讀《紙人》有感——我在《紙人》中成長
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的讀《紙人》有感——我在《紙人》中成長，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《紙人》，一個(gè)奇怪的名字。而就是這本書，給了我成長中許多的啟迪。
這是一本講述少女成長中遇到的困惑，無奈，而最后真正成熟的過程的書。這本書的主人公名叫蘇了了，一個(gè)九歲的女孩。所有的女孩在童年時(shí)期都有一個(gè)夢，一個(gè)只有同時(shí)期的女孩才能明白的夢，蘇了了也不例外。她與好友久兒最愛的游戲便是玩紙人。丹妮是她夢的主人公，也是引導(dǎo)了了走向成熟的朋友，導(dǎo)師。她們在游戲中成長，在游戲中開始了是非觀念的逐步提升。
丹妮的畫像雖然被撕掉，而了了卻發(fā)現(xiàn)了真正的丹妮，在那棟灰樓中。丹妮對疑惑的了了說：“蘇了了，我是你創(chuàng)造的夢，夢不是虛無的，我的身體碎了，可我的靈魂一直留在你的身邊，美麗的夢從來都不會破滅的。”我一直認(rèn)為，丹妮，是了了心中的一個(gè)最純潔的影子，她帶領(lǐng)了了跨過青春期的小河，隨后消失。丹妮帶給了了思想上的日益成熟，同時(shí)了了的身體也在不斷的發(fā)育，這更從直觀上證明了她的成長。同時(shí)一批又一批的人不斷走過她的.生命，而真正讓她感到成長的是秋子與L。無疑，秋子的死給了了了極大的震撼，不過這并沒有讓了了感到彷徨與不知所措，僅僅是因?yàn)樗龘碛械つ蔹N？不，不是的，因?yàn)樗缫讶找娉墒欤词箾]有丹妮，了了也不會因此對成長產(chǎn)生恐懼，相反，她會更加堅(jiān)定的邁出步伐，向她自己的希望走去。秋子的離去，同時(shí)也給了了了一個(gè)警示。
L，正是他讓了了徹底的成長。了了一度對于這個(gè)英俊瀟灑的男教師抱有莫明的好感——這也是青春期不可避免遇到的一道關(guān)口，秋子便是一個(gè)沒有把握好而悔恨終身的一個(gè)最好的例子。而我們的了了很鎮(zhèn)定，也很清醒。當(dāng)了了對L說出：“我一直希望自己的心能在通暢的軌道上行駛，我不希望路上有什么東西磕磕絆絆。”時(shí)，我們可以清楚的看見，了了已經(jīng)真的長大了，所以丹妮也離她而去了。
看完這本書，我對于自己的青春與夢也更加的明確了。我將會像了了一樣，伴隨著我的丹妮，安靜的跨過成長的小河。當(dāng)然，在成長的道路上，我還有很長的路要走，困難是在所難免的，而我遇到了困難時(shí)，我將會看看《紙人》，她是我的丹妮，也是成長中的好伙伴。因?yàn)槲以凇都埲恕分校坪蹩匆娏俗约涸跁械某砷L！
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