星。
讀李鳴生的《飛向太空港》，我為這段話感到納悶了。這本書講述的是長征三號火箭發(fā)射時候的故事，在當(dāng)時，愛因斯坦已經(jīng)是一個很著名的人物了，中學(xué)生怎么可能不知道愛因斯坦？這這是一種什么奇怪的事情？
問愛因斯坦是這樣，如果問長征三號是什么，他的設(shè)計師又是誰，那知道的人更是少之又少。
掩卷深思：一個在上中學(xué)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)目標(biāo)不應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)新知嗎？既然是學(xué)習(xí)知識，怎么會不知道愛因斯坦這么一位偉大的科學(xué)家？現(xiàn)在的`幼兒園學(xué)生都知道了。他們只知道愛因斯坦是一位美國歌星，難道是因為當(dāng)時科技消息不流通？不會吧。難道是因為接觸了過多的歌星愛因斯坦而導(dǎo)致了不知道大科學(xué)家愛因斯坦？還是他們太少的了解科學(xué)？
我又想到，生活中，也常常有人，知道玩游戲的東西，知道許多的歌曲，追一堆的明星，但卻很少有人去關(guān)注那些科學(xué)界的新聞，去關(guān)注那些科學(xué)家的事情。
前幾天，中國的火星探測器天問一號發(fā)射，我看到新聞后，非常興奮。
那天，我上補習(xí)班回來，遇到了同班同學(xué)小劉，跟他聊了幾句天，便說起了這件事。
我興奮地說：你知道嗎，前幾天中國發(fā)射了天問一號火箭！
小劉說：是嗎？這有什么稀奇的啊。你知道嗎，第五人格又出新的版本了，改了好多東西，越來越好玩了！他的臉上不由得露出了一絲愉悅的表情，但我的心中，卻有一種驚訝：他竟然不關(guān)心這事！
我跟他分別，回家的路上又遇到了另一位同學(xué)小趙，也跟他聊起了這件事。
我說：中國自己發(fā)射了天問一號火箭，明年我們就能在火星上有自己的火星探測器了。
他臉上充滿著激動地說：啊，這是什么時候出來的消息？我可能沒關(guān)注。最近華晨宇又出新歌了，非常好聽！我覺得，小趙好像大部分關(guān)注都在歌星上，并沒有對科學(xué)有很多的關(guān)注。
我突然覺得，現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代。各種同學(xué)都在關(guān)心自己想關(guān)注的東西，這也不是什么大問題啊？
回到家，我想了想，這一些同學(xué)，好像在只關(guān)心娛樂、游戲，而不關(guān)心科學(xué)界的事物。我們不應(yīng)該更關(guān)注科學(xué)嗎？
我突然想到了小成，他雖然在學(xué)校里面只是埋頭苦學(xué)，但在休息的時候，他也經(jīng)常跟我說一些科學(xué)時事。
前幾天，我與他在操場上相遇，他跟我說，北斗3號最后一顆衛(wèi)星發(fā)射成功了！
我答道：是嗎？我竟然沒有看到這個事情的新聞！
當(dāng)時小成臉上露出了驚訝，是不是在他的眼里，我也是像小劉小趙一樣，不關(guān)注科學(xué)時事的人啊。
一直以來，我以為只有學(xué)識豐富、有卓越成就的的科學(xué)家才是真正值得崇拜的人物，我們應(yīng)該了解科學(xué)時事，懂科學(xué)的深奧原理的。直到那一天，我看到網(wǎng)紅李子柒和水稻之父袁隆平站在一起，受聘擔(dān)任農(nóng)民豐收節(jié)推廣大使，我才注意到，我們生活的需要科學(xué)，需要科學(xué)家，也需要娛樂明星，需要各種游戲。
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心，當(dāng)我們埋頭讀書的時候，應(yīng)該專注于知識的學(xué)習(xí)，屏蔽生活中的各種雜音；當(dāng)我們抬起眼看世界的時候，應(yīng)該了解是世界的精彩，除了科學(xué)，還有很多不一樣的快樂。
事事關(guān)心，愛科學(xué)的人關(guān)心科學(xué)時事，愛藝術(shù)的人關(guān)心藝術(shù)作品，愛娛樂的人關(guān)心電影和游戲每個人都有自己喜歡關(guān)注的地方，是每個人的不同，才能構(gòu)成這多彩的社會。
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