單箭易折的故事道理
在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事。或者想象故事。故事一般都和原始人類的.生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識(shí)自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著生命和意志。下面是小編整理的單箭易折的故事道理的內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
《單箭易折》一文主要敘述了一個(gè)強(qiáng)大的部落首領(lǐng)，他病危之際不放心自己二十個(gè)兒子，怕他們?cè)谒篮髸?huì)分家，對(duì)部落的管理不利，因此首領(lǐng)將二十個(gè)兒子叫到了一起，拿出了二十支箭矢，先將箭矢一根一根地折斷，然后又拿出二十支箭并在一起，讓二十個(gè)兒子輪著折，結(jié)果都沒(méi)有折斷。首領(lǐng)問(wèn)：“你們可知道這是什么原因嗎？”眾兄弟面面相覷。首領(lǐng)微笑著說(shuō)：“單箭易折，多箭難折，同樣的道理，只要你們兄弟齊心協(xié)力，就可以保護(hù)我們的領(lǐng)土。”
看完故事，我不禁想起了在二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常與妹妹鬧矛盾。有一次，媽媽說(shuō)如果我們各自完成作業(yè)，并把一樓和二樓的地板拖了，就可以自由活動(dòng)，去做自己喜歡的事。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有將媽媽的話放在心上，把自己作業(yè)做完并把一樓的地板拖了，就準(zhǔn)備出去玩了。結(jié)果媽媽提醒我，二樓的還沒(méi)完成，不能出門。我說(shuō)二樓要拎水上去，我拎不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“你拎不動(dòng)，難道妹妹就能拎動(dòng)嗎？你們?cè)趺捶治也还埽凑䴓堑牡赝狭瞬拍艹鋈ァ！毖劭磿r(shí)間一分一秒地過(guò)去，妹妹也完成了作業(yè)，但我們倆只能大眼瞪小眼，不能出去，也不能干自己喜歡的事情。后來(lái)妹妹湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“要么我們一起把水抬上去吧？”我一聽，是個(gè)好主意，于是我們倆吭哧吭哧地把水抬上二樓，并把地拖了。我們倆也因此和好了。現(xiàn)在想來(lái)，媽媽真是用心良苦，她應(yīng)該也是為了讓我們明白這個(gè)道理吧。一個(gè)人的力量是有限的，俗話說(shuō)得好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。”
通過(guò)這個(gè)故事也讓我想到了，在學(xué)校中，我們更應(yīng)該要發(fā)揮“兄弟齊心，其利斷金”的精神，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)人的好名次對(duì)班級(jí)的影響是有限的，只有我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能取到更好的成績(jī)。我想我應(yīng)該將這個(gè)故事告訴我的小伙伴。
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